Ловец Весны. Русин Сергей Николаевич

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
[[Изображение:ирарисует.jpg|thumb|я хочу стать художником  [[Учащиеся ДХШ]] ]]
 
[[Изображение:ирарисует.jpg|thumb|я хочу стать художником  [[Учащиеся ДХШ]] ]]
 
Я хочу стать художником и учусь в Детской художественной школе. В нашем городе интересная  [[ наша школа дхш]]  и я люблю  хороший урок рисунка  и  урок живописи. Много рисую, пишу красками, изучаю историю искусств, посещаю выставки, хожу в музеи, в библиотеки, в интернет салон и интересуюсь творчеством художников. Особый интерес у меня вызывают художники нашего города и как они рисуют. В Нижнеудинске оригинальные и интересные мастера, они пишут пейзажи нашего родного края. Но среди великолепных пейзажистов, выделяется один художник, который пишет портреты живых людей живущий, работающий и обучающихся рядом с нами. Его зовут Русин Сергей Николаевич. Он пишет красивые портреты и выставляет их для общего просмотра. Такие выставки посещает много людей и  наш класс посещал такие выставки Сергея Николаевича. У каждой выставки свое название и тема , которую он раскрывает. В 2009 году  [[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ7|Наш класс на выставке "Черемуховый прутик"]]  был. Всем очень понравилось, все узнавали своих знакомых. С портретов на нас смотрели учителя и ребятишки. И интересно, что они были нарисованы как живые. Выставки были посвящены году учителя и году учащихся. Все зрители были в восторге.  Интересно, как автор очень тепло рассказывал о своих произведениях, в его рассказе было много стихов. И эти стихи соответствовали его живописным полотнам. Они были о творчестве и искусстве. Словно, такие картины написаны сердцем. Мы слушали затаив дыхание, будто окунулись в желанный мир прекрасного. Нам понравился  [[ОНОД_Русин|портрет ветерана]] . Работа посвящена Дню Победы и нашим дедам, которые отстояли мир на земле и дали нам, их наследникам, возможность жить , учиться и рисовать. Сергей Николаевич серьезный человек и подымает большие, глубокие  темы в жанре портрета. Мои одноклассники все захотели, что бы Сергей Николаевич написал их портреты, а я решила о интересном художнике создать страничку в интернете, пусть о наших прекрасных земляках, которых пишет он, узнают не только в нашем городе, а многие люди других городов. Я хочу написать портреты красивых и добрых людей. Ведь когда я вырасту, может и я стану художником и буду нести мир прекрасного всем людям земного шара.
 
Я хочу стать художником и учусь в Детской художественной школе. В нашем городе интересная  [[ наша школа дхш]]  и я люблю  хороший урок рисунка  и  урок живописи. Много рисую, пишу красками, изучаю историю искусств, посещаю выставки, хожу в музеи, в библиотеки, в интернет салон и интересуюсь творчеством художников. Особый интерес у меня вызывают художники нашего города и как они рисуют. В Нижнеудинске оригинальные и интересные мастера, они пишут пейзажи нашего родного края. Но среди великолепных пейзажистов, выделяется один художник, который пишет портреты живых людей живущий, работающий и обучающихся рядом с нами. Его зовут Русин Сергей Николаевич. Он пишет красивые портреты и выставляет их для общего просмотра. Такие выставки посещает много людей и  наш класс посещал такие выставки Сергея Николаевича. У каждой выставки свое название и тема , которую он раскрывает. В 2009 году  [[Ось-Нижн_МОУ СОШ №25_НОО_Русин_Забелина_ПБХ7|Наш класс на выставке "Черемуховый прутик"]]  был. Всем очень понравилось, все узнавали своих знакомых. С портретов на нас смотрели учителя и ребятишки. И интересно, что они были нарисованы как живые. Выставки были посвящены году учителя и году учащихся. Все зрители были в восторге.  Интересно, как автор очень тепло рассказывал о своих произведениях, в его рассказе было много стихов. И эти стихи соответствовали его живописным полотнам. Они были о творчестве и искусстве. Словно, такие картины написаны сердцем. Мы слушали затаив дыхание, будто окунулись в желанный мир прекрасного. Нам понравился  [[ОНОД_Русин|портрет ветерана]] . Работа посвящена Дню Победы и нашим дедам, которые отстояли мир на земле и дали нам, их наследникам, возможность жить , учиться и рисовать. Сергей Николаевич серьезный человек и подымает большие, глубокие  темы в жанре портрета. Мои одноклассники все захотели, что бы Сергей Николаевич написал их портреты, а я решила о интересном художнике создать страничку в интернете, пусть о наших прекрасных земляках, которых пишет он, узнают не только в нашем городе, а многие люди других городов. Я хочу написать портреты красивых и добрых людей. Ведь когда я вырасту, может и я стану художником и буду нести мир прекрасного всем людям земного шара.
 +
[[Изображение:31дхщ.jpg]][[Изображение:32дхш.jpg]][[Изображение:33дхш.jpg]]   
  
  
 +
В художественной школе созданы условия способствующие мотивации развития творческих способностей детей, привлечению их к творчеству и пробуждению их творческого потенциала к деятельности на благо общества.
  
 +
[[Изображение:36дхщ.jpg]][[Изображение:35дхщ.jpg]][[Изображение:ириназ2.jpg]]
  
 +
Работы учащихся:"Боцман пришел" Татарниковой Саши, 15лет. и "Хамар-Дабан"Капсудиной Тони !7лет.приняли на 5 Международный конкус детского художественного творчества "Славное Море", тема "Мир у воды".
 +
[[Изображение:дхш91.jpg]][[Изображение:дхш71.jpg]][[Изображение:дхш81.jpg]]
  
 +
Развитие общекультурного кругозора и творческих способностей детей, формирование и развитие у них углубленного интереса к художественной культуре и искусству. Творческая, интеллектуальная, нравственная, художественная активность при освоении темы. Развитие самостоятельного композиционного, образного мышления. Образной активности восприятия - метафорического визуального мышления у детей. Способность к переживанию событий, умение откликаться эмоционально на ниж,
 +
передавать их в творческих работах, при этом ясно осознавать свои внутренние переживания. Осмысление художественно- культурных традиций с современной жизнью.
 +
[[Изображение:дхш57.jpg]][[Изображение:дхш55.jpg]][[Изображение:дхш56.jpg]]
  
  
  
 +
'''[[ОДСП_Русин_УХШ|<< Вернуться на "мои ученики "]] '''
  
 
''' << [[ОСь-Нижнеудинск|Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск]] '''
 
''' << [[ОСь-Нижнеудинск|Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск]] '''
Строка 15: Строка 24:
 
'''[[Город_Нижнеудинск_МОУ_СОШ_№25|<< Вернуться на Главную страницу МОУ СОШ №25]]''
 
'''[[Город_Нижнеудинск_МОУ_СОШ_№25|<< Вернуться на Главную страницу МОУ СОШ №25]]''
  
 +
 +
'''[[Ось-Нижнеудинск НИизПР 65 лет ДП посв|<< Вернуться на Проект 65 лет Победы]]'''
 +
 +
'''[[ОНОД_Русин|<< Вернуться на "Портрет ветерана"]] '''
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Веб 2.0]]
 
[[Категория:Веб 2.0]]
 
[[Категория:ОСь-Нижнеудинск]]
 
[[Категория:ОСь-Нижнеудинск]]
 
[[Категория: Нижнеудинск]]
 
[[Категория: Нижнеудинск]]
 +
 +
' << [[ОСь-Нижнеудинск|Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск]] '''
 +
''[[Наши друзья]]'''<< Вернуться
 +
 +
 
[[Категория:Участник]]
 
[[Категория:Участник]]

Версия 11:17, 23 мая 2010

я хочу стать художником Учащиеся ДХШ

Я хочу стать художником и учусь в Детской художественной школе. В нашем городе интересная наша школа дхш и я люблю хороший урок рисунка и урок живописи. Много рисую, пишу красками, изучаю историю искусств, посещаю выставки, хожу в музеи, в библиотеки, в интернет салон и интересуюсь творчеством художников. Особый интерес у меня вызывают художники нашего города и как они рисуют. В Нижнеудинске оригинальные и интересные мастера, они пишут пейзажи нашего родного края. Но среди великолепных пейзажистов, выделяется один художник, который пишет портреты живых людей живущий, работающий и обучающихся рядом с нами. Его зовут Русин Сергей Николаевич. Он пишет красивые портреты и выставляет их для общего просмотра. Такие выставки посещает много людей и наш класс посещал такие выставки Сергея Николаевича. У каждой выставки свое название и тема , которую он раскрывает. В 2009 году Наш класс на выставке "Черемуховый прутик" был. Всем очень понравилось, все узнавали своих знакомых. С портретов на нас смотрели учителя и ребятишки. И интересно, что они были нарисованы как живые. Выставки были посвящены году учителя и году учащихся. Все зрители были в восторге. Интересно, как автор очень тепло рассказывал о своих произведениях, в его рассказе было много стихов. И эти стихи соответствовали его живописным полотнам. Они были о творчестве и искусстве. Словно, такие картины написаны сердцем. Мы слушали затаив дыхание, будто окунулись в желанный мир прекрасного. Нам понравился портрет ветерана . Работа посвящена Дню Победы и нашим дедам, которые отстояли мир на земле и дали нам, их наследникам, возможность жить , учиться и рисовать. Сергей Николаевич серьезный человек и подымает большие, глубокие темы в жанре портрета. Мои одноклассники все захотели, что бы Сергей Николаевич написал их портреты, а я решила о интересном художнике создать страничку в интернете, пусть о наших прекрасных земляках, которых пишет он, узнают не только в нашем городе, а многие люди других городов. Я хочу написать портреты красивых и добрых людей. Ведь когда я вырасту, может и я стану художником и буду нести мир прекрасного всем людям земного шара. 31дхщ.jpg32дхш.jpg33дхш.jpg


В художественной школе созданы условия способствующие мотивации развития творческих способностей детей, привлечению их к творчеству и пробуждению их творческого потенциала к деятельности на благо общества.

36дхщ.jpg35дхщ.jpgИриназ2.jpg

Работы учащихся:"Боцман пришел" Татарниковой Саши, 15лет. и "Хамар-Дабан"Капсудиной Тони !7лет.приняли на 5 Международный конкус детского художественного творчества "Славное Море", тема "Мир у воды". Дхш91.jpgДхш71.jpgДхш81.jpg

Развитие общекультурного кругозора и творческих способностей детей, формирование и развитие у них углубленного интереса к художественной культуре и искусству. Творческая, интеллектуальная, нравственная, художественная активность при освоении темы. Развитие самостоятельного композиционного, образного мышления. Образной активности восприятия - метафорического визуального мышления у детей. Способность к переживанию событий, умение откликаться эмоционально на ниж, передавать их в творческих работах, при этом ясно осознавать свои внутренние переживания. Осмысление художественно- культурных традиций с современной жизнью. Дхш57.jpgДхш55.jpgДхш56.jpg


<< Вернуться на "мои ученики "

<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск Наши друзья'<< Вернуться

'<< Вернуться на Главную страницу МОУ СОШ №25


<< Вернуться на Проект 65 лет Победы

<< Вернуться на "Портрет ветерана"

' << Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск Наши друзья'<< Вернуться