http://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%94_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD&feed=atom&action=historyОНОД Русин - История изменений2024-03-28T22:54:48ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.19.0http://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%94_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD&diff=111050&oldid=prevРусин Сергей: Полностью удалено содержимое страницы2010-12-18T10:58:06Z<p>Полностью удалено содержимое страницы</p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:58, 18 декабря 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Изображение:портрет ветерана.jpg|thumb|"Ветеран войны Костюк Е.К." Русин С.Н. 2010г.]]</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Изображение:7русинсн2010.jpg|thumb|"Автор портрета Русин С.Н. 2010г.]]</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Автор и координатор Русин Сергей Николаевич:</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">* Способность к переживанию событий, умение откликаться эмоционально, передавать их в творческих работах.'''[[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ2|Сергей Николаевич Русин "О проекте"]]'''.</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">* Тема близка живописцу, воевал  '''[[дед художника Стрельцов Андрей Степанович]]'''.  Родители помнят Курскую битву.<br></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">* Над темой войны работают  [[ОДСП_Русин_УХШ| '''мои ученики ''']]  в Детской художественной школе. </del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''Портрет ветерана.'''</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">''"Шагая, шаг ровняем с их шагом"''. В 2010 году Иркутск будет отмечать две даты: Славную дату Великой Победы и 100 лет Иркутскому художественному училищу. Наследники Победы, художники выпускники училища, носители культурных традиций училища, не только занимаются чистым искусством для искусства. Они не стоят в стороне, а стараются художественными средствами отразить великий подвиг и сегодняшний день ветеранов.  При встрече Татьяна Владимировна и многие знакомые зрители спрашивают художника: "Над чем работаете, Сергей Николаевич?" "Пишу портрет" -отвечает он. Сегодня возрождается интерес к отечественной истории, к ветеранам , труженикам тыла и детям-узникам. А искусство является верным, неискаженным отражением своего времени. Это великий двигатель жизни. Тема войны сегодня, какие подходы. Художник в своем творчестве уделяют внимание людям за плечами которых трудная, но яркая и насыщенная жизнь, война и победа. Стараясь средствами станковой живописи и в жанре реалистического портрета раскрыть великий подвиг нашего народа и сегодняшний день героев победителей, пробудить добрые чувства. И Сергею выпала честь написать портрет ветерана - фронтовика для музея школы. На создание портрета  Костюка Евгения Константиновича потребовалось несколько сеансов позирования, портрет создавался зимой в доме ветерана. Художник пришел с холстом и красками и ветеран позировал в повседневной жизни. Художнику необходимо было ближе познакомиться с фронтовиком, стараясь запечатлеть естественность и полноту жизни. У гостеприимного 90 летнего пожилого человека, грудь которого увешана наградами, оказался доброжелательный характер, добрый и внимательный взгляд, натруженные сжатые в кулаки руки. Сильный характер, самостоятельный склад ума, живая энергия чувства, своя житейская мудрость накопленная годами. В процессе работы возникло ощущение их давнего личного знакомства. Евгений Кондратьевич  говорил мало, он был погружен в свои мысли, но это красноречивое молчание. Настроение, мимика, лицо ,глаза, руки, пальцы, жесты, иногда небольшая улыбка,рот – нейтрален , губы сжаты,выражение передается через глаза и брови. Все говорит о возможности человека, что можно преодолеть многое в этом мире, нужно трудится если трудно, верить в силы и ум человека. На написаном красками холсте светлое пятно - человеческое лицо, оно притягивает и заставляет подойти поближе. Значимость и уверенность портрету придает взгляд направленный прямо на зрителя. Живописный инстинкт, художественный вкус, отношение художника к работе, творческая жажда видеть, знать, чувствовать, дает возможность творчески вжиться в облик фронтовика. Благодаря этому герой на портрете выглядит, как бы не позирует, а всем своим видом располагает к живому общению, как бы он в действительности был живой и получится творческий диалог ветерана с художником, и далее со зрителем.  Преодолев войну и прошедший все ступени вместе со страной и получивший высшие ценности, честь и  уважение людей, он как бы дает напутствие -"перед нами путь, по которому потечет наша жизнь и жизнь нашей родины, берегите и сохраните ее." Время портрета- это настоящее,память прошлого и предсказание будущего.Воспевая подвиг людей, выполнивших свой святой долг перед отчизной и человечеством, художник не опускает кисти. Сейчас за окном мороз за сорок, зима, но творческая работа кипит. С весной придет на нашу землю, вместе с цветами, замечательный праздник День Великой Победы и маленькая капля творческого труда художника, как зеркальная росинка на лепестке цветка, украсит его.</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">----</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><font color="firebrick" size="2"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">''' << [[ОСь-Нижнеудинск|Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск]] '''</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''[[ОДСП_Русин_УХШ|<< Вернуться на "мои ученики "]] '''</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Категория:Веб 2.0]]</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Категория:ОСь-Нижнеудинск]]</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Категория: Нижнеудинск]]</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Категория:Участник]]</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
</table>Русин Сергейhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%94_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD&diff=93939&oldid=prevРусин Сергей в 12:38, 21 сентября 20102010-09-21T12:38:11Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:38, 21 сентября 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор и координатор Русин Сергей Николаевич:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор и координатор Русин Сергей Николаевич:</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">#Художник [[Участник:Русин Сергей |Русин Сергей Николаевич]]. Живопись. Графика</del>.[[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ2|Сергей Николаевич Русин "О проекте"]]. <del class="diffchange diffchange-inline"> Эта тема </del>близка живописцу, воевал  [[дед художника Стрельцов Андрей Степанович]].  Родители помнят Курскую битву<del class="diffchange diffchange-inline">, они дети войны</del>. Над темой войны работают  <del class="diffchange diffchange-inline">как он говорит -" </del>[[ОДСП_Русин_УХШ|мои ученики]]  в Детской художественной школе<del class="diffchange diffchange-inline">"</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">* Способность к переживанию событий, умение откликаться эмоционально, передавать их в творческих работах</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>[[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ2|Сергей Николаевич Русин "О проекте"]]<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">* Тема </ins>близка живописцу, воевал  <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>[[дед художника Стрельцов Андрей Степанович]]<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>.  Родители помнят Курскую битву.<ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">* </ins>Над темой войны работают  [[ОДСП_Русин_УХШ| <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>мои ученики <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>]]  в Детской художественной школе<ins class="diffchange diffchange-inline">. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
</table>Русин Сергейhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%94_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD&diff=91726&oldid=prevРусин Сергей в 09:23, 5 сентября 20102010-09-05T09:23:43Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:23, 5 сентября 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:портрет ветерана.jpg|thumb|"Ветеран войны Костюк Е.К." Русин С.Н. 2010г.]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:портрет ветерана.jpg|thumb|"Ветеран войны Костюк Е.К." Русин С.Н. 2010г.]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:<del class="diffchange diffchange-inline">русинсндхш</del>.jpg|thumb|"Автор портрета Русин С.Н. 2010г.]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:<ins class="diffchange diffchange-inline">7русинсн2010</ins>.jpg|thumb|"Автор портрета Русин С.Н. 2010г.]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор и координатор Русин Сергей Николаевич:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор и координатор Русин Сергей Николаевич:</div></td></tr>
</table>Русин Сергейhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%94_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD&diff=91690&oldid=prevРусин Сергей в 11:01, 3 сентября 20102010-09-03T11:01:02Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:01, 3 сентября 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:портрет ветерана.jpg|thumb|"Ветеран войны Костюк Е.К." Русин С.Н. 2010г.]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:портрет ветерана.jpg|thumb|"Ветеран войны Костюк Е.К." Русин С.Н. 2010г.]]</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Изображение:русинсндхш.jpg|thumb|"Автор портрета Русин С.Н. 2010г.]]</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор и координатор Русин Сергей Николаевич:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор и координатор Русин Сергей Николаевич:</div></td></tr>
</table>Русин Сергейhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%94_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD&diff=86533&oldid=prevРусин Сергей в 10:43, 5 июня 20102010-06-05T10:43:31Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:43, 5 июня 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:портрет ветерана.jpg|thumb|"Ветеран войны Костюк Е.К." Русин С.Н. 2010г.]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Изображение:портрет ветерана.jpg|thumb|"Ветеран войны Костюк Е.К." Русин С.Н. 2010г.]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор и координатор:</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор и координатор <ins class="diffchange diffchange-inline">Русин Сергей Николаевич</ins>:</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>#Художник [[Участник:Русин Сергей |Русин Сергей Николаевич]]. Живопись. Графика.[[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ2|Сергей Николаевич Русин "О проекте"]].  Эта тема близка живописцу, воевал  [[дед художника Стрельцов Андрей Степанович]].  Родители помнят Курскую битву, они дети войны. Над темой войны работают  как он говорит -" [[ОДСП_Русин_УХШ|мои ученики]]  в Детской художественной школе"</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>#Художник [[Участник:Русин Сергей |Русин Сергей Николаевич]]. Живопись. Графика.[[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ2|Сергей Николаевич Русин "О проекте"]].  Эта тема близка живописцу, воевал  [[дед художника Стрельцов Андрей Степанович]].  Родители помнят Курскую битву, они дети войны. Над темой войны работают  как он говорит -" [[ОДСП_Русин_УХШ|мои ученики]]  в Детской художественной школе"</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
</table>Русин Сергейhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%94_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD&diff=68213&oldid=prevРусин Сергей в 00:49, 1 марта 20102010-03-01T00:49:55Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 00:49, 1 марта 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор и координатор:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор и координатор:</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>#Художник [[Участник:Русин Сергей |Русин Сергей Николаевич]]. Живопись. Графика.[[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ2|Сергей Николаевич Русин "О проекте"]].  Эта тема близка живописцу, воевал  [[дед художника Стрельцов Андрей Степанович]].  Родители помнят Курскую битву, они дети войны.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>#Художник [[Участник:Русин Сергей |Русин Сергей Николаевич]]. Живопись. Графика.[[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ2|Сергей Николаевич Русин "О проекте"]].  Эта тема близка живописцу, воевал  [[дед художника Стрельцов Андрей Степанович]].  Родители помнят Курскую битву, они дети войны. <ins class="diffchange diffchange-inline">Над темой войны работают  как он говорит -" [[ОДСП_Русин_УХШ|мои ученики]]  в Детской художественной школе"</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Портрет ветерана.'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Портрет ветерана.'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''"Шагая, шаг ровняем с их шагом"''. В 2010 году Иркутск будет отмечать две даты: Славную дату Великой Победы и 100 лет Иркутскому художественному училищу. Наследники Победы, художники выпускники училища, носители культурных традиций училища, не только занимаются чистым искусством для искусства. Они не стоят в стороне, а стараются художественными средствами отразить великий подвиг и сегодняшний день ветеранов.  При встрече Татьяна Владимировна и многие знакомые зрители спрашивают художника: "Над чем работаете, Сергей Николаевич?" "Пишу портрет" -отвечает он. Сегодня возрождается интерес к отечественной истории, к ветеранам , труженикам тыла и детям-узникам. А искусство является верным, неискаженным отражением своего времени. Это великий двигатель жизни. Тема войны сегодня, какие подходы. Художник <del class="diffchange diffchange-inline"> и как он говорит -" [[ОДСП_Русин_УХШ|мои ученики]] в художественной школе", </del>в своем творчестве уделяют внимание людям за плечами которых трудная, но яркая и насыщенная жизнь, война и победа. Стараясь средствами станковой живописи и в жанре реалистического портрета раскрыть великий подвиг нашего народа и сегодняшний день героев победителей, пробудить добрые чувства. И Сергею выпала честь написать портрет ветерана - фронтовика для музея школы. На создание портрета  Костюка Евгения Константиновича потребовалось несколько сеансов позирования, портрет создавался зимой в доме ветерана. Художник пришел с холстом и красками и ветеран позировал в повседневной жизни. Художнику необходимо было ближе познакомиться с фронтовиком, стараясь запечатлеть естественность и полноту жизни. У гостеприимного 90 летнего пожилого человека, грудь которого увешана наградами, оказался доброжелательный характер, добрый и внимательный взгляд, натруженные сжатые в кулаки руки. Сильный характер, самостоятельный склад ума, живая энергия чувства, своя житейская мудрость накопленная годами. В процессе работы возникло ощущение их давнего личного знакомства. Евгений Кондратьевич  говорил мало, он был погружен в свои мысли, но это красноречивое молчание. Настроение, мимика, лицо ,глаза, руки, пальцы, жесты, иногда небольшая улыбка,рот – нейтрален , губы сжаты,выражение передается через глаза и брови. Все говорит о возможности человека, что можно преодолеть многое в этом мире, нужно трудится если трудно, верить в силы и ум человека. На написаном красками холсте светлое пятно - человеческое лицо, оно притягивает и заставляет подойти поближе. Значимость и уверенность портрету придает взгляд направленный прямо на зрителя. Живописный инстинкт, художественный вкус, отношение художника к работе, творческая жажда видеть, знать, чувствовать, дает возможность творчески вжиться в облик фронтовика. Благодаря этому герой на портрете выглядит, как бы не позирует, а всем своим видом располагает к живому общению, как бы он в действительности был живой и получится творческий диалог ветерана с художником, и далее со зрителем.  Преодолев войну и прошедший все ступени вместе со страной и получивший высшие ценности, честь и  уважение людей, он как бы дает напутствие -"перед нами путь, по которому потечет наша жизнь и жизнь нашей родины, берегите и сохраните ее." Время портрета- это настоящее,память прошлого и предсказание будущего.Воспевая подвиг людей, выполнивших свой святой долг перед отчизной и человечеством, художник не опускает кисти. Сейчас за окном мороз за сорок, зима, но творческая работа кипит. С весной придет на нашу землю, вместе с цветами, замечательный праздник День Великой Победы и маленькая капля творческого труда художника, как зеркальная росинка на лепестке цветка, украсит его.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''"Шагая, шаг ровняем с их шагом"''. В 2010 году Иркутск будет отмечать две даты: Славную дату Великой Победы и 100 лет Иркутскому художественному училищу. Наследники Победы, художники выпускники училища, носители культурных традиций училища, не только занимаются чистым искусством для искусства. Они не стоят в стороне, а стараются художественными средствами отразить великий подвиг и сегодняшний день ветеранов.  При встрече Татьяна Владимировна и многие знакомые зрители спрашивают художника: "Над чем работаете, Сергей Николаевич?" "Пишу портрет" -отвечает он. Сегодня возрождается интерес к отечественной истории, к ветеранам , труженикам тыла и детям-узникам. А искусство является верным, неискаженным отражением своего времени. Это великий двигатель жизни. Тема войны сегодня, какие подходы. Художник в своем творчестве уделяют внимание людям за плечами которых трудная, но яркая и насыщенная жизнь, война и победа. Стараясь средствами станковой живописи и в жанре реалистического портрета раскрыть великий подвиг нашего народа и сегодняшний день героев победителей, пробудить добрые чувства. И Сергею выпала честь написать портрет ветерана - фронтовика для музея школы. На создание портрета  Костюка Евгения Константиновича потребовалось несколько сеансов позирования, портрет создавался зимой в доме ветерана. Художник пришел с холстом и красками и ветеран позировал в повседневной жизни. Художнику необходимо было ближе познакомиться с фронтовиком, стараясь запечатлеть естественность и полноту жизни. У гостеприимного 90 летнего пожилого человека, грудь которого увешана наградами, оказался доброжелательный характер, добрый и внимательный взгляд, натруженные сжатые в кулаки руки. Сильный характер, самостоятельный склад ума, живая энергия чувства, своя житейская мудрость накопленная годами. В процессе работы возникло ощущение их давнего личного знакомства. Евгений Кондратьевич  говорил мало, он был погружен в свои мысли, но это красноречивое молчание. Настроение, мимика, лицо ,глаза, руки, пальцы, жесты, иногда небольшая улыбка,рот – нейтрален , губы сжаты,выражение передается через глаза и брови. Все говорит о возможности человека, что можно преодолеть многое в этом мире, нужно трудится если трудно, верить в силы и ум человека. На написаном красками холсте светлое пятно - человеческое лицо, оно притягивает и заставляет подойти поближе. Значимость и уверенность портрету придает взгляд направленный прямо на зрителя. Живописный инстинкт, художественный вкус, отношение художника к работе, творческая жажда видеть, знать, чувствовать, дает возможность творчески вжиться в облик фронтовика. Благодаря этому герой на портрете выглядит, как бы не позирует, а всем своим видом располагает к живому общению, как бы он в действительности был живой и получится творческий диалог ветерана с художником, и далее со зрителем.  Преодолев войну и прошедший все ступени вместе со страной и получивший высшие ценности, честь и  уважение людей, он как бы дает напутствие -"перед нами путь, по которому потечет наша жизнь и жизнь нашей родины, берегите и сохраните ее." Время портрета- это настоящее,память прошлого и предсказание будущего.Воспевая подвиг людей, выполнивших свой святой долг перед отчизной и человечеством, художник не опускает кисти. Сейчас за окном мороз за сорок, зима, но творческая работа кипит. С весной придет на нашу землю, вместе с цветами, замечательный праздник День Великой Победы и маленькая капля творческого труда художника, как зеркальная росинка на лепестке цветка, украсит его.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
</table>Русин Сергейhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%94_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD&diff=68050&oldid=prevРусин Сергей в 08:13, 28 февраля 20102010-02-28T08:13:14Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 08:13, 28 февраля 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 6:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 6:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Портрет ветерана.'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Портрет ветерана.'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''"Шагая, шаг ровняем с их шагом"''. В 2010 году Иркутск будет отмечать две даты: Славную дату Великой Победы и 100 лет Иркутскому художественному училищу. <del class="diffchange diffchange-inline">Художники, наследники </del>Победы, носители культурных традиций училища, не только занимаются чистым искусством для искусства. Они не стоят в стороне, а стараются художественными средствами отразить великий подвиг и сегодняшний день ветеранов.  При встрече Татьяна Владимировна и многие знакомые зрители спрашивают художника: "Над чем работаете, Сергей Николаевич?" "Пишу портрет" -отвечает он. Сегодня возрождается интерес к отечественной истории, к ветеранам , труженикам тыла и детям-узникам. А искусство является верным, неискаженным отражением своего времени. Это великий двигатель жизни. Тема войны сегодня, какие подходы. Художник  и как он говорит -" [[ОДСП_Русин_УХШ|мои ученики]] в художественной школе", в своем творчестве уделяют внимание людям за плечами которых трудная, но яркая и насыщенная жизнь, война и победа. Стараясь средствами станковой живописи и в жанре реалистического портрета раскрыть великий подвиг нашего народа и сегодняшний день героев победителей, пробудить добрые чувства. И Сергею выпала честь написать портрет ветерана - фронтовика для музея школы. На создание портрета  Костюка Евгения Константиновича потребовалось несколько сеансов позирования, портрет создавался зимой в доме ветерана. Художник пришел с холстом и красками и ветеран позировал в повседневной жизни. Художнику необходимо было ближе познакомиться с фронтовиком, стараясь запечатлеть естественность и полноту жизни. У гостеприимного 90 летнего пожилого человека, грудь которого увешана наградами, оказался доброжелательный характер, добрый и внимательный взгляд, натруженные сжатые в кулаки руки. Сильный характер, самостоятельный склад ума, живая энергия чувства, своя житейская мудрость накопленная годами. В процессе работы возникло ощущение их давнего личного знакомства. Евгений Кондратьевич  говорил мало, он был погружен в свои мысли, но это красноречивое молчание. Настроение, мимика, лицо ,глаза, руки, пальцы, жесты, иногда небольшая улыбка,рот – нейтрален , губы сжаты,выражение передается через глаза и брови. Все говорит о возможности человека, что можно преодолеть многое в этом мире, нужно трудится если трудно, верить в силы и ум человека. На написаном красками холсте светлое пятно - человеческое лицо, оно притягивает и заставляет подойти поближе. Значимость и уверенность портрету придает взгляд направленный прямо на зрителя. Живописный инстинкт, художественный вкус, отношение художника к работе, творческая жажда видеть, знать, чувствовать, дает возможность творчески вжиться в облик фронтовика. Благодаря этому герой на портрете выглядит, как бы не позирует, а всем своим видом располагает к живому общению, как бы он в действительности был живой и получится творческий диалог ветерана с художником, и далее со зрителем.  Преодолев войну и прошедший все ступени вместе со страной и получивший высшие ценности, честь и  уважение людей, он как бы дает напутствие -"перед нами путь, по которому потечет наша жизнь и жизнь нашей родины, берегите и сохраните ее." Время портрета- это настоящее,память прошлого и предсказание будущего.Воспевая подвиг людей, выполнивших свой святой долг перед отчизной и человечеством, художник не опускает кисти. Сейчас за окном мороз за сорок, зима, но творческая работа кипит. С весной придет на нашу землю, вместе с цветами, замечательный праздник День Великой Победы и маленькая капля творческого труда художника, как зеркальная росинка на лепестке цветка, украсит его.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''"Шагая, шаг ровняем с их шагом"''. В 2010 году Иркутск будет отмечать две даты: Славную дату Великой Победы и 100 лет Иркутскому художественному училищу. <ins class="diffchange diffchange-inline">Наследники </ins>Победы<ins class="diffchange diffchange-inline">, художники выпускники училища</ins>, носители культурных традиций училища, не только занимаются чистым искусством для искусства. Они не стоят в стороне, а стараются художественными средствами отразить великий подвиг и сегодняшний день ветеранов.  При встрече Татьяна Владимировна и многие знакомые зрители спрашивают художника: "Над чем работаете, Сергей Николаевич?" "Пишу портрет" -отвечает он. Сегодня возрождается интерес к отечественной истории, к ветеранам , труженикам тыла и детям-узникам. А искусство является верным, неискаженным отражением своего времени. Это великий двигатель жизни. Тема войны сегодня, какие подходы. Художник  и как он говорит -" [[ОДСП_Русин_УХШ|мои ученики]] в художественной школе", в своем творчестве уделяют внимание людям за плечами которых трудная, но яркая и насыщенная жизнь, война и победа. Стараясь средствами станковой живописи и в жанре реалистического портрета раскрыть великий подвиг нашего народа и сегодняшний день героев победителей, пробудить добрые чувства. И Сергею выпала честь написать портрет ветерана - фронтовика для музея школы. На создание портрета  Костюка Евгения Константиновича потребовалось несколько сеансов позирования, портрет создавался зимой в доме ветерана. Художник пришел с холстом и красками и ветеран позировал в повседневной жизни. Художнику необходимо было ближе познакомиться с фронтовиком, стараясь запечатлеть естественность и полноту жизни. У гостеприимного 90 летнего пожилого человека, грудь которого увешана наградами, оказался доброжелательный характер, добрый и внимательный взгляд, натруженные сжатые в кулаки руки. Сильный характер, самостоятельный склад ума, живая энергия чувства, своя житейская мудрость накопленная годами. В процессе работы возникло ощущение их давнего личного знакомства. Евгений Кондратьевич  говорил мало, он был погружен в свои мысли, но это красноречивое молчание. Настроение, мимика, лицо ,глаза, руки, пальцы, жесты, иногда небольшая улыбка,рот – нейтрален , губы сжаты,выражение передается через глаза и брови. Все говорит о возможности человека, что можно преодолеть многое в этом мире, нужно трудится если трудно, верить в силы и ум человека. На написаном красками холсте светлое пятно - человеческое лицо, оно притягивает и заставляет подойти поближе. Значимость и уверенность портрету придает взгляд направленный прямо на зрителя. Живописный инстинкт, художественный вкус, отношение художника к работе, творческая жажда видеть, знать, чувствовать, дает возможность творчески вжиться в облик фронтовика. Благодаря этому герой на портрете выглядит, как бы не позирует, а всем своим видом располагает к живому общению, как бы он в действительности был живой и получится творческий диалог ветерана с художником, и далее со зрителем.  Преодолев войну и прошедший все ступени вместе со страной и получивший высшие ценности, честь и  уважение людей, он как бы дает напутствие -"перед нами путь, по которому потечет наша жизнь и жизнь нашей родины, берегите и сохраните ее." Время портрета- это настоящее,память прошлого и предсказание будущего.Воспевая подвиг людей, выполнивших свой святой долг перед отчизной и человечеством, художник не опускает кисти. Сейчас за окном мороз за сорок, зима, но творческая работа кипит. С весной придет на нашу землю, вместе с цветами, замечательный праздник День Великой Победы и маленькая капля творческого труда художника, как зеркальная росинка на лепестке цветка, украсит его.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
</table>Русин Сергейhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%94_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD&diff=68019&oldid=prevРусин Сергей в 04:32, 28 февраля 20102010-02-28T04:32:17Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 04:32, 28 февраля 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><font color="firebrick" size="2"></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><font color="firebrick" size="2"></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''' << [[ОСь-Нижнеудинск|Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск]] '''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''' << [[ОСь-Нижнеудинск|Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск]] '''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[ОДСП_Русин_УХШ|<< Вернуться на "мои ученики "]] '''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
</table>Русин Сергейhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%94_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD&diff=68005&oldid=prevРусин Сергей в 04:20, 28 февраля 20102010-02-28T04:20:00Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 04:20, 28 февраля 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 6:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 6:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Портрет ветерана.'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Портрет ветерана.'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''"Шагая, шаг ровняем с их шагом"''. В 2010 году Иркутск будет отмечать две даты: Славную дату Великой Победы и 100 лет Иркутскому художественному училищу. Художники, наследники Победы, носители культурных традиций училища, не только занимаются чистым искусством для искусства. Они не стоят в стороне, а стараются художественными средствами отразить великий подвиг и сегодняшний день ветеранов.  При встрече Татьяна Владимировна и многие знакомые зрители спрашивают художника: "Над чем работаете, Сергей Николаевич?" "Пишу портрет" -отвечает он. Сегодня возрождается интерес к отечественной истории, к ветеранам , труженикам тыла и детям-узникам. А искусство является верным, неискаженным отражением своего времени. Это великий двигатель жизни. Тема войны сегодня, какие подходы. Художник <del class="diffchange diffchange-inline">[[Участник:Русин Сергей|Русин Сергей Николаевич]] </del> и как он говорит -" [[ОДСП_Русин_УХШ|мои ученики]] в художественной школе", в своем творчестве уделяют внимание людям за плечами которых трудная, но яркая и насыщенная жизнь, война и победа. Стараясь средствами станковой живописи и в жанре реалистического портрета раскрыть великий подвиг нашего народа и сегодняшний день героев победителей, пробудить добрые чувства. И Сергею выпала честь написать портрет ветерана - фронтовика для музея школы. На создание портрета  Костюка Евгения Константиновича потребовалось несколько сеансов позирования, портрет создавался зимой в доме ветерана. Художник пришел с холстом и красками и ветеран позировал в повседневной жизни. Художнику необходимо было ближе познакомиться с фронтовиком, стараясь запечатлеть естественность и полноту жизни. У гостеприимного 90 летнего пожилого человека, грудь которого увешана наградами, оказался доброжелательный характер, добрый и внимательный взгляд, натруженные сжатые в кулаки руки. Сильный характер, самостоятельный склад ума, живая энергия чувства, своя житейская мудрость накопленная годами. В процессе работы возникло ощущение их давнего личного знакомства. Евгений Кондратьевич  говорил мало, он был погружен в свои мысли, но это красноречивое молчание. Настроение, мимика, лицо ,глаза, руки, пальцы, жесты, иногда небольшая улыбка,рот – нейтрален , губы сжаты,выражение передается через глаза и брови. Все говорит о возможности человека, что можно преодолеть многое в этом мире, нужно трудится если трудно, верить в силы и ум человека. На написаном красками холсте светлое пятно - человеческое лицо, оно притягивает и заставляет подойти поближе. Значимость и уверенность портрету придает взгляд направленный прямо на зрителя. Живописный инстинкт, художественный вкус, отношение художника к работе, творческая жажда видеть, знать, чувствовать, дает возможность творчески вжиться в облик фронтовика. Благодаря этому герой на портрете выглядит, как бы не позирует, а всем своим видом располагает к живому общению, как бы он в действительности был живой и получится творческий диалог ветерана с художником, и далее со зрителем.  Преодолев войну и прошедший все ступени вместе со страной и получивший высшие ценности, честь и  уважение людей, он как бы дает напутствие -"перед нами путь, по которому потечет наша жизнь и жизнь нашей родины, берегите и сохраните ее." Время портрета- это настоящее,память прошлого и предсказание будущего.Воспевая подвиг людей, выполнивших свой святой долг перед отчизной и человечеством, художник не опускает кисти. Сейчас за окном мороз за сорок, зима, но творческая работа кипит. С весной придет на нашу землю, вместе с цветами, замечательный праздник День Великой Победы и маленькая капля творческого труда художника, как зеркальная росинка на лепестке цветка, украсит его.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''"Шагая, шаг ровняем с их шагом"''. В 2010 году Иркутск будет отмечать две даты: Славную дату Великой Победы и 100 лет Иркутскому художественному училищу. Художники, наследники Победы, носители культурных традиций училища, не только занимаются чистым искусством для искусства. Они не стоят в стороне, а стараются художественными средствами отразить великий подвиг и сегодняшний день ветеранов.  При встрече Татьяна Владимировна и многие знакомые зрители спрашивают художника: "Над чем работаете, Сергей Николаевич?" "Пишу портрет" -отвечает он. Сегодня возрождается интерес к отечественной истории, к ветеранам , труженикам тыла и детям-узникам. А искусство является верным, неискаженным отражением своего времени. Это великий двигатель жизни. Тема войны сегодня, какие подходы. Художник  и как он говорит -" [[ОДСП_Русин_УХШ|мои ученики]] в художественной школе", в своем творчестве уделяют внимание людям за плечами которых трудная, но яркая и насыщенная жизнь, война и победа. Стараясь средствами станковой живописи и в жанре реалистического портрета раскрыть великий подвиг нашего народа и сегодняшний день героев победителей, пробудить добрые чувства. И Сергею выпала честь написать портрет ветерана - фронтовика для музея школы. На создание портрета  Костюка Евгения Константиновича потребовалось несколько сеансов позирования, портрет создавался зимой в доме ветерана. Художник пришел с холстом и красками и ветеран позировал в повседневной жизни. Художнику необходимо было ближе познакомиться с фронтовиком, стараясь запечатлеть естественность и полноту жизни. У гостеприимного 90 летнего пожилого человека, грудь которого увешана наградами, оказался доброжелательный характер, добрый и внимательный взгляд, натруженные сжатые в кулаки руки. Сильный характер, самостоятельный склад ума, живая энергия чувства, своя житейская мудрость накопленная годами. В процессе работы возникло ощущение их давнего личного знакомства. Евгений Кондратьевич  говорил мало, он был погружен в свои мысли, но это красноречивое молчание. Настроение, мимика, лицо ,глаза, руки, пальцы, жесты, иногда небольшая улыбка,рот – нейтрален , губы сжаты,выражение передается через глаза и брови. Все говорит о возможности человека, что можно преодолеть многое в этом мире, нужно трудится если трудно, верить в силы и ум человека. На написаном красками холсте светлое пятно - человеческое лицо, оно притягивает и заставляет подойти поближе. Значимость и уверенность портрету придает взгляд направленный прямо на зрителя. Живописный инстинкт, художественный вкус, отношение художника к работе, творческая жажда видеть, знать, чувствовать, дает возможность творчески вжиться в облик фронтовика. Благодаря этому герой на портрете выглядит, как бы не позирует, а всем своим видом располагает к живому общению, как бы он в действительности был живой и получится творческий диалог ветерана с художником, и далее со зрителем.  Преодолев войну и прошедший все ступени вместе со страной и получивший высшие ценности, честь и  уважение людей, он как бы дает напутствие -"перед нами путь, по которому потечет наша жизнь и жизнь нашей родины, берегите и сохраните ее." Время портрета- это настоящее,память прошлого и предсказание будущего.Воспевая подвиг людей, выполнивших свой святой долг перед отчизной и человечеством, художник не опускает кисти. Сейчас за окном мороз за сорок, зима, но творческая работа кипит. С весной придет на нашу землю, вместе с цветами, замечательный праздник День Великой Победы и маленькая капля творческого труда художника, как зеркальная росинка на лепестке цветка, украсит его.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
</table>Русин Сергейhttp://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9D%D0%9E%D0%94_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD&diff=68004&oldid=prevРусин Сергей в 04:18, 28 февраля 20102010-02-28T04:18:32Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 04:18, 28 февраля 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор и координатор:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Автор и координатор:</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>#Художник [[Участник:Русин Сергей |Русин Сергей Николаевич]]. Живопись. Графика.[[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ2|Сергей Николаевич Русин "О проекте"]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>#Художник [[Участник:Русин Сергей |Русин Сергей Николаевич]]. Живопись. Графика.[[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ2|Сергей Николаевич Русин "О проекте"]]<ins class="diffchange diffchange-inline">.  Эта тема близка живописцу, воевал  [[дед художника Стрельцов Андрей Степанович]].  Родители помнят Курскую битву, они дети войны.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Портрет ветерана.'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Портрет ветерана.'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''"Шагая, шаг ровняем с их шагом"''. В 2010 году Иркутск будет отмечать две даты: Славную дату Великой Победы и 100 лет Иркутскому художественному училищу. Художники, наследники Победы, носители культурных традиций училища, не только занимаются чистым искусством для искусства. Они не стоят в стороне, а стараются художественными средствами отразить великий подвиг и сегодняшний день ветеранов.  При встрече Татьяна Владимировна и многие знакомые зрители спрашивают художника: "Над чем работаете, Сергей Николаевич?" "Пишу портрет" -отвечает он. Сегодня возрождается интерес к отечественной истории, к ветеранам , труженикам тыла и детям-узникам. А искусство является верным, неискаженным отражением своего времени. Это великий двигатель жизни. Тема войны сегодня, какие подходы<del class="diffchange diffchange-inline">. Эта тема близка нам, воевал  [[дед художника Стрельцов Андрей Степанович]]. Родители помнят Курскую битву, они дети войны</del>. Художник [[Участник:Русин Сергей|Русин Сергей Николаевич]]  и как он <del class="diffchange diffchange-inline">гововит </del>" [[ОДСП_Русин_УХШ|мои ученики]] в художественной школе" в своем творчестве уделяют внимание людям за плечами которых трудная, но яркая и насыщенная жизнь, война и победа. Стараясь средствами станковой живописи и в жанре реалистического портрета раскрыть великий подвиг нашего народа и сегодняшний день героев победителей, пробудить добрые чувства. И Сергею выпала честь написать портрет ветерана - фронтовика для музея школы. На создание портрета  Костюка Евгения Константиновича потребовалось несколько сеансов позирования, портрет создавался зимой в доме ветерана. Художник пришел с холстом и красками и ветеран позировал в повседневной жизни. Художнику необходимо было ближе познакомиться с фронтовиком, стараясь запечатлеть естественность и полноту жизни. У гостеприимного 90 летнего пожилого человека, грудь которого увешана наградами, оказался доброжелательный характер, добрый и внимательный взгляд, натруженные сжатые в кулаки руки. Сильный характер, самостоятельный склад ума, живая энергия чувства, своя житейская мудрость накопленная годами. В процессе работы возникло ощущение их давнего личного знакомства. Евгений Кондратьевич  говорил мало, он был погружен в свои мысли, но это красноречивое молчание. Настроение, мимика, лицо ,глаза, руки, пальцы, жесты, иногда небольшая улыбка,рот – нейтрален , губы сжаты,выражение передается через глаза и брови. Все говорит о возможности человека, что можно преодолеть многое в этом мире, нужно трудится если трудно, верить в силы и ум человека. На написаном красками холсте светлое пятно - человеческое лицо, оно притягивает и заставляет подойти поближе. Значимость и уверенность портрету придает взгляд направленный прямо на зрителя. Живописный инстинкт, художественный вкус, отношение художника к работе, творческая жажда видеть, знать, чувствовать, дает возможность творчески вжиться в облик фронтовика. Благодаря этому герой на портрете выглядит, как бы не позирует, а всем своим видом располагает к живому общению, как бы он в действительности был живой и получится творческий диалог ветерана с художником, и далее со зрителем.  Преодолев войну и прошедший все ступени вместе со страной и получивший высшие ценности, честь и  уважение людей, он как бы дает напутствие -"перед нами путь, по которому потечет наша жизнь и жизнь нашей родины, берегите и сохраните ее." Время портрета- это настоящее,память прошлого и предсказание будущего.Воспевая подвиг людей, выполнивших свой святой долг перед отчизной и человечеством, художник не опускает кисти. Сейчас за окном мороз за сорок, зима, но творческая работа кипит. С весной придет на нашу землю, вместе с цветами, замечательный праздник День Великой Победы и маленькая капля творческого труда художника, как зеркальная росинка на лепестке цветка, украсит его.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''"Шагая, шаг ровняем с их шагом"''. В 2010 году Иркутск будет отмечать две даты: Славную дату Великой Победы и 100 лет Иркутскому художественному училищу. Художники, наследники Победы, носители культурных традиций училища, не только занимаются чистым искусством для искусства. Они не стоят в стороне, а стараются художественными средствами отразить великий подвиг и сегодняшний день ветеранов.  При встрече Татьяна Владимировна и многие знакомые зрители спрашивают художника: "Над чем работаете, Сергей Николаевич?" "Пишу портрет" -отвечает он. Сегодня возрождается интерес к отечественной истории, к ветеранам , труженикам тыла и детям-узникам. А искусство является верным, неискаженным отражением своего времени. Это великий двигатель жизни. Тема войны сегодня, какие подходы. Художник [[Участник:Русин Сергей|Русин Сергей Николаевич]]  и как он <ins class="diffchange diffchange-inline">говорит -</ins>" [[ОДСП_Русин_УХШ|мои ученики]] в художественной школе"<ins class="diffchange diffchange-inline">, </ins>в своем творчестве уделяют внимание людям за плечами которых трудная, но яркая и насыщенная жизнь, война и победа. Стараясь средствами станковой живописи и в жанре реалистического портрета раскрыть великий подвиг нашего народа и сегодняшний день героев победителей, пробудить добрые чувства. И Сергею выпала честь написать портрет ветерана - фронтовика для музея школы. На создание портрета  Костюка Евгения Константиновича потребовалось несколько сеансов позирования, портрет создавался зимой в доме ветерана. Художник пришел с холстом и красками и ветеран позировал в повседневной жизни. Художнику необходимо было ближе познакомиться с фронтовиком, стараясь запечатлеть естественность и полноту жизни. У гостеприимного 90 летнего пожилого человека, грудь которого увешана наградами, оказался доброжелательный характер, добрый и внимательный взгляд, натруженные сжатые в кулаки руки. Сильный характер, самостоятельный склад ума, живая энергия чувства, своя житейская мудрость накопленная годами. В процессе работы возникло ощущение их давнего личного знакомства. Евгений Кондратьевич  говорил мало, он был погружен в свои мысли, но это красноречивое молчание. Настроение, мимика, лицо ,глаза, руки, пальцы, жесты, иногда небольшая улыбка,рот – нейтрален , губы сжаты,выражение передается через глаза и брови. Все говорит о возможности человека, что можно преодолеть многое в этом мире, нужно трудится если трудно, верить в силы и ум человека. На написаном красками холсте светлое пятно - человеческое лицо, оно притягивает и заставляет подойти поближе. Значимость и уверенность портрету придает взгляд направленный прямо на зрителя. Живописный инстинкт, художественный вкус, отношение художника к работе, творческая жажда видеть, знать, чувствовать, дает возможность творчески вжиться в облик фронтовика. Благодаря этому герой на портрете выглядит, как бы не позирует, а всем своим видом располагает к живому общению, как бы он в действительности был живой и получится творческий диалог ветерана с художником, и далее со зрителем.  Преодолев войну и прошедший все ступени вместе со страной и получивший высшие ценности, честь и  уважение людей, он как бы дает напутствие -"перед нами путь, по которому потечет наша жизнь и жизнь нашей родины, берегите и сохраните ее." Время портрета- это настоящее,память прошлого и предсказание будущего.Воспевая подвиг людей, выполнивших свой святой долг перед отчизной и человечеством, художник не опускает кисти. Сейчас за окном мороз за сорок, зима, но творческая работа кипит. С весной придет на нашу землю, вместе с цветами, замечательный праздник День Великой Победы и маленькая капля творческого труда художника, как зеркальная росинка на лепестке цветка, украсит его.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
</table>Русин Сергей