Ось-Нижн ДХШ Русин С.Н.«Истории успеха учеников»

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 11: Строка 11:
 
'''Автор:''' *[[Участник:Русин Сергей| Русин Сергей Николаевич]]  RusinSerg0311@gmail.com  
 
'''Автор:''' *[[Участник:Русин Сергей| Русин Сергей Николаевич]]  RusinSerg0311@gmail.com  
  
Я делаю первые шаги в рамках программы Intel "Обучение для будущего", 10 версия - '''[[Ось-Нижнеудинск_ноябрь_2010_Творчество рядом с нами и внутри нас. |Проект "Творчество рядом с нами и внутри нас. "]]''' Но у меня большое стремление учить ребят так, чтобы искусство захватило их,  зажечь желания узнавать новое и докапываться до истины, приучать детей к умственному труду. Проектный метод обучения является великолепным средством для организации умственной деятельности учащихся. Мой проект интегрированный межпредметный. Основополагающий вопрос: В чём смысл жизни? Проект вызвал большой интерес у учащихся, активность, стремление к достижению поставленных целей. Помогает ученикам узнать новые интересные сведения, научить сознательно ими распоряжаться и побудить к разностороннему их применению. Важно научить детей мыслить, самостоятельно действовать, ориентироваться в различных ситуациях, знать подходы к решению проблем. Ведь обучая по Программе, стремимся к достижению целей программы Intel. Цель Intel - помочь получить самые современные и востребованные знания, научиться работать с информационно-коммуникационными технологиями XXI века, чтобы реализовать свой творческий потенциал в будущем.
+
Я делаю первые шаги в рамках программы Intel "Обучение для будущего", 10 версия - '''[[Ось-Нижнеудинск_ноябрь_2010_Творчество рядом с нами и внутри нас. |Проект "Творчество рядом с нами и внутри нас. "]]''' Но у меня большое стремление учить ребят так, чтобы искусство захватило их,  зажечь желания узнавать новое и докапываться до истины, приучать детей к умственному труду. Проектный метод обучения является великолепным средством для организации умственной деятельности учащихся. Мой проект интегрированный межпредметный. Проект вызвал большой интерес у учащихся, активность, стремление к достижению поставленных целей. Помогает ученикам узнать новые интересные сведения, научить сознательно ими распоряжаться и побудить к разностороннему их применению. Важно научить детей мыслить, самостоятельно действовать в различных ситуациях, знать подходы к решению проблем. Ведь обучая по Программе, стремимся к достижению целей программы Intel. Цель Intel - помочь получить самые современные и востребованные знания, научиться работать с информационно-коммуникационными технологиями XXI века, чтобы реализовать свой творческий потенциал в будущем.
 
Я завел личный блог о жизни класса * [http://classofpainting.blogspot.com/  блог  '''class of painting in Nizhneudinsk ''' ]
 
Я завел личный блог о жизни класса * [http://classofpainting.blogspot.com/  блог  '''class of painting in Nizhneudinsk ''' ]
  
В полной мере ученики проявляют себя в выставках-конкурсах: применение учащимися художественных знаний, умение и навыки работы с художественными материалами в разнообразных формах выражения. Владение художественно-образным языком и самостоятельное композиционное и образное мышление. Ставить задачи и решать их, пользуясь методами проекта, активно осваивают социальные серверы Веб 2.0 в своём учебном процессе и умело организовывают исследовательскую и проектную деятельность на основе полученных знаний, что приводит к появлению интересных и качественных произведений.  
+
В полной мере ученики проявляют себя в выставках-конкурсах: применение учащимися знаний, умение и навыки работы в разнообразных формах выражения. Владение художественно-образным языком и образное мышление. Ставить задачи и решать их, пользуясь методами проекта, активно осваивают социальные серверы Веб 2.0 в своём учебном процессе и умело организовывают исследовательскую и проектную деятельность на основе полученных знаний, что приводит к появлению интересных и качественных произведений.  
 
* г. Нижнеудинск [[ОСь-Нижнеудинск ДХШ ОДСП_Русин_|Выставка "Великая Отечественная война 1941-1945г глазами детей"]]
 
* г. Нижнеудинск [[ОСь-Нижнеудинск ДХШ ОДСП_Русин_|Выставка "Великая Отечественная война 1941-1945г глазами детей"]]
 
   
 
   
Строка 29: Строка 29:
 
* г. Нижнеудинск [[ОСь-Нижнеудинск ДХШ Русин С.Н. конкурс"Графика"|Выставка "Графика. Нижнеудинск 2011"]]  
 
* г. Нижнеудинск [[ОСь-Нижнеудинск ДХШ Русин С.Н. конкурс"Графика"|Выставка "Графика. Нижнеудинск 2011"]]  
  
В творчестве они стремятся не к ответу, а к творческой дискуссии со зрителем,  изложению своих впечатлений, размышлениям и осознанным умозаключениям.‎‎
+
В творчестве ученики стремятся не к ответу, а к творческой дискуссии со зрителем,  изложению своих впечатлений, размышлениям и осознанным умозаключениям.‎‎ Они знали, каких результатов мы ждём от них, по каким показателям будем оценивать их работу, по показателям проекта.
А сформировать у детей стремление к достижениям, возможно если они знают, каких результатов мы ждём от них, по каким показателям будем оценивать их работу, по показателям проекта.
+
  
 
Завершая историю успеха моих учеников, хочется сказать, что мы выпускники программы Intel стремимся организовать проектную деятельность в сети Интернет. Совместная работа с учениками. Ирина Забелина:[[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин С.Н._Забелина Ирина |"Творчество художника Русина Сергея Николаевича"]] В настоящее время я продолжаю сотрудничество и внимательно слежу за образовательными программами Intel, являюсь активным участником. Надеюсь, что это сотрудничество будет продолжаться и останется таким же плодотворным.
 
Завершая историю успеха моих учеников, хочется сказать, что мы выпускники программы Intel стремимся организовать проектную деятельность в сети Интернет. Совместная работа с учениками. Ирина Забелина:[[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин С.Н._Забелина Ирина |"Творчество художника Русина Сергея Николаевича"]] В настоящее время я продолжаю сотрудничество и внимательно слежу за образовательными программами Intel, являюсь активным участником. Надеюсь, что это сотрудничество будет продолжаться и останется таким же плодотворным.
 +
 
Ссылки:
 
Ссылки:
 
* [http://artistrusinserg.blogspot.com/  блог  '''Artist Rusin Sergey Nikolaevich.'''].<br>
 
* [http://artistrusinserg.blogspot.com/  блог  '''Artist Rusin Sergey Nikolaevich.'''].<br>
 
* [http://picasaweb.google.ru/RusinSerg0311/25?feat=directlink  Альбом Художника '''Партнёрство с МОУ СОШ №25''']
 
* [http://picasaweb.google.ru/RusinSerg0311/25?feat=directlink  Альбом Художника '''Партнёрство с МОУ СОШ №25''']
  
[[Участник:Русин Сергей ]]
 
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Веб 2.0]]
 
[[Категория:Веб 2.0]]

Версия 00:45, 11 декабря 2010

"
"
"
"
"
"

Творчество учеников учит меня искать

Обучающая площадка: Город_Нижнеудинск_МОУ_СОШ_№25

Автор: * Русин Сергей Николаевич RusinSerg0311@gmail.com

Я делаю первые шаги в рамках программы Intel "Обучение для будущего", 10 версия - Проект "Творчество рядом с нами и внутри нас. " Но у меня большое стремление учить ребят так, чтобы искусство захватило их, зажечь желания узнавать новое и докапываться до истины, приучать детей к умственному труду. Проектный метод обучения является великолепным средством для организации умственной деятельности учащихся. Мой проект интегрированный межпредметный. Проект вызвал большой интерес у учащихся, активность, стремление к достижению поставленных целей. Помогает ученикам узнать новые интересные сведения, научить сознательно ими распоряжаться и побудить к разностороннему их применению. Важно научить детей мыслить, самостоятельно действовать в различных ситуациях, знать подходы к решению проблем. Ведь обучая по Программе, стремимся к достижению целей программы Intel. Цель Intel - помочь получить самые современные и востребованные знания, научиться работать с информационно-коммуникационными технологиями XXI века, чтобы реализовать свой творческий потенциал в будущем. Я завел личный блог о жизни класса * блог class of painting in Nizhneudinsk

В полной мере ученики проявляют себя в выставках-конкурсах: применение учащимися знаний, умение и навыки работы в разнообразных формах выражения. Владение художественно-образным языком и образное мышление. Ставить задачи и решать их, пользуясь методами проекта, активно осваивают социальные серверы Веб 2.0 в своём учебном процессе и умело организовывают исследовательскую и проектную деятельность на основе полученных знаний, что приводит к появлению интересных и качественных произведений.

В творчестве ученики стремятся не к ответу, а к творческой дискуссии со зрителем, изложению своих впечатлений, размышлениям и осознанным умозаключениям.‎‎ Они знали, каких результатов мы ждём от них, по каким показателям будем оценивать их работу, по показателям проекта.

Завершая историю успеха моих учеников, хочется сказать, что мы выпускники программы Intel стремимся организовать проектную деятельность в сети Интернет. Совместная работа с учениками. Ирина Забелина:"Творчество художника Русина Сергея Николаевича" В настоящее время я продолжаю сотрудничество и внимательно слежу за образовательными программами Intel, являюсь активным участником. Надеюсь, что это сотрудничество будет продолжаться и останется таким же плодотворным.

Ссылки: