Маршрутный лист.jpg
(Новая: Изображение:Маршрутный лист.jpg) |
|||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | Домашнее задание. | |
+ | 1. п.31-32 учить правила (уч. Виленкин) | ||
+ | |||
+ | 2. Решить задачу: из книги “Гарри Поттер”, автор Дж. К. Ромин. | ||
+ | |||
+ | На столе выстроились в ряд 7 разнокалиберных сосудов, наполненных какими то жидкостями. | ||
+ | Впереди опасность, тоже позади, но две из них помогут, ты только их найди. | ||
+ | Одна вперед отправит, ещё одна - назад. | ||
+ | В двух - вино всего лишь, а ещё в трёх яд. | ||
+ | Ты хочешь здесь остаться на долгие века? | ||
+ | Тогда ищи – к тому же подсказка тебе дана. | ||
+ | Во-первых, как бы ловко не скрывался яд, | ||
+ | Найти его несложно – от вина левый ряд. | ||
+ | Второе - в крайних бутылях налито не одно и тоже, | ||
+ | Но если вперёд тебе надо, помощи зря ты ждёшь. | ||
+ | Затем ни в большой, ни в малой смерти не найдёшь, | ||
+ | А если из второй слева и второй справа | ||
+ | Сам убедишься - налито одно и то же в них, | ||
+ | Хотя на взгляд они разные, но это уже в-четвёртых. | ||
+ | |||
+ | 3.Подобрать задачи встречающиеся в литературных произведениях. |
Текущая версия на 21:56, 20 февраля 2011
Домашнее задание. 1. п.31-32 учить правила (уч. Виленкин)
2. Решить задачу: из книги “Гарри Поттер”, автор Дж. К. Ромин.
На столе выстроились в ряд 7 разнокалиберных сосудов, наполненных какими то жидкостями. Впереди опасность, тоже позади, но две из них помогут, ты только их найди. Одна вперед отправит, ещё одна - назад. В двух - вино всего лишь, а ещё в трёх яд. Ты хочешь здесь остаться на долгие века? Тогда ищи – к тому же подсказка тебе дана. Во-первых, как бы ловко не скрывался яд, Найти его несложно – от вина левый ряд. Второе - в крайних бутылях налито не одно и тоже, Но если вперёд тебе надо, помощи зря ты ждёшь. Затем ни в большой, ни в малой смерти не найдёшь, А если из второй слева и второй справа Сам убедишься - налито одно и то же в них, Хотя на взгляд они разные, но это уже в-четвёртых.
3.Подобрать задачи встречающиеся в литературных произведениях.