Планирование сетевого проекта "Чему нас учат люди?".
(→Возрастная категория участников) |
(→Триада вопросов) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
| + | |||
Основополагающий вопрос: | Основополагающий вопрос: | ||
| − | + | Чему нас учат люди? | |
Вопросы учебной темы: | Вопросы учебной темы: | ||
| − | + | 1. Всегда ли власть хорошо? | |
| − | + | 2. О чём молчит автор в книге? | |
| + | |||
| + | 3. Кто сильнее: приспособившийся или приспособляющийся? | ||
| + | |||
| + | 4. Кто есть who? | ||
Частные вопросы (Вопросы исследований): | Частные вопросы (Вопросы исследований): | ||
| − | + | 1.1. Какую роль играют политические системы в современном обществе? | |
| + | 1.2. Что чувствует раб и хозяин? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2.1. Где родился, там и пригодился? | ||
| + | 2.2. Что чувствует герой нашего времени, который является "лишним человеком"? | ||
| − | + | 3.1. В чем заключается процесс приспособления? | |
| + | 3.2. Приспособление: результат - это смерть? | ||
| − | + | 4.1. Чем занимается мерчендайзер и ...? | |
| + | 4.2. Как рекламировать новую профессию | ||
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == | ||
Версия 08:58, 24 сентября 2007
Творческое название
Чему нас учат люди?
Предметные области
- Обществознание
- Литература
- Биология
- Английский язык
Учебная тема проекта
Обществознание Блок "Политическая сфера". Тема "Власть" Литература Тема "Художественные образы". Биология. Тема "Приспосабливаемость" Английския язык Тема "Профессии"
Возрастная категория участников
Учащиеся 9-11 классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Чему нас учат люди?
Вопросы учебной темы:
1. Всегда ли власть хорошо?
2. О чём молчит автор в книге?
3. Кто сильнее: приспособившийся или приспособляющийся?
4. Кто есть who?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
1.1. Какую роль играют политические системы в современном обществе? 1.2. Что чувствует раб и хозяин?
2.1. Где родился, там и пригодился?
2.2. Что чувствует герой нашего времени, который является "лишним человеком"?
3.1. В чем заключается процесс приспособления? 3.2. Приспособление: результат - это смерть?
4.1. Чем занимается мерчендайзер и ...? 4.2. Как рекламировать новую профессию
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
