Ось-Нижнеудинск ноябрь 2010 "Путешествие по карте"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Проблемные вопросы'')
(''Проблемные вопросы'')
Строка 18: Строка 18:
 
* Почему в разных местах России неодинаковые растения, животные?
 
* Почему в разных местах России неодинаковые растения, животные?
 
* Как меняется природа на всей протяженности страны?
 
* Как меняется природа на всей протяженности страны?
* Очем могут рассказать природные зоны России?
+
* О чем могут рассказать природные зоны России?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 16:40, 2 ноября 2010

Содержание

Автор проекта

Предмет, класс

  • Окружающий мир, начальные классы

Краткая аннотация проекта

В ходе проекта учащиеся на основе собственных наблюдений, полученных в результате путешествий по России, изучения различных источников рассмотрят основные понятия курса окружающего мира по теме "Природные зоны России", делать выводы и умозаключения, научатся исследовать, наблюдать и сопоставлять. Данный прект расширит кругозор учащихся, позволит получить более конкретное представление об особенностях той или другой природной зоны. Учащиеся освоят информационно-коммуникационные технологии, научатся самостоятельно получать для себя новую информацию посредством интернет-ресурсов, справочной литературы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В каких краях в России живется хорошо?

Проблемные вопросы

  • Почему в разных местах России неодинаковые растения, животные?
  • Как меняется природа на всей протяженности страны?
  • О чем могут рассказать природные зоны России?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы