Общественность микрорайона
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Dega (обсуждение | вклад) (→Результаты работы группы "Общественность микрорайона" по второй части ОДИ) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == Результаты работы группы "Общественность микрорайона" | + | == Результаты работы группы "Общественность микрорайона" == |
| − | <i> | + | <i>Образ идеального педагога глазами представителей общественности.</i><br> |
| − | <b>Руководитель группы:</b> | + | <b>Руководитель группы:</b>Приймак Нина Васильевна, ст. воспитатель |
| − | <center><b>Идеальный | + | <center><b>Идеальный педагог</b></center> |
<br> | <br> | ||
| − | <ol type=”square”>Человек высокой культуры, | + | <ol type=”square”>Человек высокой культуры, профессионал своего дела. |
| − | <li> | + | <li>Творческий; |
<li>Любящий детей; | <li>Любящий детей; | ||
| − | + | <li>Разносторонний, креативный; | |
| − | <li>Разносторонний, | + | |
| − | + | ||
<li>Внешне привлекательный; | <li>Внешне привлекательный; | ||
<li>Коммуникабельный; | <li>Коммуникабельный; | ||
| − | |||
<li>Толерантный; | <li>Толерантный; | ||
| − | <li> | + | <li>Следующий за изменениями современной жизни; |
| − | <li> | + | <li>Мобильный; |
<li>Инициативный; | <li>Инициативный; | ||
<li>Ведущий ЗОЖ; | <li>Ведущий ЗОЖ; | ||
| − | |||
</ol><br> | </ol><br> | ||
<center><b>Направления продвижения к идеалу.</b></center> | <center><b>Направления продвижения к идеалу.</b></center> | ||
Версия 04:35, 28 августа 2008
Результаты работы группы "Общественность микрорайона"
Образ идеального педагога глазами представителей общественности.
Руководитель группы:Приймак Нина Васильевна, ст. воспитатель
- Человек высокой культуры, профессионал своего дела.
- Творческий;
- Любящий детей;
- Разносторонний, креативный;
- Внешне привлекательный;
- Коммуникабельный;
- Толерантный;
- Следующий за изменениями современной жизни;
- Мобильный;
- Инициативный;
- Ведущий ЗОЖ;
- Поднимать престиж учителя, чтобы привлечь в профессию достойных представителей, для этого надо:
- Организовать специальные рубрики в СМИ;
- Повысить заработную плату учителя;
- Социальные льготы;
- Провести глобальную модернизацию образовательных учреждений.
- Перечень мероприятий, способствующих продвижению педагога к идеалу:
- разработка программ, способствующих продвижению престижа профессии учителя;
- создание Академии психолого-педагогического просвещения для общественности;
- психологическое тестирование учителей на профессиональную пригодность при приеме на работу;
- создание нравственного психологического климата в коллективе образовательного учреждения;
- полноценный активный отдых в каникулярное время, обогащающий учителя духовно и расширяющий его кругозор.
Результаты работы группы "Общественность микрорайона" по второй части ОДИ
Анализ продвижения к идеалу, разработка показателей продвижения и выбор методов измерения показателей продвижения
- Престиж образовательного учреждения.
- Уровень комфортности пребывания ребенка в образовательном учреждении.
- Методы измерения показателей продвижения.
- Количество детей из других микрорайонов, обучающихся в данном образовательном учреждении:
- Информация о достижениях школы.
- Количество учащихся поступивших в ВУЗы на бюджетной основе.
- Социальная активность педагогического и ученического коллективов.
- Количество учителей с ИМЕНЕМ (личность, известная в сообществе).
- Качественной и доступное по цене горячее питание для каждого учащегося.
- Соблюдение всех здоровьесберегающих технологий (мебель, свет, тепло, присутствие мед. персонала и т.д.)
- Внеурочная разнообразная занятость детей по интересам.
- Безопасное пребывание ребенка в школе (отсутствие фактов жестокости, агрессии, национализма, наркомании и т.д.)
