Общественность микрорайона

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Результаты работы группы "Общественность микрорайона")
(Результаты работы группы "Общественность микрорайона")
Строка 22: Строка 22:
 
<center><b>Для продвижения к идеалу важно:</b></center>
 
<center><b>Для продвижения к идеалу важно:</b></center>
 
<br>
 
<br>
 +
<ol type=”square”>
 
<li>Поднимать престиж учителя, воспитателя:
 
<li>Поднимать престиж учителя, воспитателя:
 
<li>Оплачивать труду соответственно затратам и ответственности.
 
<li>Оплачивать труду соответственно затратам и ответственности.

Версия 05:11, 28 августа 2008

Результаты работы группы "Общественность микрорайона"

Образ идеального педагога глазами представителей общественности.
Руководитель группы: Приймак Нина Васильевна, ст. воспитатель


Идеальный педагог


  1. профессионал своего дела.
  2. творческий;
  3. любящий детей;
  4. разносторонний, креативный;
  5. Внешне привлекательный;
  6. коммуникабельный;
  7. толерантный;
  8. следующий за изменениями современной жизни;
  9. мобильный;
  10. инициативный;
  11. ведущий ЗОЖ;

Для продвижения к идеалу важно:


  1. Поднимать престиж учителя, воспитателя:
  2. Оплачивать труду соответственно затратам и ответственности. <

    Для продвижения к идеалу и достижения результатов, необходимы мероприятия для мотивации педагога:
  1. повышение статуса профессии;
  2. создание психологического климата в коллективе образовательного учреждения;
  3. возможность полноценного отдых.

    Результаты работы группы "Общественность микрорайона" по второй части ОДИ

    Анализ продвижения к идеалу, разработка показателей продвижения и выбор методов измерения показателей продвижения

    Показатели продвижения.


    1. Престиж образовательного учреждения.
    2. Уровень комфортности пребывания ребенка в образовательном учреждении.


      Методы измерения показателей продвижения.
    1. Количество детей из других микрорайонов, обучающихся в данном образовательном учреждении:
    2. Информация о достижениях школы.
    3. Количество учащихся поступивших в ВУЗы на бюджетной основе.
    4. Социальная активность педагогического и ученического коллективов.
    5. Количество учителей с ИМЕНЕМ (личность, известная в сообществе).
    6. Качественной и доступное по цене горячее питание для каждого учащегося.
    7. Соблюдение всех здоровьесберегающих технологий (мебель, свет, тепло, присутствие мед. персонала и т.д.)
    8. Внеурочная разнообразная занятость детей по интересам.
    9. Безопасное пребывание ребенка в школе (отсутствие фактов жестокости, агрессии, национализма, наркомании и т.д.)