Моя карьера

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(''Копилка статнй'')
 
Строка 58: Строка 58:
 
Составление плана и графика работы. Разработка индивидуальных планов. Работа с информацией. Подведение промежуточных итогов. Оформление результатов. Рефлексия в блоге. Самооценивание по итогам работы. Итоговый этап
 
Составление плана и графика работы. Разработка индивидуальных планов. Работа с информацией. Подведение промежуточных итогов. Оформление результатов. Рефлексия в блоге. Самооценивание по итогам работы. Итоговый этап
  
== ''Копилка статнй'' ==
+
== ''Копилка статей'' ==
  
 
== '''В помощь''' ==
 
== '''В помощь''' ==

Текущая версия на 09:19, 18 декабря 2009

Содержание

[править] Автор проекта

Анна Шеломенцева

[править] Ввуз,факультет

Иркутский Государственный Лингвестический Университет, гуманитарно-педагогический факультет ГОУ ВПО "Иркутский государственный лингвистичекий университет"

Россия, 664025, г. Иркутск, ул. Ленина 8 Тел.: 20-03-61 Факс.: 24-32-44 E-mail: islu@islu.irk.ru

[править] Краткая аннотация проекта

Проект "Моя карьера" предназначен для студентов и выпускников, направлен на изучение раздела "Здоровье начинается с зубов", расчитан на 4 учебных часа. В ходе реализации данного проекта участники получают полезную и необходимую информацией,необходимой для создания личной карьеры.

Работа над проектом развивает умения и качества необходимые  современному человеку :

- умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы;

- направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения;

- поиск и размещение сответсвующих ресурсов;

- перенос информации и надпредметных умений из одной области знаний в другую.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как формировать медиаобразованность студентов педагогических специальностей?

[править] Проблемные вопросы

Возможно ли Формирование медиаобразованности при риботе с Wiki-технологией?

Каковы особенности формирования и развития медиаобразованности студентов педагогических специальностей?

[править] Учебные вопросы

Как устроены наши зубы?

Что такое кариес?

Как избежать неправильного прикуса?

Как правильно ухаживать за зубами?

[править] План проведения проекта

Продолжительность проекта

2 недели

Подготовительный этап

Презентация проекта(вводная презентация учителя). Обсуждение тем исследования. Обсуждение системы оценивания. Рабочий этап. Составление плана и графика работы. Разработка индивидуальных планов. Работа с информацией. Подведение промежуточных итогов. Оформление результатов. Рефлексия в блоге. Самооценивание по итогам работы. Итоговый этап

[править] Копилка статей

[править] В помощь

''15 правил оформления резюме''

 Резюме должно иметь ярко выраженную структуру и простой язык изложения. У работодателя должно уйти минимум времени на просмотр резюме и принятие решения по нему. В тексте должны бросаться в глаза ваши ключевые способности, достижения, опыт.

 Резюме должно быть правильно оформленным. При его чтении не должно рассеиваться внимание. Необходимо сочетать аккуратные промежутки, ровные поля и не пренебрегать абзацами. Печатать резюме лучше на лазерном принтере - так ваш текст будет выглядеть более презентабельно.

 Резюме должно быть кратким. Оптимальный объем -1 страница. Останавливайтесь подробно на вашем опыте за последние 5-7 лет. Обязательно излагайте смысл грамотно, избегайте второстепенных деталей.

 Резюме должно быть продуманным. Его содержание должно полностью соответствовать направлению работы, на которую вы претендуете. Если вы можете занимать разные должности, отправляйте несколько резюме.

 Резюме должно быть доказательным. Приведите результаты вашей последней работы, используя числа и проценты; покажите реальный результат вашей деятельности.

 Резюме должно быть точным. Остерегайтесь общих мест и лишних определений.

 Резюме должно быть аккуратным. Указывая на свой положительный опыт, не заговаривайтесь, не хвастайте.

 Резюме должно быть внешне привлекательным. Используйте качественную бумагу, желательно белую или кремовую. Шрифт должен быть хорошо читаемым, как правило, в диапазоне от 12 до 14 пунктов.

 Резюме должно быть простым. Не увлекайтесь графическими рисунками, вычурными рамками, виньетками и прочей ерундой. Ни в коем случае не усложняйте текст аббревиатурами, которые, кстати, могут быть неизвестны работодателю. Полностью пишите названия школ, институтов и городов.

 Резюме должно быть энергичным. Используйте глаголы действия, характеризуя свой опыт: "устроил", "организовал", "наладил" и проч.

 Резюме должно быть корректным. Пользуйтесь краткими фразами и не увлекайтесь длинными словосочетаниями. Употребляя при необходимости специфические технические термины, позаботьтесь, чтобы они были понятны неспециалистам.

 Резюме должно быть безупречным. Не доверяйте компьютерному редактору. Обязательно перечитайте его текст вслух после написания, чтобы убедиться в отсутствии ошибок и двусмысленностей.

 Резюме должно быть читабельным. Помните, что неразборчивое резюме чаще всего остается непрочитанным.

 Резюме должно быть официальным. Не перегружайте его данными личного характера, а именно: сведениями о родственниках, вашем весе, росте, здоровье. Ни в коем случае не прилагайте к резюме свою фотографию (кроме тех случаев, когда это требует работодатель).

 Резюме должно быть законченным. Работодатели отлично понимают, что если они затребуют рекомендации, то вы их предоставите. Поэтому не пишите в конце резюме: «Рекомендации прилагаются».

[править] Фраза дня

[править] Галерея

[править] Мои достижения

за 2008-2009г.

1. Выступление на 17-ом собрании Восточно - Сибирского Центра развития педагогической науки и образования Международной Академии наук педагогического образования. Тема: «От медиаобразовательного пространства к медиакомпетентности. Опыт создания web-страницы педагогической специальности 050707.65».

2. Региональная научно-практическая конференция аспирантов, студентов и учащихся «Молодежь и образование XXI века» г. Тобольск, 2008г. (заочное участие) Статьия Леоненко С. Шеломецева А., Жужукова Т. «Роль Интернет - пространства в профессиональной подготовке студентов педагогических специальностей к медиапродуктивной деятельности (Из опыта работы Иркутского государственного лингвистического университета)».

3. Заочное участие во II Международной научно-практической конференции «МОЛОДЕЖЬ И НАУКА: РЕАЛЬНОСТЬ И БУДУЩЕЕ» г. Невинномысск, 2008 г. Шеломенцева А. «Формирование медиакомпетентности студентов педагогических специальностей через медиатворчество».

4. Конкурс студенческих СМИ «Медиа - Поколение 2008». Номинация: Интернет-ресурс, посвященный студенческой тематике г. С.-Петербург, 2008г.

5. Проект: «Информационно-образовательный сайт для изучающих, французский язык». авторы: Леоненко С., Жужукова Т., ШеломенцеваА., Коюшева Е., Трофимова Г., Малыш Е.

6. Проект: «Web-страница педагогической специальности 050707.65 «Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной специальностью английский язык».

7. МЕЖВУЗОВСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ «СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. Молодые исследователи» г. С.-Петербург, 2009г. Шеломенцева А., Жужукова Т. «Манипулятивное воздействие современной рекламы на сознание молодежи»

8. Научно-практическая конференция студентов и аспирантов в рамках «Недели Науки ИГЛУ 2009» секция: Проблемы медиаобразования в школьной и вузовской педагогике». Тезисы: Шеломенцева А. «Роль медиатворчества в формировании медиакомпетентности студентов педагогических специальностей»

9. Выступление на научно - практической конференции в рамках «Недели науки ИГЛУ». Шеломенцева Анна Жужукова Татьяна, , Леоненко Светлана- Виртуальное пространство как условие развития современного специалиста в области образования в медиатезированном обществе

[править] Другие документы

Печатные источники

Интернет-ресурсы

1. mediaeducation,ru

2.medialiteracy.boom.ru