Мы есть то, что мы едим
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
*2 этап. Обучающий. Задания по изучению терминологии по данной теме. Организаторы готовят ссылки, списки литературы. | *2 этап. Обучающий. Задания по изучению терминологии по данной теме. Организаторы готовят ссылки, списки литературы. | ||
*3 этап. Исследовательский. Командам рассылаются задания: | *3 этап. Исследовательский. Командам рассылаются задания: | ||
| − | + | #провести социологический опрос по темам «рейтинг вредных продуктов», «искусство обмана покупателей в сфере питания» | |
| − | + | #предоставить фоторепортаж на тему: «Меню школьной столовой» | |
| − | + | ||
*4 этап. Творческий. Эссе на тему: « Что было бы, если бы не было вредных продуктов?» | *4 этап. Творческий. Эссе на тему: « Что было бы, если бы не было вредных продуктов?» | ||
=== <font color="BlueViolet">Описание проекта</font> === | === <font color="BlueViolet">Описание проекта</font> === | ||
*1 этап - регистрация: | *1 этап - регистрация: | ||
| − | для регистрации необходимо подать заявку на | + | для регистрации необходимо подать заявку на адрес ''bakhlueva.elena@yandex.ru'' или ''irina.semenova.1993@bk.ru'' или ''natasha.zinovjeva2014@yandex.ru'' по форме: |
| + | #Наименование образовательного учереждения | ||
| + | #Фамилия, имя, отчество сетевого координатора (полностью) | ||
| + | #Название команды, список участников ( с указанием класса и возраста) | ||
| + | #E-mail, телефоны для связи | ||
| + | *2 этап - обучающий: | ||
| + | изучается информация об истории генномодифицированных продуктов в России и за рубежом | ||
| + | их развитие | ||
| + | выполняются задания на знание терминологии по данной теме | ||
| + | *3 этап - исследовательский: | ||
| + | провести социологический опрос по темам «рейтинг вредных продуктов», «искусство обмана покупателей в сфере питания» | ||
| + | предоставить фоторепортаж на тему: «Меню школьной столовой» | ||
| − | + | *4 этап - творческий: | |
| − | оценка | + | Эссе на тему: « Что было бы, если бы не было вредных продуктов?» |
| + | |||
| + | === <font color="BlueViolet">Технические требования</font> === | ||
| + | *Заявки и выполненные задания отправляются по адресу Irina.semenova.1993@bk.ru | ||
| + | *Тема письма «Мы есть то, что мы едим» | ||
| + | *Работы оформляются в виде текстовых файлов (расширения txt, doc), графических файлов (расширения jpg). | ||
| + | *Участники проекта проверяют свои работы на вирусы, архивируют | ||
| + | *Имена файлов и соответствующих архивов должны совпадать и состоять из названий этапа, названия команды или фамилии индивидуального участника. Например, 1этап, Иванов_doc. | ||
| + | *Объем пересылаемых файлов не должен превышать 300 Кб | ||
| + | *Для обмена информацией использовать e-mail. Капитан каждой группы отправляет письмо с выполненными заданиями по окончании каждого этапа на почту координатора проекта. | ||
| + | В теме файла написать название команды, номер выполненного задания. | ||
| + | В качестве призов вручаются дипломы и грамоты. | ||
| + | |||
| + | [[Категория: БиоЭко]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория: Курс Сет. проект СП Бак]] | ||
| + | |||
| + | ===<font color="#8A2BE2 "><center>Таблица оценивания:</center></font>=== | ||
| + | |||
| + | {| border=1 | ||
| + | |<font color="BlueViolet">'''Наименование'''</font> | ||
| + | |<font color="BlueViolet">'''Критерии и оценка'''</font> | ||
| + | |- | ||
| + | |<font color="BlueViolet">Проведение социологического опроса по темам: | ||
| + | «Рейтинг вредных продуктов», | ||
| − | + | «Искусство обмана покупателей в сфере питания»</font> | |
| − | + | |<font color="BlueViolet">Соответствие теме | |
Наличие исследования | Наличие исследования | ||
| + | |||
Грамотность | Грамотность | ||
| + | |||
Оригинальность | Оригинальность | ||
| + | |||
Количество опрашиваемых | Количество опрашиваемых | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | Объем вопросов не менее 5 вопросов | ||
| + | За каждый критерий 1 балл. Максимальное количество баллов-6</font> | ||
| + | |- | ||
| + | |<font color="BlueViolet">Фоторепортаж на тему: | ||
| + | «Меню школьной столовой»</font> | ||
| + | |<font color="BlueViolet">Соответствие теме | ||
| + | Оригинальность | ||
| − | + | Оформление | |
| + | |||
| + | За каждый критерий 1 балл. Максимальное количество баллов-3</font> | ||
| + | |- | ||
| + | |<font color="BlueViolet">Эссе на тему: | ||
| + | « Что было бы, если бы не было вредных продуктов?»</font> | ||
| + | |<font color="BlueViolet">Грамотность | ||
Оригинальность | Оригинальность | ||
| + | |||
Аргументированность | Аргументированность | ||
| − | Последовательность изложения За каждый критерий 1 балл. | + | |
| − | Максимальное количество баллов-5 | + | Последовательность изложения |
| − | Подготовка сообщений по темам: «Вредные-полезные продукты?», «Роль пищевых добавок и красителей?», «История геномодифицированных продуктов в России и за рубежом?», «Плюсы и минусы сетей ресторанов быстрого питания?». Для каждой группы 1 сообщение. Соответствие теме | + | |
| + | За каждый критерий 1 балл. | ||
| + | Максимальное количество баллов-5</font> | ||
| + | |- | ||
| + | |<font color="BlueViolet">Подготовка сообщений по темам: | ||
| + | «Вредные-полезные продукты?», | ||
| + | |||
| + | «Роль пищевых добавок и красителей?», | ||
| + | |||
| + | «История геномодифицированных продуктов в России и за рубежом?», | ||
| + | |||
| + | «Плюсы и минусы сетей ресторанов быстрого питания?». | ||
| + | |||
| + | Для каждой группы 1 сообщение.</font> | ||
| + | |<font color="BlueViolet">Соответствие теме | ||
Аргументированность | Аргументированность | ||
| + | |||
Содержательность | Содержательность | ||
| + | |||
Логичность | Логичность | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Достоверность | |
| − | + | За каждый критерий 1 балл.Максимальное количество баллов-5</font> | |
| − | + | |- | |
| + | |} | ||
Текущая версия на 23:23, 22 ноября 2013
Содержание |
[править] Телекоммуникационный проект «Мы есть то, что мы едим»- СП - 2013
[править] Аннотация проекта
В современном мире становится все больше синтетических продуктов, которые наносят невосполнимый вред здоровью. Каждый человек должен знать о пользе и вреде того или иного продукта. Данный проект предназначен для учеников 11-х классов.
[править] Участники проекта
В проекте могут принять участие ученики 11 классов
[править] Авторы проекта
[править] Цели проекта
Показать воздействие вредных продуктов питания на состояние здоровья человека.
[править] Задачи проекта
- Изучить присутствие вредных веществ в продуктах питания.
- Формирование знаний о влиянии геномодифицированных продуктов питания на здоровье человека.
- Проявить интерес к здоровому полноценному питанию.
[править] Этапы и сроки регистрации
- 1 этап. Регистрация, представление команд.
- 2 этап. Обучающий. Задания по изучению терминологии по данной теме. Организаторы готовят ссылки, списки литературы.
- 3 этап. Исследовательский. Командам рассылаются задания:
- провести социологический опрос по темам «рейтинг вредных продуктов», «искусство обмана покупателей в сфере питания»
- предоставить фоторепортаж на тему: «Меню школьной столовой»
- 4 этап. Творческий. Эссе на тему: « Что было бы, если бы не было вредных продуктов?»
[править] Описание проекта
- 1 этап - регистрация:
для регистрации необходимо подать заявку на адрес bakhlueva.elena@yandex.ru или irina.semenova.1993@bk.ru или natasha.zinovjeva2014@yandex.ru по форме:
- Наименование образовательного учереждения
- Фамилия, имя, отчество сетевого координатора (полностью)
- Название команды, список участников ( с указанием класса и возраста)
- E-mail, телефоны для связи
- 2 этап - обучающий:
изучается информация об истории генномодифицированных продуктов в России и за рубежом их развитие выполняются задания на знание терминологии по данной теме
- 3 этап - исследовательский:
провести социологический опрос по темам «рейтинг вредных продуктов», «искусство обмана покупателей в сфере питания» предоставить фоторепортаж на тему: «Меню школьной столовой»
- 4 этап - творческий:
Эссе на тему: « Что было бы, если бы не было вредных продуктов?»
[править] Технические требования
- Заявки и выполненные задания отправляются по адресу Irina.semenova.1993@bk.ru
- Тема письма «Мы есть то, что мы едим»
- Работы оформляются в виде текстовых файлов (расширения txt, doc), графических файлов (расширения jpg).
- Участники проекта проверяют свои работы на вирусы, архивируют
- Имена файлов и соответствующих архивов должны совпадать и состоять из названий этапа, названия команды или фамилии индивидуального участника. Например, 1этап, Иванов_doc.
- Объем пересылаемых файлов не должен превышать 300 Кб
- Для обмена информацией использовать e-mail. Капитан каждой группы отправляет письмо с выполненными заданиями по окончании каждого этапа на почту координатора проекта.
В теме файла написать название команды, номер выполненного задания. В качестве призов вручаются дипломы и грамоты.
[править] Таблица оценивания:
| Наименование | Критерии и оценка |
| Проведение социологического опроса по темам:
«Рейтинг вредных продуктов», «Искусство обмана покупателей в сфере питания» |
Соответствие теме
Наличие исследования Грамотность Оригинальность Количество опрашиваемых Объем вопросов не менее 5 вопросов За каждый критерий 1 балл. Максимальное количество баллов-6 |
| Фоторепортаж на тему:
«Меню школьной столовой» |
Соответствие теме
Оригинальность Оформление За каждый критерий 1 балл. Максимальное количество баллов-3 |
| Эссе на тему:
« Что было бы, если бы не было вредных продуктов?» |
Грамотность
Оригинальность Аргументированность Последовательность изложения За каждый критерий 1 балл. Максимальное количество баллов-5 |
| Подготовка сообщений по темам:
«Вредные-полезные продукты?», «Роль пищевых добавок и красителей?», «История геномодифицированных продуктов в России и за рубежом?», «Плюсы и минусы сетей ресторанов быстрого питания?». Для каждой группы 1 сообщение. |
Соответствие теме
Аргументированность Содержательность Логичность Достоверность За каждый критерий 1 балл.Максимальное количество баллов-5 |
