Портфолио Квадратные уравнения
(→Фотогаллерея) |
(→''Учебные вопросы'') |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Данный | + | Данный проект направлен на изучение способов решения квадратных уравнений, в том числе не рассматриваемых в курсе общеобразовательной программы по алгебре. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
7. Другие способы решения квадратных уравнений. | 7. Другие способы решения квадратных уравнений. | ||
| − | 8. | + | 8. Исторические сведения. |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | |||
| − | ''1 урок'' | + | Данный проект рассчитан на 17 уроков |
| + | |||
| + | '''Этапы проведения проекта:''' | ||
| + | |||
| + | '''''Подготовительный:''''' - ''1 урок'' Постановка целей проекта, презентация для учащихся, распределение на группы, вводное тестирование, введение основных понятий темы. | ||
| + | |||
| + | '''''Основной этап:''''' | ||
''2 урок'' Защита проекта 1 группы "Что такое приведённые уравнения и как их получить?" | ''2 урок'' Защита проекта 1 группы "Что такое приведённые уравнения и как их получить?" | ||
| + | Защита проекта 2 группы "Решение неполных уравнений" | ||
| − | ''3 урок'' | + | ''3 урок'' Отработка умений и навыков по теме |
''4 урок'' Отработка умений и навыков по теме, самостоятельная работа №1 | ''4 урок'' Отработка умений и навыков по теме, самостоятельная работа №1 | ||
| Строка 65: | Строка 71: | ||
''13 урок'' Защита проекта 6 группы "Частные случаи решения квадратных уравнений" | ''13 урок'' Защита проекта 6 группы "Частные случаи решения квадратных уравнений" | ||
| − | ''14-15 урок'' Отработка умений и навыков по темам проектов | + | '''''Заключительный этап:''''' |
| + | |||
| + | ''14-15 урок'' Отработка умений и навыков по темам проектов, подготовка к зачёту | ||
''16 урок'' Зачётный урок по теме "Квадратные уравнения и способы их решения" | ''16 урок'' Зачётный урок по теме "Квадратные уравнения и способы их решения" | ||
| Строка 87: | Строка 95: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение:Yakovleva1.JPG| | + | Изображение:Yakovleva1.JPG| |
| − | Изображение: | + | Изображение:Yakovleva2.JPG| |
| − | Изображение: | + | Изображение:Yakovleva3.JPG| |
| − | Изображение: | + | Изображение:Yakovleva4.JPG| |
| − | + | </gallery> | |
| − | + | Презентация [http://moemesto.ru/nadeyakovleva/file/6610173/display/ТЕОРЕМА%20ВИЕТА.ppt| Теорема Виета] | |
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Yakovleva5.JPG| | ||
| + | Изображение:yakovleva6.jpg| | ||
Изображение:yakovleva7.jpg| | Изображение:yakovleva7.jpg| | ||
Изображение:yakovleva8.jpg| | Изображение:yakovleva8.jpg| | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| + | Презентация [http://moemesto.ru/nadeyakovleva/file/6548234/Частные%20случаи%20решения%20квадратных%20уравнений.ppt| Частные случаи решения квадратных уравнений] | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:yakovleva10.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva11.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva12.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva13.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | Презентация [http://moemesto.ru/nadeyakovleva/file/11935519/%D0%95%D1%89%D1%91%20%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%20%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0%20%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5%D0%B9.ppt| Ещё одна формула корней квадратного уравнения] | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:yakovleva15.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva16.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva17.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva18.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | Презентация [http://moemesto.ru/nadeyakovleva/file/11935560/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8B%20%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5%D0%B9%20%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.ppt| Формулы корней квадратного уравнения] | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:yakovleva20.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva21.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva22.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva23.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | Презентация [http://moemesto.ru/nadeyakovleva/file/11935552/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%82%D1%80%D1%91%D1%85%D1%87%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8.ppt| Разложение на множители квадратного трёхчлена] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 141: | Строка 174: | ||
http://nadeyakovleva.livejournal.com/ | http://nadeyakovleva.livejournal.com/ | ||
| − | == | + | == Фотогалерея == |
| + | Идёт работа над проектом | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:yakovleva26.jpg| |
| − | Изображение: | + | Изображение:yakovleva32.jpg| |
| − | Изображение: | + | Изображение:yakovleva33.jpg| |
| − | Изображение: | + | Изображение:yakovleva37.jpg| |
| − | Изображение: | + | </gallery> |
| − | Изображение: | + | Защита проектов |
| − | Изображение: | + | <gallery> |
| − | Изображение: | + | Изображение:yakovleva39.jpg| |
| + | Изображение:yakovleva40.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva41.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva43.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | Работаем самостоятельно | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:yakovleva28.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva30.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva34.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva35.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | Интересно поделиться своим мнением с друзьями! | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:yakovleva44.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva46.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva47.jpg| | ||
| + | Изображение:yakovleva31.jpg| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | Разное | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:yakovleva25.jpg|Есть над чем работать... | ||
| + | Изображение:yakovleva27.jpg|Случаются и ошибки! | ||
| + | Изображение:yakovleva29.jpg|Как же это всё понять? | ||
</gallery> | </gallery> | ||
[[Категория:Участник]] [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] [[Категория:V 10.0]] [[Категория:Конференция 2011]] | [[Категория:Участник]] [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] [[Категория:V 10.0]] [[Категория:Конференция 2011]] | ||
Текущая версия на 13:38, 8 января 2012
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Алгебра, 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на изучение способов решения квадратных уравнений, в том числе не рассматриваемых в курсе общеобразовательной программы по алгебре.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как решить квадратное уравнение?
[править] Проблемные вопросы
Где впервые появились полные квадратные уравнения?
Кто придумал дискриминант?
Что означает слово "дискриминант"?
Как давно человек научился решать квадратные уравнения?
Существуют ли другие способы решения?
[править] Учебные вопросы
1. Какое уравнение называется квадратным?
2. Какое уравнение является неполным?
3. Какое уравнение называется приведённым?
4. Как решить неполное квадратное уравнение?
5. Как решить квадратное уравнение с помощью разложения его на множители?
6. Основные формулы решения квадратного уравнения.
7. Другие способы решения квадратных уравнений.
8. Исторические сведения.
[править] План проведения проекта
Данный проект рассчитан на 17 уроков
Этапы проведения проекта:
Подготовительный: - 1 урок Постановка целей проекта, презентация для учащихся, распределение на группы, вводное тестирование, введение основных понятий темы.
Основной этап:
2 урок Защита проекта 1 группы "Что такое приведённые уравнения и как их получить?" Защита проекта 2 группы "Решение неполных уравнений"
3 урок Отработка умений и навыков по теме
4 урок Отработка умений и навыков по теме, самостоятельная работа №1
5 урок Защита проекта 3 группы "Введение формул решения квадратных уравнений, выработка алгоритма решения квадратных уравнений"
6-7 урок Отработка умений и навыков по теме, самостоятельная работа №2
8 урок Защита проекта 4 группы "Другие формулы решения квадратных уравнений"
9 урок Отработка умений и навыков по теме
10 урок Защита проекта 5 группы "Теорема Виета и её применение"
11-12 урок Отработка умений и навыков по теме, самостоятельная работа №3
13 урок Защита проекта 6 группы "Частные случаи решения квадратных уравнений"
Заключительный этап:
14-15 урок Отработка умений и навыков по темам проектов, подготовка к зачёту
16 урок Зачётный урок по теме "Квадратные уравнения и способы их решения"
17 урок Обобщающий урок, подведение итогов проекта.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация Теорема Виета
Презентация Частные случаи решения квадратных уравнений
Презентация Ещё одна формула корней квадратного уравнения
Презентация Формулы корней квадратного уравнения
Презентация Разложение на множители квадратного трёхчлена
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по промежуточному оцениванию ....... Скачать ....... Просмотреть
Оценивание на начальном этапе проекта ....... Скачать ....... Просмотреть
Итоговая работа ....... Скачать ....... Просмотреть
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Критерии оценивания презентации учащихся ....... Скачать ....... Просмотреть
Общие правила оформления презентации ....... Скачать ....... Просмотреть
Ученический план проекта ....... Скачать ....... Просмотреть
Оценка работы группы во время защиты ....... Скачать
Самооценка группы ....... Скачать ....... Просмотреть
[править] Блог проекта
http://nadeyakovleva.livejournal.com/
[править] Фотогалерея
Идёт работа над проектом
Защита проектов
Работаем самостоятельно
Интересно поделиться своим мнением с друзьями!
Разное
Есть над чем работать...
Случаются и ошибки!
Как же это всё понять?
