Портфолио

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 10: Строка 10:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Зачем нужны индикаторы?
+
Зачем нужны геометрические головоломки?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Индикаторы в технике? Где встречались? Какая бывает среда в химии? Как определить среду?
+
1. История возникновения геометрических головоломок?
 
+
2. Виды геометрических головоломок?
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
1.Вода, кислоты, щелочи.
+
1.
2.Водородный показатель (на уровне шкалы рН)
+
3.Правила ТБ: наливание жидкости, нагревание на спиртовке, уметь правильно вставить пробирку в держатель.
+
4.Определить границы применения  полученного раствора индикатора.
+
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 09:13, 17 февраля 2011

Содержание

Автор проекта

Ермолаева Надежда Александровна

Предмет, класс

информатика - математика 5 класс

Краткая аннотация проекта

Геометрические головоломки

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нужны геометрические головоломки?

Проблемные вопросы

1. История возникновения геометрических головоломок? 2. Виды геометрических головоломок?

Учебные вопросы

1.

План проведения проекта

Этапы: 1. Предварительный 2.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы