Ось-Нижн МОУ СОШ №25 НОО Русин С.Н. Забелина Ирина

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск
Русин Сергей Николаевич
Русин Сергей Николаевич
Русин Сергей Николаевич
Русин Сергей Николаевич
Урок рисунка

Содержание

Название проекта:

"Творчество художника Русина Сергея Николаевича "

Автор проекта

Забелина Ирина ученица Город_Нижнеудинск_МОУ_СОШ_№25

Школа, класс

7 класс МОУ СОШ, 3 класс Детская Художественная Школа

Краткая аннотация проекта

Наш проект проводится при изучении темы "Творчество рядом с нами и внутри нас". Мы искали ответ вопрос "В чём смысл жизни? ". Мы пытались ответить на этот вопросы:Влияние творчества на формирование личности, Как быть постоянно собой? Как стать целостной уверенной в себе личностью? Как обрести духовную опору и душевное спокойствие? Мы пытались выяснить что дает творчество людям. Рассказать о творческих людях.Мы создаем мир и живем в нем. Обязательно необходим обмен, чтобы совершенствоваться и идти вперед. Мы любим землю, на которой живем и стараемся познать себя и других людей, ибо и хорошее и плохое в нас самих. Верим в чудеса, ибо самое великое чудо - мы люди.


Цель:

  • Исследовать творчество людей
Русин Сергей Николаевич

Задачи:

  • Исследовать жизнь и творчество творческих людей
  • Узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
  • Создать среду способствовавший творчеству, любознательности и саморазвития
  • Осознать практическую значимость знаний, полученных в школе.
  • Развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться;
  • Научиться работать с информационными ресурсами Web 2.0
Русин Сергей Николаевич
Русин Сергей Николаевич

Вопросы исследования:

  • Почему бессмертное творения рождаются в талантливых руках?
  • Почему нужны обществу творческие люди?
  • Почему люди пишут картины, стихи, музыку?
  • Почему бессмертное творения рождаются в талантливых руках?
  • Кто из творческих людей нашего времени интерес Вам?
Русин Сергей Николаевич
Урок рисунка

План проведения проекта

Я искала ответ на вопросы:

  • Как сформировать уверенность в собственных творческих силах;
  • найти увлечение по своим интересам, единомышленников;
  • развить умение быть коммуникабельным;
  • узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
  • осознать практическую значимость знаний, полученных в школе.
  • развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться;

Описание исследования:

Далее, мы и узнали, что:

Урок рисунка
Урок рисунка
Урок рисунка

Творческие выставки и конкурсы:

Выводы:

  • Целеустремленность, работоспособность, трудолюбие черты характера присущи поэтам
  • Ищут совершенство, новизну, гармонию, самовыражение
  • Заставляет их писать стихи неравнодушие, отзывчивость
  • Несут добро и красоту, добрые чувства, сопереживания

продукты проектной деятельности

Буклет, Презентации, Публикации, Вики-Статьи

Самооценка моей работы по проекту

  • Критерии оценивания вики-статьи,презентации,публикации: Отражает практическое исследование и решение проблем, цели и ход исследования, содержит ссылки, иллюстрации, фотографии. Содержит выводы
  • Промежуточная самооценка моей работы ; Содержание дает полное представление о ходе проекта, есть самоанализ. Оформлен титульный лист, название рубрик, Четкая организация записей. Иллюстрации. Отсутствие ошибок. Грамотность, содержит самоанализ.

Ресурсы

Печатные материалы:

  • Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001.
  • Торопыгина М.Ю. Портрет в западноевропейской живописи.Москва.2005.

Интернет ресурсы:

Ссылки:






<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск Наши друзья'<< Вернуться

'<< Вернуться на Главную страницу МОУ СОШ №25