Мир кодов

Версия 12:35, 31 октября 2009

Содержание

1 Авторы проекта
2 Название проекта
3 Предмет, класс
4 Краткая аннотация проекта
5 Вопросы, направляющие проект
6 Визитка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие документы

Авторы проекта

[[Участник:Решетникова Анна Петровна|]Решетникова Анна Петровна]

[[Участник:Алиева Елена Викторовна|]Алиева Елена Викторовна]

Название проекта

Сигарете - байкот!

Предмет, класс

Информатика 5-11 классы; Русский язык и литература; Химия и биология; Психология; ОБЖ

Краткая аннотация проекта

Проект "СИГАРЕТЕ - БОЙКОТ!" предназначен для учащихся 5 - 11-х классов. В проекте дети работают по теме "Кодирование информации", осуществляют поиск информации о вреде курения на организм человека, знакомятся с различными знаковыми системами, проводят исследования о влиянии никотина на окружающую среду и здоровье людей. Проект расчитан на 30 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Обущающиеся работают в группе, учатся добывать и анализировать информацию.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каким будет мир без курильщика?

Почему не надо курить?

Проблемные вопросы

Почему сигарета – враг человеку?
Почему важно быть здоровым?
Каким будет человек, отказавшийся от сигареты?

Частные вопросы

Как курение влияет на человеческий организм?
Как не взяться за сигарету?
Что такое «память» курения?
Какими темпами развивается табачная промышленность?
Почему выращивают табак?
К каким последствиям может привести курение?
Может ли человечество справиться с этой проблемой?

Визитка проекта

Публикация учителя

Подробнее

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Подробнее

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Структура оценивания

Контрольный лист оценивания совместной работы

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания проекта

Оценочная таблица проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

История письменности - Википедия

Математика и информатика. Передача и кодирование информации

Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. Глава 3. Материал для любознательных

Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. Глава 4. Материал для любознательных

Другие документы

@@ Строка 20: / Строка 20: @@
 ===''Основополагающий вопрос''===
-*Что было раньше: цифра или буква?
+*Каким будет мир без курильщика?
-*Как сохранить тайну?
+Почему не надо курить?
 ===''Проблемные вопросы''===
-*Письменность, что это такое?
+* Почему сигарета – враг человеку?
+* Почему важно быть здоровым?
-*Почему мы иногда не понимаем друг друга?
+* Каким будет человек, отказавшийся от сигареты?
-*Какие знаки я использую на уроках в школе?
-*Почему 1 + 1 = 10?
 ===''Частные вопросы''===
-#Когда появилась письменность?
+# Как курение влияет на человеческий организм?
-#Какие знаковые системы существуют?
+#Как не взяться за сигарету?
-#Какие алфавиты используют разные народы?
+#Что такое «память» курения?
-#Когда появился счет?
+#Какими темпами развивается табачная промышленность?
-#Какие символы используются для счета?
+#Почему выращивают табак?
-#Как закодировать картинку (графическое изображение)? Как представлена моя фотография в компьютере?
+#К каким последствиям может привести курение?
-#Могу ли я написать письмо в другую страну, не зная их языка?
+#Может ли человечество справиться с этой проблемой?
-#Зачем моряки машут флажками?
-#Как общаться с глухонемым?
 == Визитка проекта ==