Портфолио Креативность.

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
Строка 28: Строка 28:
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 
[http://www.moemesto.ru/anja1975/file/7789321/display/Креативность.pub публикация проекта]
 
[http://www.moemesto.ru/anja1975/file/7789321/display/Креативность.pub публикация проекта]
 +
 +
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[http://moemesto.ru/Stepchic25/file/7558318/London.ppt Презентация учителя]
 +
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[http://moemesto.ru/Stepchic25/file/7558354/Букингемский%20дворец-2.ppt  Проект учащегося "Букингемский дворец" ]
 +
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
== Другие документы ==
  
 
[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск) ]]
 
[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск) ]]

Версия 16:09, 17 мая 2010

Содержание

Автор проекта

Степанова Анна Романовна

Предмет, класс

Психология, 9 класс.

Краткая аннотация проекта

В ходе выполнения проекта учащиеся изучают взаимодействие интеллекта, а в большей степени именно одного из важнейших его способностей - креативность. Что и как эти факторы определяют успех выполнения профессиональной деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Влияет ли креативность на выбор профессии, эффективность осуществления профессиональной деятельности?

Проблемные вопросы

Что такое креативная личность? В каждой ли профессии необходима креативность и почему?

Учебные вопросы

Что же такое творчество? Что необходимо для того, чтобы человек стал творческой личностью?

План проведения проекта

1 этап(3 часа).Введение.Презентация учителя. Обсуждение темы исследования.Формирование групп для проведения исследований. Распределение заданий по группам. 2 этап. (11 часов).Определение целей, согласование их с участниками проекта.Составление плана мероприятий каждой группы.Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации. Выполнение дидактических заданий к проекту. Оформление результатов исследования в форме презентаций. 3 этап.(3 часа). Защита проекта с предоставлением его результатов.Анализ деятельности каждой группы по проекту участниками проекта.Подведение итогов. Итого: 17 часов.

Визитка проекта

Публикация учителя

публикация проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Проект учащегося "Букингемский дворец"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск)