МОУ СОШ № 7 г. Усть-Илимска

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Организационные установки

Дата проведения: 28 августа 2008 г.

Место проведения: МОУ "Средняя общеобразовательная школа №7"

Участники: учителя, родители, учащиеся школы.

Методы: мозговой штурм, дискуссия, круглые столы.

Цели и задачи ОДИ

Цель: определить условия, способствующие становлению и развитию профессиональной компетентности учителя в условиях перехода школы на компетентностную модель обучения.

Задачи:

  1. Определить образ идеального педагога XXI века
  2. Рассмотреть возможные направления продвижения педагогов к этому идеалу и выбрать важнейшие направления.
  3. Определить показатели продвижения к идеалу.
  4. Определить методы измерения выбранных показателей продвижения к идеалу.
  5. Разработать перечень мероприятий, способствующих продвижению к идеальному образу педагога XXI века.

В ОДИ принимали участие 4 группы: педагоги (2 группы), родители, учащиеся.

В ходе работы группы определен образ идеального педагога XXI века, обладающего, общими или социально- личностными, педагогическими и предметными компетенциями.

Рассмотрены возможные направления продвижения педагогов к этому идеалу и выбраны важнейшие направления:

  1. Владение содержанием и методологий предмета.
  2. Знание закономерностей познавательных процессов и умение их применять при проектирований урока.
  3. Знание валеологических требований к уроку и умение их использовать.
  4. Владение приемами общения с детьми, коллегами, родителями.
  5. Владение приемами социализации и развития ребенка средствами предмета.
  6. Владение управленческими технологиями (анализ, постановка целей, планирование, организация).
  7. Умение управлять инновационными процессами (проектирование, проведение и анализ эксперимента).
  8. Владение навыками обобщения и передачи своего опыта.

Рассмотрены варианты показателей отражающих продвижение педагогов к идеалу.Одним из которых является оценка соответствия идеалу педагога XXI века по восьми балльной шкале.

Проанализированы методы измерения выбранных показателей продвижения к идеалу.

Разработан перечень мероприятий школы на 2008-2009 учебный год, способствующих решению обозначенных проблем.

Результат:определены условия, способствующие становлению и развитию профессиональной компетентности учителя в условиях перехода школы на компетентностную модель обучения.