ПРОЕКТ Писатели Восточной Сибири
(→Возрастная категория участников) |
(→Триада вопросов) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
Основополагающий вопрос: | Основополагающий вопрос: | ||
| − | + | - Почему так много стихотворений поэты посвящают описанию природы? | |
Вопросы учебной темы: | Вопросы учебной темы: | ||
| − | - | + | - Какие средства выразительности используют поэты, чтобы передать красоту родного края в своих стихотворениях? |
| − | - | + | - Как изменяется отношение поэтов к природе на разных этапах творческого пути? |
Частные вопросы (Вопросы исследований): | Частные вопросы (Вопросы исследований): | ||
| − | - | + | - Как я отношусь к творчеству поэтов родного края? |
| − | - | + | - Какое время года самое любимое у поэтов родного края? |
| − | - | + | - Что Вам больше понравилось в творчестве поэтов родного края? |
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == | ||
Версия 13:48, 16 августа 2008
Творческое название
- До чего же ты прекрасна, наша матушка земля!
Ни в одном из залов Эрмитажа
и даже в Третьяковке не сыскать
картины краше, чем природа наша,
чтоб так могла - расти, цвести, блистать... Анна Марисова-Усачева
Предметные области
Краеведение, литература, история.
Учебная тема проекта
Природа в творчестве поэтов родного края.
Возрастная категория участников
Обучающиеся 5-11 классов.
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
- Почему так много стихотворений поэты посвящают описанию природы?
Вопросы учебной темы:
- Какие средства выразительности используют поэты, чтобы передать красоту родного края в своих стихотворениях?
- Как изменяется отношение поэтов к природе на разных этапах творческого пути?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Как я отношусь к творчеству поэтов родного края?
- Какое время года самое любимое у поэтов родного края?
- Что Вам больше понравилось в творчестве поэтов родного края?
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
14.08.2008-14.02.2009
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
