Портфолио Дела семейные

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 54: Строка 54:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
[[Изображение:Рисунок3.png|thumb|left]]
 
[[Изображение:Рисунок3.png|thumb|left]]
'''Дискуссия''' [http://moemesto.ru/iluybov/file/5625409/display/discussiya.ppt Скачать][http://moemesto.ru/iluybov/file/5625409/display/discussiya.ppt Просмотр]
+
'''Дискуссия''' [http://moemesto.ru/iluybov/file/5625409/display/discussiya.ppt Скачать][... Просмотр]
 +
[[Изображение:Рисунок2.png|thumb|left]]
 +
Эволюция [http://moemesto.ru/iluybov/file/5771271/display/diagnostika.ppt Скачать][... Просмотр]
 +
 
  
  
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Рисунок3.png|''''''
+
Изображение:Рисунок2.png Изображение:Эволюция.jpg|[http://moemesto.ru/iluybov/file/5771324/display/istoriya.ppt ЭВОЛЮЦИЯ СЕМЬИ]
Изображение:Рисунок2.png|[http://moemesto.ru/iluybov/file/5771271/display/diagnostika.ppt МОЯ СЕМЬЯ]
+
Изображение:Эволюция.jpg|[http://moemesto.ru/iluybov/file/5771324/display/istoriya.ppt ЭВОЛЮЦИЯ СЕМЬИ]
+
 
Изображение:Меню.jpg|[http://moemesto.ru/iluybov/file/5946173/display/table.ppt СВАДЕБНОЕ МЕНЮ]
 
Изображение:Меню.jpg|[http://moemesto.ru/iluybov/file/5946173/display/table.ppt СВАДЕБНОЕ МЕНЮ]
 
Изображение:Древо.jpg|[http://moemesto.ru/iluybov/file/5946847/display/Генеалогическое%20древо.jpg ДРЕВО СЕМЬИ]
 
Изображение:Древо.jpg|[http://moemesto.ru/iluybov/file/5946847/display/Генеалогическое%20древо.jpg ДРЕВО СЕМЬИ]

Версия 18:50, 6 октября 2011

Содержание

Автор проекта

Иванова Любовь Антоновна

Предмет, класс

Психология семейных отношений, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании психологии семейных отношений в 11 классе по теме «История развития семьи. Семья в современном мире». Проект предполагает творческое освоение ребятами ряда тем, а именно: брачные обряды и обычаи; история своей семьи с построением генеалогического древа семьи. Значительный упор делается на проведенные группами школьников самостоятельные исследования с последующей систематизацией и оформлением. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют знаниями основ психологии семейных взаимоотношений, научатся анализировать ситуации, идти на компромисс и разовьют в себе исследовательские навыки.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

КАК СОЗДАТЬ СЧАСТЛИВУЮ СЕМЬЮ?

Проблемные вопросы

Что важнее в жизни человека семья или карьера?

Где прочнее семейные узы: в семье прошлого или в современной семье?

Каким видит себя ребёнок в родительской семье?

Учебные вопросы

Как происходила эволюция брака и семьи?

Чем семья прошлого отличается от современной семьи?

Какова история зарождения семьи?

Генеалогическое древо своей семьи

В какой стране мира свадебное угощение вкуснее?

План проведения проекта

Первый урок: мозговой штурм по формулированию тем исследования учеников (20 минут), формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем (10 мин.) и проводится выбор творческого названия проекта (10 мин.). По темам исследования образуется 4 группы (историки, психологи, диагносты и журналисты). Второй урок по эволюции семьи проводится с презентацией материалов группы историков (40 мин). На третьем уроке психологи проводят дискуссию (40 минут) и готовят дома презентацию «Семья или карьера» 40 минут. На четвертом уроке заслушивается план, первичные результаты по работе учеников индивидуально и в группе (20 мин.) и проводится самостоятельная работа по обсуждению и корректировке задания каждого в группе (20 мин.). На пятом уроке обсуждаются дополнительные источники информации, вопросы защиты авторских прав (20 мин.). Предлагается составить кроссворд (20 мин.). На шестом уроке группа диагностов проводит «Кинетический рисунок семьи» (20 мин.) и группы самостоятельно выполняют свои задания (20 мин.). Седьмой урок проходит в форме социально-психологического тренинга (40 мин.). Восьмой урок: отчеты о проделанной работе, подготовка к итоговой конференции. Девятый урок: защита полученных результатов и выводов, оценивание представленных презентаций. Десятый урок: контрольная работа по теме.

Визитка проекта

ВИЗИТКА

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать [.... Просмотреть]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Рисунок3.png

Дискуссия Скачать[... Просмотр]

Рисунок2.png

Эволюция Скачать[... Просмотр]



Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

ПЛАН ОЦЕНИВАНИЯ

КОНТРОЛЬНАЯ

КРОССВОРД

КРОССВОРД 1

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

СЛОВАРЬ Скачать Просмотр

РЕСУРСЫ

СТАНДАРТЫ

Другие документы