Перевал Грез. Русин Сергей Николаевич

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск
Русин Сергей Николаевич пишет портреты
Русин Сергей Николаевич
Русин Сергей Николаевич
Бархатцырусин.jpg
Русин Сергей Николаевич

Содержание

Название проекта

Художник Русин Сергей Николаевич пишет портреты

Автор проекта

Забелина Ирина ученица Город_Нижнеудинск_МОУ_СОШ_№25

Школа, класс

7 класс МОУ СОШ, 3 класс Детская Художественная Школа

В рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Проект "Творчество рядом с нами и внутри нас. "

Краткая аннотация проекта

Мы ищем ответ на вопрос "В чём смысл жизни? Мы создаем мир и живем в нем. Мы любим землю, на которой живем и стараемся познать себя и других людей, ибо и хорошее и плохое в нас самих. Верим в чудеса, ибо самое великое чудо - мы люди. Обязательно необходим обмен, чтобы совершенствоваться и идти вперед.

Цель:

Русинпорт12р.jpg

Задачи

  • Узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
  • Создать среду способствовавший творчеству, любознательности и саморазвития;
  • Осознать практическую значимость знаний, полученных в школе;
  • Научиться работать с информационными ресурсами Web 2.0;
Русин Сергей Николаевич
Русин Сергей Николаевич

Вопросы исследования

  • Что интересует художника?
  • Почему пишет портреты, стихи?
  • Кто герои его произведений?
  • Как создаются произведения?
  • Что несет творчество людям?
  • Главные в творчестве художника?

Что приобрету

  • Сформировать уверенность в собственных творческих силах;
  • Найду увлечение по своим интересам, единомышленников;
  • Развить умение быть коммуникабельным;
  • Узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
  • Осознать практическую значимость знаний, полученных в школе;
  • Развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться;

Описание исследования

Художник Русин Сергей Николаевич занимается живописью. Основным объектом его творчества является человек и мир его окружающий. Пишет портреты в классической манере в академическом стиле, с натуры, на холсте маслом. Каждый человек красив и интересен для изображения, он обладает индивидуальностью, которую стремится уловить художник. Выражает с помощью изобразительных средств чувства, Передает физическое сходство внешне и внутреннее, состояния людей, устремления, отношение к жизни, эмоции. Для него ключевые элементы: глаза, улыбка, руки, жесты, позы, манеры, одежда.Пишет портреты: камерные, семейные, жанровые, социальные.

Портрет, "Portrait" - переводится с французского, как "воспроизводить что- либо черта в черту" или изображение человека средствами изобразительного искусства. Наиболее любимый и популярный среди людей, самостоятельный жанр, отображающий индивидуальные характеристики человека. Как Сергей Николаевич рисовал мой портрет смотреть всем присутствующим и наблюдавшим ученикам было очень интересно

Бережный интерес художника к миру ребенка, стремление облечь в радостные краски, поэтизировать и возвысить его, отличает живописные портреты детей с выставки "Черемуховый прутик", посвященной году учащихся. На зрителей с живописного холста с интересом смотрят умные, внимательные глаза детей.Наш класс на выставке "Черемуховый прутик"с интересом знакомился с творчеством художника.

Мы узнали

Отзывы детей

Настярусин.jpg
Собакарусин.jpg
Пономарьрусин.jpg
Завтракрусин.jpg

Творческие выставки и конкурсы

Выводы

  • Целеустремленность, работоспособность, трудолюбие черты характера;
  • Ищут совершенство, новизну, гармонию, самовыражение;
  • Заставляет писать неравнодушие, отзывчивость;
  • Несут красоту, добрые чувства, сопереживания;

Продукты проектной деятельности

Буклет. Презентации. Публикации. Вики-Статьи

Самооценка

  • Критерии оценивания вики-статьи, презентации, публикации: Отражает практическое исследование и решение проблем, цели и ход исследования. Содержит ссылки, иллюстрации, фотографии, выводы;
  • Использование знаний вне школьной программы;
  • Самостоятельный поиск, эксперимент, сравнительный анализ;
  • Практическое значение результатов;

Печатные материалы

  • Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001.
  • Джон Рейнз. Рисуем и пишем людей. АСТ - Астрель. Москва. 2004.
  • Паранюшкин Р.В. Хандова Г.Н.Цветоведение для художников. Колористика."Феникс".Ростов-на-Дону 2007

Интернет ресурсы

Напленрсн1.jpg
Живописьхр1.jpg
Рисрсн7.jpg
Рэксромашкирусин.jpg
Ильинденьрусин.jpg

Ссылки

Черемухапрутик.jpgПодсолнухи.jpg


Мальчик.jpg11граф.jpg


2граф.jpg5граф.jpg


Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск

<< Вернуться на Главную страницу МОУ СОШ №25