МОУ СОШ № 10 г. Усть-Илимска

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 19: Строка 19:
  
 
3. Спроектировать критерии оценки профессиональных компетенций учителя.
 
3. Спроектировать критерии оценки профессиональных компетенций учителя.
 +
 +
 +
'''Форма проведения:''' организационно-деятельностная игра.
 +
 +
'''Программа работы:'''
 +
 +
12.05 – 12.15  Установочная лекция «Новое качество образования»
 +
 +
12.30 – 13.10 - Работа в целевых группах
 +
 +
13.10 – 13.40 - Презентация работы групп.
 +
 +
13.40 – 14.00 – Рефлексия, подведение итогов работа.
 +
 +
 +
Главной сегодняшней задачей образова¬ния взрослых является производ-ство компетентных людей - людей, которые были бы способны применять свои зна¬ния в изменяющихся условиях, и ... чья основная компетенция за-ключалась бы в умении включаться в постоянное самообу¬чение на протя-жении всей своей жизни.
 +
М. Ноулз

Версия 16:43, 27 августа 2008

== Организационно-деятельностная игра «Управление качеством образования. Учитель 21 века» ==


Дата проведения: 27 августа 2008 года.

Место проведения: МОУ «Средняя общеобразовательная школа №10» города Усть-Илимска

Целевые группы: педагоги, родители, учащиеся, администрация.

Цель: определение профессиональной компетентности современного учителя для достижения высокого качества образования путем овладения методологией, теорией и практикой новой образовательной парадигмы на муниципальном уровне, уровне образо-вательного учреждения.


Задачи:

1. Определить ключевые профессиональные компетенции учителя, уточнить понятийно-категорийный аппарат, обосновать их состав и содержание.

2. Разработать механизм формирования и развития профессиональных компе-тенций учителя средствами компетентностного образования.

3. Спроектировать критерии оценки профессиональных компетенций учителя.


Форма проведения: организационно-деятельностная игра.

Программа работы:

12.05 – 12.15 Установочная лекция «Новое качество образования»

12.30 – 13.10 - Работа в целевых группах

13.10 – 13.40 - Презентация работы групп.

13.40 – 14.00 – Рефлексия, подведение итогов работа.


Главной сегодняшней задачей образова¬ния взрослых является производ-ство компетентных людей - людей, которые были бы способны применять свои зна¬ния в изменяющихся условиях, и ... чья основная компетенция за-ключалась бы в умении включаться в постоянное самообу¬чение на протя-жении всей своей жизни. М. Ноулз