Обсуждение:Портфолио проекта Спортивный английский

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Основополагающий вопрос)
Строка 17: Строка 17:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Как забить гол, джентельмены?
 +
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 23:14, 5 декабря 2014

Содержание

Автор проекта

Астафьева Елена Николаевна

Предмет, класс

Английский язык. 5 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на изучение истории английского спорта, появление видов спорта в Англии, влияние их на мировой спорт, а в частности на российский спорт. Проект является межпредметным, так как нацелен на применение обучающимися интегрированных знаний из области английского языка, физической культуры и истории. По срокам проведения это средне-срочный проект, рассчитанный на один месяц. Доминирующая деятельность в этом проекте - исследовательская, выполнение творческих заданий помогает использовать разнообразные источники информации: энциклопедии, Интернет, фильмы, газетные статьи и т.д. Дети обсуждают вопрос о том, что такое спорт,какие виды спорта возникли в Великобритании, какие виды спор а популярны в нашей с ране и почему необходимо заниматься спортом. Знакомятся с выдающимися спортсменами, заимствованиями английских названий видов спорта в русском языке. Рассматривается вопрос о потребности самостоятельно заниматься физкультурой, уметь использовать различные слова на английском языке в спортивных играх в организации своего отдыха. Дети практически применяют английские слова через проигрывание спортивных игр во время занятий.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как забить гол, джентельмены?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы