Мир кодов
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Проект " | + | Проект "СИГАРЕТЕ - БОЙКОТ!" предназначен для учащихся 5 - 11-х классов. В проекте дети работают по теме "Кодирование информации", осуществляют поиск информации о вреде курения на организм человека, знакомятся с различными знаковыми системами, проводят исследования о влиянии никотина на окружающую среду и здоровье людей. Проект расчитан на 30 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Обущающиеся работают в группе, учатся добывать и анализировать информацию. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 12:28, 31 октября 2009
Авторы проекта
[[Участник:Решетникова Анна Петровна|]Решетникова Анна Петровна]
[[Участник:Алиева Елена Викторовна|]Алиева Елена Викторовна]
Название проекта
Предмет, класс
Информатика 5-11 классы; Русский язык и литература; Химия и биология; Психология; ОБЖ
Краткая аннотация проекта
Проект "СИГАРЕТЕ - БОЙКОТ!" предназначен для учащихся 5 - 11-х классов. В проекте дети работают по теме "Кодирование информации", осуществляют поиск информации о вреде курения на организм человека, знакомятся с различными знаковыми системами, проводят исследования о влиянии никотина на окружающую среду и здоровье людей. Проект расчитан на 30 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Обущающиеся работают в группе, учатся добывать и анализировать информацию.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Что было раньше: цифра или буква?
- Как сохранить тайну?
Проблемные вопросы
- Письменность, что это такое?
- Почему мы иногда не понимаем друг друга?
- Какие знаки я использую на уроках в школе?
- Почему 1 + 1 = 10?
Частные вопросы
- Когда появилась письменность?
- Какие знаковые системы существуют?
- Какие алфавиты используют разные народы?
- Когда появился счет?
- Какие символы используются для счета?
- Как закодировать картинку (графическое изображение)? Как представлена моя фотография в компьютере?
- Могу ли я написать письмо в другую страну, не зная их языка?
- Зачем моряки машут флажками?
- Как общаться с глухонемым?
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный лист оценивания совместной работы
Критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
История письменности - Википедия
Математика и информатика. Передача и кодирование информации
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. Глава 3. Материал для любознательных
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. Глава 4. Материал для любознательных