Наша территория - Апрель - май 2008

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Апрель - май, 2008 (№4)

Наш1.jpg

Еще одни каникулы за плечами. С первого апреля началась новая, последняя четверть в этом году. И первоначально всем казалось что апрель – это время улыбок и звонкого смеха, оказалось, что для многих из нашего класса он выдался очень серьезным и ответственным, ведь нужно было доделать сайты и творческие работы для сдачи первых экзаменов. А в мае мы окончательно вышли на финишную прямую. Чем же еще запомнилась нам последняя четверть, читайте далее… .



Поздравляем!!!

НАШ РЕКОРД: В апреле - мае мы поздравили четырех именинников



07.04 Наш класс посетил музыкальный театр им.Загурского рок-оперу «Юнона и Авось»

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

Кладбище. Похороны жены Николая Резанова. Это трагическое событие провоцирует его на темные мысли о своей жизни, судьбе России, о несбыточности мечты совершить плавание к русским поселениям на Аляске и в Калифорнии. За плечами всего сорок лет, он полон сил и желания совершить дело, «благое Отчизне обещающее». Во время траурной церемонии в памяти всплы¬вают эпизоды у графа Румянцева, которому он отправил два прошения с просьбой поддержать проект кругосветного путешествия. И оба раза получил отказ. Не найдя поддержки на земле, и, простившись с близким человеком, он обращается к Богу. Истово молит он заступницу Божью Матерь не бросать его в черный час. В раздавленном судьбой его сознании сменяются видения... К нему нисходит богородица. Она обещает быть с ним, молиться за него, укрепляет веру в свои силы. Наконец приходит положительный ответ на третье прошение: император Александр Павлович сам соизволил войти в пай Русско-американской компании. Резанов собирает команду. На шхунах «Юнона» и «Авось» плывет к берегам Калифорнии.

ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ

Калифорния. Сан-Франциско. На приеме у губернатора Хосе Дарио Аргуэльо, посвященного прибытию посланника русского Императора, Резанову представляют дочь губернатора пятнадцатилетнюю Кончиту. Резанов не может противостоять чувству, охватившему его целиком. Кончите отказывает своему жениху Федерико. Несмотря на различие религий, языка, разницу в возрасте, протест родителей, они беззаветно полюбили друг друга и тайно обручились. Резанов возвращается в Россию, чтобы завер¬шить свою экспедицию, выполнив долг перед Отечеством, просить Высочайшего соизволения на брак с католичкой. Зимой под Красноярском, где он был вынуж¬ден остановиться из-за тяжелой болезни. Реза¬нов предъявляет счет судьбе, небу, Богу, кото¬рому он верил и который его покинул. Ему чу¬дится траурное шествие, в бреду, он пытается сбросить с себя путы, но никак не может победить болезнь. Еще раз видится ему Богоматерь. И, умирая, он просит прощения у нее — «...я твой погиб¬ший замысел. Прости!» Кончите, ждет возвращения любимого. Ждет 10 лет, 20 лет, 30 лет не веря в его гибель. Через 35 лет она постригается в монахини и дает обет молчания.

Тени Резанова и Кончиты встречаются после смерти, танцуют на балу, где встретились впервые.




Рисунок 784.jpg


Апрель – Уроки Обществознания


В апреле прошли заключительные уроки обществознания, которые проводили сами ученики. Марина Юрьевна подвела итоги необычного подхода к образованию: « Уже третий год активно внедряю на уроках обществознания по теме «Духовная жизнь общества», прием, когда проводят урок ученики 10 классов. Вот где есть возможность проявить себя и почувствовать на себе все радости и тяготы учительского труда! Темы ребятами выбирались по желанию, работа шла в группах, можно было использовать мультимедийные устройства. Предлагалось также расширить кругозор по теме за счет использования дополнительной информации. А какой это шанс получить отличную оценку! Как же ребята справились с поставленной задачей? Отмечаю творческий, добротный урок, проводимый, Кузаковой Надеждой и Ефименко Оксаной; Мельниковой Наташи, Боровской Ксюши и Романовой Марины; Реутовой Елены и Пашковой Александры! Каковы основные ошибки ребят, выступающих в роли учителя?

  • Личная естественно-комплексная боязнь оторваться от бумажки, боязнь публичных выступлений.
  • Ограничение информации рамками учебника.
  • Чтение презентации.
  • Отсутствие материала для закрепления.

Считаю, что чем чаще учащиеся будут выступать в роли учителя, тем выше будут их ораторское и организаторское искусство, а также выше понимание между учителем и учеником» М. Ю. Стародубцева







25.04. – Штаб субботника

Уже несколько лет в нашей школе существует традиция, согласно которой 10 классы несут ответственность за проведение субботника и непосредственно являются участниками штаба субботника. И мы не были исключением. Мы отлично убрали свою территорию и приняли участки других классов, после чего члены штаба субботника (Кузакова Надежда, Ефименко Оксана, Устиненко Александр) оформили письменный и фото отчеты.



30.04 – Общешкольная научно практическая конференция.

Поздравляем

  • Романова Марина – I место (Биология)
  • Осипов Артем, Орлов Сергей, Крепкий Андрей – I место (Информационные технологии)
  • Захарова Мария – I место (Химия)
  • Пашкова Александра – II место (Химия)
  • Боровская Ксения – III место (секция «Обществознание)
  • Федоренко Анатолий – III место (ОБЖ)
</font> </P>

Выражаем благодарность

Ученикам принявшим участие в нескольких секциях конференции: Романова Марина (биология, филология, английский язык); Кузакова Надежда (филология, история); Названова Евгения (ОБЖ, филология); Захарова Мария (филология, химия).

Поздравляем всех участников школьной научно практической конференции с успешной сдачей первых экзаменов.




25.12– 28.12 Дежурство по школе…или братство «Пластикового совка и такой же щетки»

Продолжение дежурства нас ожидает уже в новом 2009 году…


Наши мысли:

  • Мне особенно понравилось, что можно свободно выражать свое мнение на уроках.
  • Но учебный процесс складывался плохо из-за чего у меня были проблемы в школе и дома.
  • Мне очень нравится дружная атмосфера на уроках
  • Коллектив сложился не плохой, веселый, однако нам стоит относиться к учебе по серьезнее…
  • У нас в классе есть люди, которые всегда помогут, подскажут. И это хорошо!!!
  • И сейчас мне кажется, мы все стали хорошими друзьями!
  • Во втором полугодии успеваемость повысится.
  • Было все и двойка, и слезы…
  • Я думаю, мы сумеем стать командой, и сможем ею быть дальше…
  • Коллектив моего класса новый, но он лишь наполовину отвечает моим стандартам класса…
  • Во втором полугодии придется попахать…
  • Учиться не хочется, но надо!
  • Были неприятные моменты с глупыми шутками!
  • Мне нужно поработать над своими знаниями и оценками.
  • Мне нравится наш класс! Я к нему привыкла, как будто мы вместе и учились.
  • Я думаю, что когда мы поедем куда-нибудь, то нужно будет придумать, чем мы будем заниматься!
  • На уроках было спокойно, есть большая свобода творчества!
  • Я поняла, что я лень, каких поискать…
  • В четверти я плохо работал, т.к. еще не освоился!
  • Мне нравится, как кормят в столовой.
  • Мне очень нравятся учителя, хотя и у нас есть конфликты с некоторыми.
  • Вообще у нас сформировался отличный класс, хотя и всего 10 человек, но как говорится «Меньше народа больше кислорода»!!!

Рисунок1852 копия.jpg