Портфолио Питание и здоровье

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Основополагающий вопрос'')
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 65: Строка 65:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
Критерии оценки творческих работ:
 +
 +
1. Актуальность темы
 +
 +
2. Наличие целей и задач
 +
 +
3. Научность
 +
 +
4. Оригинальность оформления
 +
 +
5. Культура речи
 +
 +
6. Выводы по работе
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 15:28, 10 февраля 2010

Содержание

Автор проекта

Ивануник Лариса

Предмет, класс

биология, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Правильное питание- это наука, которая похожа на урок правописания. Путь к науке начинается с азов. Начнем и мы с этого.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Легко ли правильно питаться?

Проблемные вопросы

Пища источник жизни или причина смерти?

Как питался человек раньше и как питается сейчас?

Влияет ли питание на здоровье человека?

Учебные вопросы

Из чего состоит пища человека?

Какие виды питания существуют?

Что происходит с пищей в организме человека?

Что значит пища для человека?

План проведения проекта

 1. вводная презентация учителя с целью выявления представлений и интересов учащихся
 2. формирование целей и задач пректа
 3. распределение учащихся по группам: историки "Как человек питался раньше и как питается сейчас?",химики "Из чего состоит пища человека?",диетологи "Какие виды питания существуют?",Физиологи "Что происходит с пищей в организме человека?",экологи "Вся ли пища полезна для человека?",журналисты "Как питаются учащиеся школы №30?"
 4. обработка материала по данной теме
 5. создание презентаций
 6. защита проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Ival1.jpg









Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки творческих работ:

1. Актуальность темы

2. Наличие целей и задач

3. Научность

4. Оригинальность оформления

5. Культура речи

6. Выводы по работе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы