Обсуждение участника:Лариса исакова
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
Литература 5 класс,13 лет | Литература 5 класс,13 лет | ||
| + | |||
| + | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект проведен в рамках школьной программы под редакцией Александра Геннадьевича Кутузова «Лирика как род литературы», «Природа в творчестве поэтов 19 и 20 веков». Была представлена учащимся вводная презентация, после завершения которой сформировались творческие группы по интересам. | ||
| + | По окончании проекта планируемые образовательные результаты: | ||
| + | |||
| + | '''Предметные''':Знания о творчестве русских поэтов, использующих образ березы в своих произведениях; изучение творчества С.Есенина | ||
| + | |||
| + | '''Метапредметные''': Формирование общекультурной компетенции учащихся; | ||
| + | Выработка метапредметных знаний на примере столкновений позиций науки и искусства | ||
| + | |||
| + | '''Личностные''': Формирование УУД:''' '''Познавательных''': восприятие информации, сомооценка результата работы, использовать приобретенные знания в жизни. | ||
| + | |||
| + | '''Регулятивных:''' планирование работы, выполнять учебное задание в соответствии с целью, способность аргументировать свою позицию. | ||
| + | |||
| + | '''Коммуникативных:''' изложение собственных мыслей, умение вести дискуссию, взаимодействие в группе сверстников | ||
Версия 12:58, 27 апреля 2012
Содержание |
Автор проекта
Учебный проект
"Береза в нашей жизни"
Предмет, возраст учащихся
Литература 5 класс,13 лет
Краткая аннотация проекта
Проект проведен в рамках школьной программы под редакцией Александра Геннадьевича Кутузова «Лирика как род литературы», «Природа в творчестве поэтов 19 и 20 веков». Была представлена учащимся вводная презентация, после завершения которой сформировались творческие группы по интересам. По окончании проекта планируемые образовательные результаты:
Предметные:Знания о творчестве русских поэтов, использующих образ березы в своих произведениях; изучение творчества С.Есенина
Метапредметные: Формирование общекультурной компетенции учащихся; Выработка метапредметных знаний на примере столкновений позиций науки и искусства
Личностные: Формирование УУД: Познавательных: восприятие информации, сомооценка результата работы, использовать приобретенные знания в жизни.
Регулятивных: планирование работы, выполнять учебное задание в соответствии с целью, способность аргументировать свою позицию.
Коммуникативных: изложение собственных мыслей, умение вести дискуссию, взаимодействие в группе сверстников
