Музыка язык души-СП-2015

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 18: Строка 18:
  
 
*познакомить с музыкальными произведениями и знаниями о музыке
 
*познакомить с музыкальными произведениями и знаниями о музыке
 +
='''Вопросы, направляющие проект'''=
 +
 +
=='''''Основополагающий вопрос'''''==
 +
 +
О чём говорит музыка?
 +
 +
=='''''Проблемные вопросы'''''==
 +
 +
Может ли музыка говорить?
 +
 +
Что может выражать музыка?
 +
 +
Что может изображать музыка?
 +
 +
Может ли музыка изображать движение в его развитии?
 +
 +
=='''''Учебные вопросы'''''==
 +
 +
Что может быть выражено в музыке?
 +
 +
Какие чувства может передавать музыка?
 +
 +
Может ли музыка выражать мысли и чувства не только одного человека, а многих людей, целого народа и даже всего человечества?
 +
 +
Может ли музыка выражать разные черты характера человека и исполняться по-разному?
 +
 +
Может ли музыка изображать удивление?
 +
 +
Как связаны выразительность и изобразительность в музыке?
 +
 +
Как музыка воздействует на человека?
  
 
='''Этапы проекта и сроки проведения'''=
 
='''Этапы проекта и сроки проведения'''=
  
''1 этап.'' Регистрация 16.09.2015-18.09.2015
+
'''''1 этап.''''' Регистрация 16.09.2015-18.09.2015
 +
 
 +
Знакомство участников.Придумать название, и представить свою команду  другим участникам.
 +
 
 +
'''''2 этап.''''' Обучающий, познавательный 21.09.2015-02.10.2015
 +
 
 +
Прослушивание пьес и фрагментов музыкальных произведений, сравнение, сопоставление, определение характеров музыкальных произведений.
 +
Оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение листа продвижения по проекту.
 +
 
 +
'''''3 этап.''''' Викторина 03.10.2015-04.10.2015
 +
 
 +
Участникам предоставляется самостоятельно ответить на ряд вопросов
 +
 
 +
'''''4 этап.''''' Творческий 04.10.2015-07.10.2015
  
''2 этап.'' Обучающий, познавательный 21.09.2015-02.10.2015
+
Оформление результатов исследований (создание презентаций и буклетов), подготовка творческих работ. Корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя. Подготовка конференции по итогам результатов работы.
  
''3 этап.'' Викторина 03.10.2015-04.10.2015
+
'''''5 этап.''''' Оценка результатов 07.10.2015
  
''4 этап.'' Творческий 04.10.2015-07.10.2015
+
Защита творческих работ, представление результатов работы групп.
 +
Итоговое оценивание. Награждение.
  
''5 этап.'' Оценка результатов 07.10.2015
 
  
 
='''Кто может принять участие?'''=
 
='''Кто может принять участие?'''=

Текущая версия на 12:37, 25 апреля 2015

Музыка язык души

описание

Музыка - сложное искусство. Как художественное слово или картина, музыка в начальной школе должна стать для детей доступным средством выражения чувств, настроений, мыслей. Рассматривая картины, дети учатся понимать живопись, слушая рассказы, воспринимают художественное слово, а слушая песни или пьесы, сыгранные на фортепиано, они учатся любить, понимать и осознавать музыку. Систематическое слушание музыки в младшем школьном возрасте помогает учащимся в более старшем возрасте лучше понимать и любить её

описание

Содержание

[править] Цель проекта

развитие интереса к музыке и музыкальной деятельности, образного и ассоциативного мышления и воображения, музыкальной памяти и слуха, певческого голоса, творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности

[править] Задачи

  • развить исследовательские компетенции обучающихся
  • научить практическим умениям и навыкам в учебно-творческой деятельности: пении, слушании музыки, игре на элементарных музыкальных инструментах, музыкально-пластическом движении и импровизации
  • познакомить с музыкальными произведениями и знаниями о музыке

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

О чём говорит музыка?

[править] Проблемные вопросы

Может ли музыка говорить?

Что может выражать музыка?

Что может изображать музыка?

Может ли музыка изображать движение в его развитии?

[править] Учебные вопросы

Что может быть выражено в музыке?

Какие чувства может передавать музыка?

Может ли музыка выражать мысли и чувства не только одного человека, а многих людей, целого народа и даже всего человечества?

Может ли музыка выражать разные черты характера человека и исполняться по-разному?

Может ли музыка изображать удивление?

Как связаны выразительность и изобразительность в музыке?

Как музыка воздействует на человека?

[править] Этапы проекта и сроки проведения

1 этап. Регистрация 16.09.2015-18.09.2015

Знакомство участников.Придумать название, и представить свою команду другим участникам.

2 этап. Обучающий, познавательный 21.09.2015-02.10.2015

Прослушивание пьес и фрагментов музыкальных произведений, сравнение, сопоставление, определение характеров музыкальных произведений. Оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение листа продвижения по проекту.

3 этап. Викторина 03.10.2015-04.10.2015

Участникам предоставляется самостоятельно ответить на ряд вопросов

4 этап. Творческий 04.10.2015-07.10.2015

Оформление результатов исследований (создание презентаций и буклетов), подготовка творческих работ. Корректирование проектов с учетом рекомендаций учителя. Подготовка конференции по итогам результатов работы.

5 этап. Оценка результатов 07.10.2015

Защита творческих работ, представление результатов работы групп. Итоговое оценивание. Награждение.


[править] Кто может принять участие?

  • Участниками могут стать ученики 6-7 классов

[править] Как принять участие?

Заявки присылайте на следующие электронные адреса:

  • abuzdina.anna@mail.ru
  • mary-mashulya-tretyakova-tretya@mail.ru

В самой заявке должно быть:

  1. ФИО участника
  2. Номер школы
  3. Возраст

[править] Авторы проекта