Моя каоьера
(Новая: == Автор проекта == Корытникова Елена Рябцева Лариса Спирина Анна == Предмет, класс == Окружающий мир, 1-4...) |
(→Автор проекта) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник:Шеломенцева Анна|Шеломенцева Анна]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Текущая версия на 14:24, 29 ноября 2009
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Окружающий мир, 1-4 классы
[править] Краткая аннотация проекта
Проект "Секрет белоснежной улыбки" предназначен для учащихся 1-4 классов, направлен на изучение раздела "Здоровье начинается с зубов", расчитан на 4 учебных часа. В ходе реализации данного проекта участники знакомятся со строением и видами зубов, с наиболее распространенными заболеваниями и профилактикой заболевания зубов, расширяют кругозор, развивают навыки практической деятельности и умения собирать, отбирать и анализировать материалы по теме. Работа над проектом развивает умения и качества необходимые человеку 21-го века:
- умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы;
- направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения;
- поиск и размещение сответсвующих ресурсов;
- перенос информации и надпредметных умений из одной области знаний в другую.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как сохранить зубы здоровыми, а ослепительную улыбку на всю жизнь?
[править] Проблемные вопросы
Что надо знать о зубах?
Почему болят зубы?
Как сохранить здоровье зубов?
[править] Учебные вопросы
Как устроены наши зубы?
Что такое кариес?
Как избежать неправильного прикуса?
Как правильно ухаживать за зубами?
[править] План проведения проекта
Продолжительность проекта
2 недели
Подготовительный этап
Презентация проекта(вводная презентация учителя). Обсуждение тем исследования. Обсуждение системы оценивания. Рабочий этап. Составление плана и графика работы. Разработка индивидуальных планов. Работа с информацией. Подведение промежуточных итогов. Оформление результатов. Рефлексия в блоге. Самооценивание по итогам работы. Итоговый этап
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Печатные источники
Интернет-ресурсы
