Планирование сетевого проекта "Комнатные цветы"

Текущая версия на 10:26, 24 сентября 2007

[править] Творческое название

Красота вокруг нас (Комнатные цветы)

[править] Предметные области

• Биология;
• Экология;
• Валеология;
• География.

[править] Учебная тема проекта

Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.

[править] Возрастная категория участников

С 1 по 11 класс

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

- Что в Вашем понимании красота?

Вопросы учебной темы:

• - Когда цветы дома - друзья, а когда враги?

• - Всё ли в природе гармонично?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

• - Какие цветы "дружат" с окнами на север?

• - Как правильно поливать цветы? Все ли цветы любят полив?

• - Где комнатные цветы растут лучше?

• - Полезны ли комнатные цветы домашним животным?

[править] Итоговый продукт

• - Советы по выращиванию и уходу за комнатными цветами.

• - Дизайн квартиры с помощью комнатных растений.

[править] Дидактические цели

Поддерживать интерес и стремление к живой природе, к бережному отношению к комнатным цветам.

Формировать умения и навыки у учащихся по уходу и разведению комнатных цветов, а также дизайну.

Развивать познавательный интерес к предмету и умение работать в группе.

Подготавливать учащихся к труду.

Развивать творческие способности учащихся, видение прекрасного.

[править] Методические задачи

Научить:

• учащихся самостоятельно анализировать и синтезировать полученные данные;

• учащихся принципу работы с природным материалом, книгами, использованию коммуникативных технологий для поиска нужной информации;

• применять полученные знания по дизайну и разведению комнатных растений.

[править] Сроки реализации

Учебный год (2007 - 2008)

[править] Ход проекта (этапы)

Подготовительный этап:

1. учитель составляет УМК для работы над проектом

2. формирование групп учащихся

3. распределение тем проектов-исследований

Основной этап

1. поиск материала учащимися по темам проекта

2. оформление проекта (презентация, сервисы Web 2.0)

3. создание учащимися шаблонов и макетов в Word

Заключительный этап

1. защита проектов-исследований

2. рефлексия

3. выставка цветов

[править] Способы контроля и оценивания

Визуальное наблюдение тетирование

[править] Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

[править] Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы:

[править] Сведения об авторе (авторах) проекта

1.Аксенова Виктория Николаевна- учитель информатики школа №1, п Новая Игирма

2.Биялт Анна Болеславовна- учитель информатики школа №1, п Новая Игирма

3.Мальчихина Елена Григорьевна- педагог дополнительного образования ЦДЮНТТ г. Усть-Илимск

4.Певзнер Татьяна Вениаминовна- заместитель директора по УВР школа №9, г. Усть-Илимск