Ось-Нижнеудинск ноябрь 2010 Творчество рядом с нами и внутри нас.

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(План проведения проекта)
Строка 54: Строка 54:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
 +
Практический этап
 +
 +
    * Планирование рабочей деятельности сообществ: цели, график работы, деятельность участников группы.
 +
    * Работа в сообществах по графику:
 +
    * Общение членов сообществ в чате.
 +
    * Создание фотогаллереи каждым участником проекта.
 +
    * Обсуждение фотогаллерей на конференции сообщества
 +
    * Выбор лучших фотогаллерей Опрос
 +
    * Выставка лучших произведений творческих людей в блоге.
 +
    * Обсуждение выставленных рассказов на конференции сообщества
 +
    * Выбор лучших произведений Опрос
 +
 +
    * Сбор и изучение  информации о творческих людях(поиск информации в Интернет, и других источниках).
 +
    * Выполнение плана работы (самостоятельная работа, работа в группах).
 +
    * Консультирование и наблюдение за деятельностью участников проекта.
 +
    * Общение членов сообществ в чате и на конференциях сообществ.
 +
    * Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации, публикации и т.п.)
 +
    * Отправка работ координаторам проекта на электронный адрес: elevik-elevik.yandex.ru
 +
    * Анкетирование участников проекта по результатам работы в сообществе.
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==

Версия 20:40, 2 ноября 2010

Содержание

Автор проекта

  • Русин Сергей Николаевич
  • Степанова Рада Борисовна
  • Морозова Оксана Николаевна

Предмет, класс

Литература, филология, история искусств, культурология, живопись, музыка Ученики 5 - 11 классов, их учителя, их родители и все желающие!!!

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения

Жизненные ценности: развлечения, отдых и поиск, познание, мудрость. Два типа ситуаций: приятные и полезные. Выбор жизненных принципов дарит нам крепкую опору, уверенность и достоинство. Лишь душевно красивый человек найдет много прекрасного вокруг себя.

Лучшими качествами человека считаются участие, отзывчивость, способность к творчеству. Эти важнейшие качества закладываются в детстве. Способность к творчеству зависит от условий воспитания. Люди ощущают себя счастливыми и свободными, когда имеют цель в жизни, открыты для общения, умеют увлекаться и творить. Не несущее особой материальной выгоды увлечения, которым занимаются в школе и вне ее, помогают развить кругозор, расширить круг друзей и может помочь реализоваться. Увлечения часто становится профессией, а Наука и Искусство - две поросли одного корня - Творчества.

Наш проект поможет:

  • сформировать в детях уверенность в собственных творческих силах;
  • найти увлечение по своим интересам, единомышленников;
  • развить умение быть коммуникабельным;
  • узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
  • осознать практическую значимость знаний, полученных в школе.
  • развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться;

Цель:

  • Создание виртуального сборника о творческих людях

Участники научатся :

  • создавать среду способствовавший творчеству, любознательности и саморазвития;
  • ответственности и адаптивности;
  • работать с информационными ресурсами Web 2.0

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём смысл жизни?

Проблемные вопросы

  • Как найти творческий мир на земле?
  • Как не быть одиноким?
  • Выбор - это дар, которым наделен каждый?
  • Почему выбирая свою деятельность, мы выбираем и свой характер и способы поведения, способ реагирования на жизненные обстоятельства?
  • Как влияет высокий уровень осознанности на творческий подход к любому делу?

Учебные вопросы

  • Почему нужны творческие люди?
  • Почему бессмертное творения рождаются в талантливых руках?
  • Кто из творческих людей прошлых лет интерес Вам сегодня?
  • Кто из творческих людей нашего времени интерес Вам?
  • Расскажите какой мир Ваш и что Вы делаете для его улучшения?

План проведения проекта

Практический этап

   * Планирование рабочей деятельности сообществ: цели, график работы, деятельность участников группы.
   * Работа в сообществах по графику:
   * Общение членов сообществ в чате.
   * Создание фотогаллереи каждым участником проекта.
   * Обсуждение фотогаллерей на конференции сообщества
   * Выбор лучших фотогаллерей Опрос
   * Выставка лучших произведений творческих людей в блоге.
   * Обсуждение выставленных рассказов на конференции сообщества
   * Выбор лучших произведений Опрос 
   * Сбор и изучение  информации о творческих людях(поиск информации в Интернет, и других источниках).
   * Выполнение плана работы (самостоятельная работа, работа в группах).
   * Консультирование и наблюдение за деятельностью участников проекта.
   * Общение членов сообществ в чате и на конференциях сообществ.
   * Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации, публикации и т.п.)
   * Отправка работ координаторам проекта на электронный адрес: elevik-elevik.yandex.ru
   * Анкетирование участников проекта по результатам работы в сообществе.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы