Портфолио Окружающий мир
(→План проведения проекта) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
(не показаны 19 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 37: | Строка 37: | ||
'''1 этап:''' | '''1 этап:''' | ||
*Вводная презентация «Человек и мир людей» | *Вводная презентация «Человек и мир людей» | ||
− | *Первичное тестирование | + | *Первичное тестирование |
− | *Деление на группы | + | *Деление на группы |
− | *Вопросы по теме | + | *Вопросы по теме |
'''2 этап:''' | '''2 этап:''' | ||
− | * | + | *Защита проектов |
− | * | + | *Практические задания |
− | * | + | *Обсуждение проблемных вопрсов и формирование выводов |
'''3 этап:''' | '''3 этап:''' | ||
− | + | *Итоговое тестирование | |
− | *Итоговое тестирование | + | *Выводы |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
+ | '''Просмотреть''' [https://docs.google.com/open?id=0B0oyojatT30BdUFxSnVyUWJJRU0 визитку проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | Буклет для родителей | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:KozlovaOA-pub1.jpg | ||
+ | Изображение:KozlovaOA-pub2.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [[Изображение:KozlovaOA-VP.jpg]] | ||
+ | Просмотреть [https://docs.google.com/file/d/0B0oyojatT30BdThGM2pkSi1rVzQ/edit вводную презентацию] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [[Изображение:Prez Kozlova1.jpg]] Просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B0oyojatT30BREFsZDNvQnhoNjA/edit "Общество"] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Prez Kozlova2.jpg]] Просмотреть презентацию [https://docs.google.com/file/d/0B0oyojatT30BODNsUkJ2V1F2Rkk/edit "Совесть и мораль"] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B0oyojatT30BLXJvaUZqdDg5Ujg/edit Вводное и итоговое тестирование] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B0oyojatT30BT0FaQlNoRmphZFE Рефлексия] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | '''Используемые источники:''' | ||
+ | |||
+ | - '''''Учебник'''''. Образовательная система «Школа2100»; авторы: А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, С.С. Кузнецова, Е.В. Сизова, С.В. Тырин. "Окружающий мир" 4 класс. Часть II. «Человек и человечество». Москва Баласс 2010. | ||
+ | |||
+ | - '''''Рабочая тетрадь''''' к учебнику «Окружающий мир» (Человек и человечество) 4 класс Москва Баласс 2010. | ||
+ | |||
+ | - '''''Проверочные и контрольные работы''''' к учебнику «Окружающий мир» (Человек и человечество) 4 класс Москва Баласс 2010. | ||
+ | |||
+ | - '''''Методические рекомендации''''' для учителя. Образовательная система «Школа 2100» Д.Д. Данилов, О.А. Данилова, С.С. Кузнецова.»Человек и человечество» 4 класс Москва Баласс 2003. | ||
+ | |||
+ | - Современный '''''толковый словарь''''' русского языка. С.А. Кузнецов. | ||
+ | |||
+ | - Энциклопедии. | ||
− | + | - Фотогалерея класса с 1 по 4 класс. |
Текущая версия на 12:07, 12 апреля 2012
[править] Автор проекта
[править] Класс, предмет
4А, Окружающий мир
[править] Краткая аннотация проекта
Довести до осознания ребятами мысли о том, что общество основано на взаимосвязи интересов, взаимозависимости людей. Объяснить, что такое конфликт людей, истоки и способы выхода из конфликтных ситуаций.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как жить в мире людей?
[править] Проблемные вопросы
Что объединяет людей в обществе?
Почему возникают конфликты?
Если интересы не совпали...?
Что помогает человеку оценивать совершённые им поступки и те, которые он намеревается совершить?
[править] Учебные вопросы
Что такое совесть?
Чем право отличается от морали?
Кого человек считает "своим" обществом?
Что называется общественной группой?
Какие способы разрешения конфликтов ты знаешь?
[править] План проведения проекта
1 этап:
- Вводная презентация «Человек и мир людей»
- Первичное тестирование
- Деление на группы
- Вопросы по теме
2 этап:
- Защита проектов
- Практические задания
- Обсуждение проблемных вопрсов и формирование выводов
3 этап:
- Итоговое тестирование
- Выводы
[править] Визитка проекта
Просмотреть визитку проекта
[править] Публикация учителя
Буклет для родителей
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Просмотреть вводную презентацию
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Просмотреть презентацию "Общество"
Просмотреть презентацию "Совесть и мораль"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Вводное и итоговое тестирование
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Используемые источники:
- Учебник. Образовательная система «Школа2100»; авторы: А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, С.С. Кузнецова, Е.В. Сизова, С.В. Тырин. "Окружающий мир" 4 класс. Часть II. «Человек и человечество». Москва Баласс 2010.
- Рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир» (Человек и человечество) 4 класс Москва Баласс 2010.
- Проверочные и контрольные работы к учебнику «Окружающий мир» (Человек и человечество) 4 класс Москва Баласс 2010.
- Методические рекомендации для учителя. Образовательная система «Школа 2100» Д.Д. Данилов, О.А. Данилова, С.С. Кузнецова.»Человек и человечество» 4 класс Москва Баласс 2003.
- Современный толковый словарь русского языка. С.А. Кузнецов.
- Энциклопедии.
- Фотогалерея класса с 1 по 4 класс.