Мир кодов
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Название проекта) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| − | [[Участник: | + | [[Участник:Зараменская Татьяна|Зараменская Татьяна Михайловна]] |
| − | [[Участник: | + | [[Участник:Ирина Орлова|Орлова Ирина Александровна]] |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | + | [[Мир кодов]] | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Информатика 5- | + | Информатика 5-6 класс |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Проект " | + | Проект "Мир кодов" предназначен для учащихся 5 - 6-х классов. В проекте дети работают по теме "Кодирование информации", осуществляют поиск информации о появлении письменности, счета, знакомятся с различными знаковыми системами, проводят исследование об использовании знаков разными народами. Проект расчитан на 8 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Обущающиеся работают в группе, учатся работать с информацией. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | * | + | *Что было раньше: цифра или буква? |
| − | * | + | |
| + | *Как сохранить тайну? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | * | + | *Письменность, что это такое? |
| − | * Почему | + | |
| − | * | + | *Почему мы иногда не понимаем друг друга? |
| + | |||
| + | *Какие знаки я использую на уроках в школе? | ||
| + | |||
| + | *Почему 1 + 1 = 10? | ||
===''Частные вопросы''=== | ===''Частные вопросы''=== | ||
| − | # | + | #Когда появилась письменность? |
| − | # | + | #Какие знаковые системы существуют? |
| − | # | + | #Какие алфавиты используют разные народы? |
| − | # | + | #Когда появился счет? |
| − | # | + | #Какие символы используются для счета? |
| − | # | + | #Как закодировать картинку (графическое изображение)? Как представлена моя фотография в компьютере? |
| − | # | + | #Могу ли я написать письмо в другую страну, не зная их языка? |
| + | #Зачем моряки машут флажками? | ||
| + | #Как общаться с глухонемым? | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
[http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2875660/display/Vizitka_Mir.doc Визитка проекта] | [http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2875660/display/Vizitka_Mir.doc Визитка проекта] | ||
| − | + | == Публикация учителя == | |
<gallery> | <gallery> | ||
Изображение:Буклет1_MirKodov.jpg | Изображение:Буклет1_MirKodov.jpg | ||
Текущая версия на 13:45, 2 ноября 2009
[править] Авторы проекта
Зараменская Татьяна Михайловна
[править] Название проекта
Мир кодов
[править] Предмет, класс
Информатика 5-6 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект "Мир кодов" предназначен для учащихся 5 - 6-х классов. В проекте дети работают по теме "Кодирование информации", осуществляют поиск информации о появлении письменности, счета, знакомятся с различными знаковыми системами, проводят исследование об использовании знаков разными народами. Проект расчитан на 8 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Обущающиеся работают в группе, учатся работать с информацией.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Что было раньше: цифра или буква?
- Как сохранить тайну?
[править] Проблемные вопросы
- Письменность, что это такое?
- Почему мы иногда не понимаем друг друга?
- Какие знаки я использую на уроках в школе?
- Почему 1 + 1 = 10?
[править] Частные вопросы
- Когда появилась письменность?
- Какие знаковые системы существуют?
- Какие алфавиты используют разные народы?
- Когда появился счет?
- Какие символы используются для счета?
- Как закодировать картинку (графическое изображение)? Как представлена моя фотография в компьютере?
- Могу ли я написать письмо в другую страну, не зная их языка?
- Зачем моряки машут флажками?
- Как общаться с глухонемым?
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный лист оценивания совместной работы
Критерии оценивания презентации
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
История письменности - Википедия
Математика и информатика. Передача и кодирование информации
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. Глава 3. Материал для любознательных
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. Глава 4. Материал для любознательных
