ОДИ "Учитель XXI века"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(/*ОДИ "Учитель XXI века")
 
(Результаты ==)
 
(не показаны 38 промежуточных версий 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
Организационно-деятельностная игра (ОДИ) "Учитель XXI век"
+
<font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica">
 +
 
 +
Организационно-деятельностная игра (ОДИ) "Учитель XXI век".
 +
Приглашаем к участию и обсуждению вопроса "Каким Вы видите учителя XXI века" всех заинтересованных лиц, в первую очередь, школы-участники проекта "Школа нового поколения".
  
 
== Организационные установки ==
 
== Организационные установки ==
Строка 7: Строка 10:
 
<b>Место проведения:</b> МОУ «СОШ № 8» г. Усть-Илимска Иркутской области
 
<b>Место проведения:</b> МОУ «СОШ № 8» г. Усть-Илимска Иркутской области
  
<b>Участники:</b> учителя школы, родители, общественность микрорайона, школьники - участники об-ластного семинара ТРЦ «Байкал» «Лидер. Ключевые компетенции. Работа с другими»
+
<b>Участники:</b> учителя школы, родители, общественность микрорайона, школьники - участники областного семинара ТРЦ «Байкал» «Лидер. Ключевые компетенции. Работа с другими»
  
 
<b>Методы:</b> мозговой штурм
 
<b>Методы:</b> мозговой штурм
 +
 +
== Цели и задачи ОДИ==
 +
<b>Цель:</b> определить образ идеального педагога XXI  века, выбрать важнейшие направления продви-жения к этому идеалу, определить показатели и методы мониторинга этих показателей.<br>
 +
<b>Задачи:</b>
 +
#Определить образ идеального педагога XXI  века
 +
#Рассмотреть возможные направления продвижения педагогов к этому идеалу и выбрать важнейшие направления.
 +
#Определить показатели продвижения к идеалу
 +
#Определить методы измерения выбранных показателей продвижения к идеалу
 +
#Разработать перечень мероприятий, способствующих продвижению к идеальному образу педагога XXI  века
 +
<br>
 +
[Категория:школы|семинары]
 +
<b>Планируемые результаты (документы):</b>
 +
#Образ идеального педагога
 +
#Направления продвижения к идеалу
 +
#Показатели продвижения
 +
#Методы измерения показателей продвижения
 +
#Примерные перечни мероприятий, способствующих продвижению педагогов к идеалу
 +
 +
 +
== План проведения ОДИ==
 +
<b>I часть</b>
 +
10.05 – 10.15 - <b>Вступительное слово</b>
 +
*Роль ОДИ в организации совместной деятельности школ-партнёров ТРЦ «Байкал» и АНО «Научно-методический центр «Школа нового поколения» - Соломович Г.П., директор школы, руководитель ТРЦ «Байкал»
 +
*Целевые установки ОДИ. Обзор программы ОДИ - Аюпова С.Д., зам. директора по НМР
 +
*Обзор технологии WikiWiki – Сербаева Н.Г., зам. директора по информационным технологиям
 +
<br>
 +
10.15 – 10.10 - <b>Установочная лекция «Обзор ключевых компетенций педагога»</b>  - Соломович Г.П., директор школы
 +
<br>
 +
10.25 – 10.30 - <b> Организация работы групп, общий инструктаж </b>- Аюпова С.Д., зам. директора по НМР
 +
<br>
 +
10.30 – 11.10 - <b>Работа в группах по созданию образа идеального педагога, определению направлений продвижения к идеалу и планированию мероприятий, способствующих продвижению педагогов к идеалу</b>  - руководители групп
 +
<br>
 +
11.10 – 12.00 - <b>Презентация работы групп</b>.
 +
<br>
 +
Перерыв  на обед 12.00 – 13.00
 +
<br>
 +
<b>Размещение материалов I части ОДИ</b> в  Wiki.irkutsk.ru
 +
<br><br>
 +
<b>II часть</b>
 +
<br>
 +
13.00 – 13.10 - <b>Установочная лекция «Обзор количественных и качественных методов измерения показателей в психологии и педагогике»</b> - Юркова Ю.Н., педагог - психолог
 +
<br>
 +
13.10 – 13.15 - <b>Организация работы групп, общий инструктаж </b>- Аюпова С.Д., зам. директора по НМР
 +
<br>
 +
13.15 – 14.00 -<b>Работа в группах по анализу продвижения к идеалу, разработка показателей продвижения и выбор методов измерения показателей продвижения </B>– руководители групп
 +
<br>
 +
14.00 – 14.40 - <b>Презентация работы групп</b>
 +
<br>
 +
14.00 – 15.00 - <b>Рефлексия участников ОДИ «Свободный микрофон»</b>
 +
 +
 +
 +
==Фотогалерея ОДИ==
 +
<gallery caption='Обсуждение в группе "Родители"'>
 +
Изображение:rod1ui.jpg
 +
Изображение:rod2ui.jpg
 +
Изображение:rod3ui.jpg
 +
Изображение:rod4ui.jpg
 +
</gallery>
 +
 +
<gallery caption='Обсуждение в группе "Общественность микрорайона"'>
 +
Изображение:piple1ui.jpg
 +
Изображение:piple2ui.jpg
 +
Изображение:piple3ui.jpg
 +
Изображение:piple4ui.jpg
 +
</gallery>
 +
 +
<gallery caption='Обсуждение в группе "Школьники"'>
 +
Изображение:deti1ui.jpg
 +
Изображение:deti2ui.jpg
 +
Изображение:deti3ui.jpg
 +
Изображение:deti4ui.jpg
 +
</gallery>
 +
<gallery caption='Обсуждение в группе "Администрация"'>
 +
Изображение:admin1ui.jpg
 +
Изображение:admin2ui.jpg
 +
Изображение:admin3ui.jpg
 +
Изображение:admin4ui.jpg
 +
</gallery>
 +
<gallery caption='Обсуждение в группе "Учителя"'>
 +
Изображение:ped1ui.jpg
 +
Изображение:ped2ui.jpg
 +
Изображение:ped3ui.jpg
 +
Изображение:ped4ui.jpg
 +
</gallery>
 +
 +
<gallery caption='Презентация работы групп'>
 +
Изображение:deti1.jpg
 +
Изображение:ped1.jpg
 +
Изображение:pirp1.jpg
 +
Изображение:rod1.jpg
 +
Изображение:deti2.jpg
 +
Изображение:ped2.jpg
 +
Изображение:refl1.jpg
 +
Изображение:adm3.jpg
 +
</gallery>
 +
<gallery>
 +
Работа модераторов завершила работу ОДИ "Учитель XXI века"
 +
Изображение:moder2.jpg
 +
Изображение:moder3.jpg
 +
Изображение:moder1.jpg
 +
</gallery>
 +
 +
==Рефлексия участников "Свободный микрофон"==
 +
<br><br><b>Минкина Л.М.:</b>Мы работали с позиции родителей, и я хочу поблагодарить всех, кто работал в моей группе. Хочется еще  предложить, что в таком же  формате как сегодняшняя игра нало работать с нашими реальными родителями, чтоб выработать вместе с ними образ "семьи XXI века".
 +
<br><br><b>Павел Юрьевич: </B> то мероприятие, вернее форма мероприятия, в котором я сегодня волею судьбы оказался, хорошо укладывается в образ идеальной школы. Я увезу из Усть-Илимска очень теплые, хорошие, радостные  впечатления.
 +
<br><br><b>Переляева В.В.: </B>Мне сегодня очень понравилось выступление группы "родители", "общественность", а то что сделала группа "учителя"- выше всяких похвал. Я подумала: "повременю уходить на пенсию".
 +
<br><br><b>Антипова Г.В.: </B> Мы сегодня говорили с Галиной Владиславовной, о том, что такое Учитель с большой буквы?  Учитель - это тот человек, который всегда выходит за рамки , сам изобретает, движется вперед. И вы знаете, пришли к выводу, что этот образ - Учитель - неизменен во все времена.
 +
<br><br><b>Савчук Г.А.: </B> Сегодня царила очень хорошая атмосфера. Было очень приятно работать.
 +
<br><br><b>Соломович Г.П.: </B> Мы сегодня искали пути повышения качеств образования. Выяснили, что все равно они лежат  в нас.
 +
 +
[[Категория:учитель]][[Категория:семинары]][[Категория:школа]][[Категория:ОДИ "Учитель XXI века"]]

Текущая версия на 14:50, 3 сентября 2008

Организационно-деятельностная игра (ОДИ) "Учитель XXI век". Приглашаем к участию и обсуждению вопроса "Каким Вы видите учителя XXI века" всех заинтересованных лиц, в первую очередь, школы-участники проекта "Школа нового поколения".

Содержание

[править] Организационные установки

Дата проведения: 18 марта 2008 г.

Место проведения: МОУ «СОШ № 8» г. Усть-Илимска Иркутской области

Участники: учителя школы, родители, общественность микрорайона, школьники - участники областного семинара ТРЦ «Байкал» «Лидер. Ключевые компетенции. Работа с другими»

Методы: мозговой штурм

[править] Цели и задачи ОДИ

Цель: определить образ идеального педагога XXI века, выбрать важнейшие направления продви-жения к этому идеалу, определить показатели и методы мониторинга этих показателей.
Задачи:

  1. Определить образ идеального педагога XXI века
  2. Рассмотреть возможные направления продвижения педагогов к этому идеалу и выбрать важнейшие направления.
  3. Определить показатели продвижения к идеалу
  4. Определить методы измерения выбранных показателей продвижения к идеалу
  5. Разработать перечень мероприятий, способствующих продвижению к идеальному образу педагога XXI века


[Категория:школы|семинары] Планируемые результаты (документы):

  1. Образ идеального педагога
  2. Направления продвижения к идеалу
  3. Показатели продвижения
  4. Методы измерения показателей продвижения
  5. Примерные перечни мероприятий, способствующих продвижению педагогов к идеалу


[править] План проведения ОДИ

I часть 10.05 – 10.15 - Вступительное слово

  • Роль ОДИ в организации совместной деятельности школ-партнёров ТРЦ «Байкал» и АНО «Научно-методический центр «Школа нового поколения» - Соломович Г.П., директор школы, руководитель ТРЦ «Байкал»
  • Целевые установки ОДИ. Обзор программы ОДИ - Аюпова С.Д., зам. директора по НМР
  • Обзор технологии WikiWiki – Сербаева Н.Г., зам. директора по информационным технологиям


10.15 – 10.10 - Установочная лекция «Обзор ключевых компетенций педагога» - Соломович Г.П., директор школы
10.25 – 10.30 - Организация работы групп, общий инструктаж - Аюпова С.Д., зам. директора по НМР
10.30 – 11.10 - Работа в группах по созданию образа идеального педагога, определению направлений продвижения к идеалу и планированию мероприятий, способствующих продвижению педагогов к идеалу - руководители групп
11.10 – 12.00 - Презентация работы групп.
Перерыв на обед 12.00 – 13.00
Размещение материалов I части ОДИ в Wiki.irkutsk.ru

II часть
13.00 – 13.10 - Установочная лекция «Обзор количественных и качественных методов измерения показателей в психологии и педагогике» - Юркова Ю.Н., педагог - психолог
13.10 – 13.15 - Организация работы групп, общий инструктаж - Аюпова С.Д., зам. директора по НМР
13.15 – 14.00 -Работа в группах по анализу продвижения к идеалу, разработка показателей продвижения и выбор методов измерения показателей продвижения – руководители групп
14.00 – 14.40 - Презентация работы групп
14.00 – 15.00 - Рефлексия участников ОДИ «Свободный микрофон»


[править] Фотогалерея ОДИ

[править] Рефлексия участников "Свободный микрофон"



Минкина Л.М.:Мы работали с позиции родителей, и я хочу поблагодарить всех, кто работал в моей группе. Хочется еще предложить, что в таком же формате как сегодняшняя игра нало работать с нашими реальными родителями, чтоб выработать вместе с ними образ "семьи XXI века".

Павел Юрьевич: то мероприятие, вернее форма мероприятия, в котором я сегодня волею судьбы оказался, хорошо укладывается в образ идеальной школы. Я увезу из Усть-Илимска очень теплые, хорошие, радостные впечатления.

Переляева В.В.: Мне сегодня очень понравилось выступление группы "родители", "общественность", а то что сделала группа "учителя"- выше всяких похвал. Я подумала: "повременю уходить на пенсию".

Антипова Г.В.: Мы сегодня говорили с Галиной Владиславовной, о том, что такое Учитель с большой буквы? Учитель - это тот человек, который всегда выходит за рамки , сам изобретает, движется вперед. И вы знаете, пришли к выводу, что этот образ - Учитель - неизменен во все времена.

Савчук Г.А.: Сегодня царила очень хорошая атмосфера. Было очень приятно работать.

Соломович Г.П.: Мы сегодня искали пути повышения качеств образования. Выяснили, что все равно они лежат в нас.