Ловец Весны. Русин Сергей Николаевич
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:ирарисует.jpg|thumb|я хочу стать художником [[Учащиеся ДХШ]] ]] | [[Изображение:ирарисует.jpg|thumb|я хочу стать художником [[Учащиеся ДХШ]] ]] | ||
Я хочу стать художником и учусь в Детской художественной школе. В нашем городе интересная [[ наша школа дхш]] и я люблю хороший урок рисунка и урок живописи. Много рисую, пишу красками, изучаю историю искусств, посещаю выставки, хожу в музеи, в библиотеки, в интернет салон и интересуюсь творчеством художников. Особый интерес у меня вызывают художники нашего города и как они рисуют. В Нижнеудинске оригинальные и интересные мастера, они пишут пейзажи нашего родного края. Но среди великолепных пейзажистов, выделяется один художник, который пишет портреты живых людей живущий, работающий и обучающихся рядом с нами. Его зовут Русин Сергей Николаевич. Он пишет красивые портреты и выставляет их для общего просмотра. Такие выставки посещает много людей и наш класс посещал такие выставки Сергея Николаевича. У каждой выставки свое название и тема , которую он раскрывает. В 2009 году [[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ7|Наш класс на выставке "Черемуховый прутик"]] был. Всем очень понравилось, все узнавали своих знакомых. С портретов на нас смотрели учителя и ребятишки. И интересно, что они были нарисованы как живые. Выставки были посвящены году учителя и году учащихся. Все зрители были в восторге. Интересно, как автор очень тепло рассказывал о своих произведениях, в его рассказе было много стихов. И эти стихи соответствовали его живописным полотнам. Они были о творчестве и искусстве. Словно, такие картины написаны сердцем. Мы слушали затаив дыхание, будто окунулись в желанный мир прекрасного. Нам понравился [[ОНОД_Русин|портрет ветерана]] . Работа посвящена Дню Победы и нашим дедам, которые отстояли мир на земле и дали нам, их наследникам, возможность жить , учиться и рисовать. Сергей Николаевич серьезный человек и подымает большие, глубокие темы в жанре портрета. Мои одноклассники все захотели, что бы Сергей Николаевич написал их портреты, а я решила о интересном художнике создать страничку в интернете, пусть о наших прекрасных земляках, которых пишет он, узнают не только в нашем городе, а многие люди других городов. Я хочу написать портреты красивых и добрых людей. Ведь когда я вырасту, может и я стану художником и буду нести мир прекрасного всем людям земного шара. | Я хочу стать художником и учусь в Детской художественной школе. В нашем городе интересная [[ наша школа дхш]] и я люблю хороший урок рисунка и урок живописи. Много рисую, пишу красками, изучаю историю искусств, посещаю выставки, хожу в музеи, в библиотеки, в интернет салон и интересуюсь творчеством художников. Особый интерес у меня вызывают художники нашего города и как они рисуют. В Нижнеудинске оригинальные и интересные мастера, они пишут пейзажи нашего родного края. Но среди великолепных пейзажистов, выделяется один художник, который пишет портреты живых людей живущий, работающий и обучающихся рядом с нами. Его зовут Русин Сергей Николаевич. Он пишет красивые портреты и выставляет их для общего просмотра. Такие выставки посещает много людей и наш класс посещал такие выставки Сергея Николаевича. У каждой выставки свое название и тема , которую он раскрывает. В 2009 году [[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ7|Наш класс на выставке "Черемуховый прутик"]] был. Всем очень понравилось, все узнавали своих знакомых. С портретов на нас смотрели учителя и ребятишки. И интересно, что они были нарисованы как живые. Выставки были посвящены году учителя и году учащихся. Все зрители были в восторге. Интересно, как автор очень тепло рассказывал о своих произведениях, в его рассказе было много стихов. И эти стихи соответствовали его живописным полотнам. Они были о творчестве и искусстве. Словно, такие картины написаны сердцем. Мы слушали затаив дыхание, будто окунулись в желанный мир прекрасного. Нам понравился [[ОНОД_Русин|портрет ветерана]] . Работа посвящена Дню Победы и нашим дедам, которые отстояли мир на земле и дали нам, их наследникам, возможность жить , учиться и рисовать. Сергей Николаевич серьезный человек и подымает большие, глубокие темы в жанре портрета. Мои одноклассники все захотели, что бы Сергей Николаевич написал их портреты, а я решила о интересном художнике создать страничку в интернете, пусть о наших прекрасных земляках, которых пишет он, узнают не только в нашем городе, а многие люди других городов. Я хочу написать портреты красивых и добрых людей. Ведь когда я вырасту, может и я стану художником и буду нести мир прекрасного всем людям земного шара. | ||
| + | |||
[[Изображение:31дхщ.jpg]][[Изображение:32дхш.jpg]][[Изображение:33дхш.jpg]] | [[Изображение:31дхщ.jpg]][[Изображение:32дхш.jpg]][[Изображение:33дхш.jpg]] | ||
| Строка 9: | Строка 10: | ||
Работы учащихся:"Боцман пришел" Татарниковой Саши, 15лет. и "Хамар-Дабан"Капсудиной Тони !7лет.приняли на 5 Международный конкус детского художественного творчества "Славное Море", тема "Мир у воды". | Работы учащихся:"Боцман пришел" Татарниковой Саши, 15лет. и "Хамар-Дабан"Капсудиной Тони !7лет.приняли на 5 Международный конкус детского художественного творчества "Славное Море", тема "Мир у воды". | ||
| + | |||
[[Изображение:дхш91.jpg]][[Изображение:дхш71.jpg]][[Изображение:дхш81.jpg]] | [[Изображение:дхш91.jpg]][[Изображение:дхш71.jpg]][[Изображение:дхш81.jpg]] | ||
Сергей Николаевич стремится развить у нас кругозор и творческие способностей художников-детей, сформировать у нас интерес к художественной культуре и искусству. Пробуждает творческую, интеллектуальную, нравственную, художественную активность при освоении темы и участие в выставках-конкурсах. Развивает самостоятельное композиционное, образное мышление и образную активность восприятия. Способность у нас к переживанию событий которые мы изображаем, умение откликаться эмоционально на ниж, передавать их в творческих работах, при этом ясно осознавать свои внутренние переживания и осмысление художественно- культурных традиций с современной жизнью и новыми технологиями. | Сергей Николаевич стремится развить у нас кругозор и творческие способностей художников-детей, сформировать у нас интерес к художественной культуре и искусству. Пробуждает творческую, интеллектуальную, нравственную, художественную активность при освоении темы и участие в выставках-конкурсах. Развивает самостоятельное композиционное, образное мышление и образную активность восприятия. Способность у нас к переживанию событий которые мы изображаем, умение откликаться эмоционально на ниж, передавать их в творческих работах, при этом ясно осознавать свои внутренние переживания и осмысление художественно- культурных традиций с современной жизнью и новыми технологиями. | ||
| + | |||
[[Изображение:дхш57.jpg]][[Изображение:дхш55.jpg]][[Изображение:дхш56.jpg]] | [[Изображение:дхш57.jpg]][[Изображение:дхш55.jpg]][[Изображение:дхш56.jpg]] | ||
Версия 17:33, 23 мая 2010
Я хочу стать художником и учусь в Детской художественной школе. В нашем городе интересная наша школа дхш и я люблю хороший урок рисунка и урок живописи. Много рисую, пишу красками, изучаю историю искусств, посещаю выставки, хожу в музеи, в библиотеки, в интернет салон и интересуюсь творчеством художников. Особый интерес у меня вызывают художники нашего города и как они рисуют. В Нижнеудинске оригинальные и интересные мастера, они пишут пейзажи нашего родного края. Но среди великолепных пейзажистов, выделяется один художник, который пишет портреты живых людей живущий, работающий и обучающихся рядом с нами. Его зовут Русин Сергей Николаевич. Он пишет красивые портреты и выставляет их для общего просмотра. Такие выставки посещает много людей и наш класс посещал такие выставки Сергея Николаевича. У каждой выставки свое название и тема , которую он раскрывает. В 2009 году Наш класс на выставке "Черемуховый прутик" был. Всем очень понравилось, все узнавали своих знакомых. С портретов на нас смотрели учителя и ребятишки. И интересно, что они были нарисованы как живые. Выставки были посвящены году учителя и году учащихся. Все зрители были в восторге. Интересно, как автор очень тепло рассказывал о своих произведениях, в его рассказе было много стихов. И эти стихи соответствовали его живописным полотнам. Они были о творчестве и искусстве. Словно, такие картины написаны сердцем. Мы слушали затаив дыхание, будто окунулись в желанный мир прекрасного. Нам понравился портрет ветерана . Работа посвящена Дню Победы и нашим дедам, которые отстояли мир на земле и дали нам, их наследникам, возможность жить , учиться и рисовать. Сергей Николаевич серьезный человек и подымает большие, глубокие темы в жанре портрета. Мои одноклассники все захотели, что бы Сергей Николаевич написал их портреты, а я решила о интересном художнике создать страничку в интернете, пусть о наших прекрасных земляках, которых пишет он, узнают не только в нашем городе, а многие люди других городов. Я хочу написать портреты красивых и добрых людей. Ведь когда я вырасту, может и я стану художником и буду нести мир прекрасного всем людям земного шара.
В художественной школе Сергей Николаевич старается создать нам условия способствующие развитию творческих способностей у нас-детей, привлекает нас к творчеству и пробуждению у нас творческого потенциала к художественной деятельности на благо школы и общества.
Работы учащихся:"Боцман пришел" Татарниковой Саши, 15лет. и "Хамар-Дабан"Капсудиной Тони !7лет.приняли на 5 Международный конкус детского художественного творчества "Славное Море", тема "Мир у воды".
Сергей Николаевич стремится развить у нас кругозор и творческие способностей художников-детей, сформировать у нас интерес к художественной культуре и искусству. Пробуждает творческую, интеллектуальную, нравственную, художественную активность при освоении темы и участие в выставках-конкурсах. Развивает самостоятельное композиционное, образное мышление и образную активность восприятия. Способность у нас к переживанию событий которые мы изображаем, умение откликаться эмоционально на ниж, передавать их в творческих работах, при этом ясно осознавать свои внутренние переживания и осмысление художественно- культурных традиций с современной жизнью и новыми технологиями.
<< Вернуться на "мои ученики "
<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск Наши друзья'<< Вернуться
'<< Вернуться на Главную страницу МОУ СОШ №25
<< Вернуться на Проект 65 лет Победы
<< Вернуться на "Портрет ветерана"
' << Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск Наши друзья'<< Вернуться
