Мои летние наблюдения
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:|<small>Начало проекта</small> | ||
| + | Изображение:|<small>Использование соли</small> | ||
| + | Изображение:|<small>Классификация соли</small> | ||
| + | Изображение:|<small>Месторождение соли</small> | ||
| + | Изображение:|<small>Тыретское месторождение соли</small> | ||
| + | Изображение:|<small>Усольское месторождение соли</small> | ||
| + | Изображение:|<small>Оборудование</small> | ||
| + | Изображение:|<small>Первый день</small> | ||
| + | Изображение:|<small>Второй день</small> | ||
| + | Изображение:gymn3_kritall_solb(11).jpg|<small>Третий, четвертый дни</small> | ||
| + | Изображение:gymn3_kritall_solb(12).jpg|<small>Пятый и шестой дни</small> | ||
| + | Изображение:gymn3_kritall_solb(10).jpg|<small>Седьмой и восьмой дни</small> | ||
| + | Изображение:gymn3_kritall_solb(0).jpg|<small>Девятый день</small> | ||
| + | Изображение:gymn3_kritall_solb(13).jpg|<small>Капиллярность</small> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 11:14, 18 февраля 2011
Автор проекта
Карамышев Даниил, ученик 2б класса
Руководитель Шкробор Маргарита Юрьевна
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Этот проект заинтересует тех, кто любит наблюдать за чудесами окружающего мира.Если вы любите чудеса, если вас не оставляет равнодушным разнообразие окружающего мира - эта работа для вас.
Цель: Узнать все о превращении головастика в лягушку
Участники смогут увидеть как из икринки выросла лягушка
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Узнать все о превращении головастика в лягушку
Проблемные вопросы
1. Почему лягушки холоднокровные?
2. Что такое метаморфоз?
Учебные вопросы
1 Кто такие амфибии?
2.Почему холоднокровные?
3. Удивительное превращение
4. Как лягушки дышат?
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Третий, четвертый дни
Пятый и шестой дни
Седьмой и восьмой дни
Девятый день
Капиллярность
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Видео
фотогаллерея
