Лицейское Патентное Бюро

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Другие документы)
 
(не показаны 14 промежуточных версий 2 участников)
Строка 122: Строка 122:
  
 
[http://moemesto.ru/Yurir/file/4764891/mentmod.pptx Ментальные модели - как система- презентация...]
 
[http://moemesto.ru/Yurir/file/4764891/mentmod.pptx Ментальные модели - как система- презентация...]
 +
 +
'''Алгортим творчества'''
 +
Алгоритм творчества на уроках ТРИЗ-географии в системе организации проектной деятельности. Материалы V Регионального научно-педагогического симпозиума «Проблемы и перспективы содержания организации и проведения научно-исследовательской работы учащихся и педагогов общеобразовательных учреждений Иркутской области». г. Усолье-Сибирское, 2001 год
 +
 +
'''Метапредметная инструктивная карточка'''
 +
Метапредметная инструктивная карточка как элемент развития ТРИЗовского мышления. Материалы VI Регионального научно-педагогического симпозиума «Опыт и методология теоретических и практических поисковых исследований  учащихся и педагогов». г. Усолье-Сибирское, 2002 год
 +
 +
'''Надпредметные формы организации географического образования лицеистов'''
 +
Надпредметные формы организации географического образования лицеистов как основа развития исследовательских умений. Материалы VII Регионального научно-педагогического симпозиума «Проблемы и перспективы развития научно-ориентированной педагогики в современной системе образования». г. Усолье-Сибирское, 2003 год
 +
 +
'''Психология одаренности'''
 +
Психология одаренности личности через систему научно-исследовательской деятельности школьников Приангарья». Материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 15-летию факультета психологии ИГПУ «Состояние и перспективы развития психологии в Восточно-Сибирском регионе». - Иркутск, Иркутский государственный педагогический университет, 2007 год
 +
 +
'''Макрошкола'''
 +
Макрошкола – интегрированная образовательная система. Материалы семинара-совещания Сибирского Федерального округа «Модернизация региональной системы образования: опыт, проблемы, перспективы». - Иркутск, Иркутский государственный педагогический университет, 2008 год
 +
 +
'''Шаг на Земле Иркутской'''
 +
«Шаг» на Земле Иркутской! Информационно-методический журнал «Научное общество учащихся» №9, 2008 год. Красноярск: Красноярская региональная молодежная научная  организация
  
 
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==
 
==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==
Строка 150: Строка 168:
 
Проект Распутина Григория <u>"Решение задачи по подъему затонувших судов"</u>[http://moemesto.ru/Yurir/file/4731991/ponton.ppsx]
 
Проект Распутина Григория <u>"Решение задачи по подъему затонувших судов"</u>[http://moemesto.ru/Yurir/file/4731991/ponton.ppsx]
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==  
+
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
 +
<gallery>
 +
Изображение:techer.gif|Правила подачи заявки иположение о защите потента
 +
</gallery>
  
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==  
+
Проект положения  и критерии  защиты птента  [http://moemesto.ru/Yurir/file/4801660/zachita.doc]
 +
 
 +
Правила подачи и оформления патента[http://moemesto.ru/Yurir/file/4801674/pravila.docx]
 +
 
 +
Критерии оценки патента"[http://moemesto.ru/Yurir/file/4801682/ozenka.xlsx]
 +
 
 +
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
 +
<gallery>
 +
Изображение:88foto.jpg|Web ресурсы
 +
</gallery>
 +
 
 +
[http://www.peredohni.ru/poleznye_izobreteniya/ Полезные изобретения...]
 +
 
 +
[http://www.altshuller.ru/school/school1.asp  В помощь молодым изобретателям...]
 +
 
 +
[http://www.techist.ru/r/v-pomoshh-izobretatelyu/ История изобретений...]
 +
 
 +
[http://www.businesspartner.ru/pomosch-realnaya-izobretatelyam.html Помощь изобретателям на БизнесПартнер.ру....]
 +
 
 +
[http://www.rosnalog.ru/serv.htm?id=13 Юридические консультации для изобретателей...]
 +
 
 +
[http://www.legal-support.ru/services/intellect/invention.html Как регистрировать патент на изобретение...]
 +
 
 +
== Обратная связь==
 +
 
 +
[http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2166610227611054515 оставьте Ваше мнение]
 +
[[Категория:Проекты]]
 +
[[Категория:V 10.0]]
 +
 
 +
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
 +
 
 +
'''Триз-задачи''' [http://www.moemesto.ru/fyodora/file/4882707/триз-задачи.doc]
 +
'''Логические задачи''' [http://www.moemesto.ru/fyodora/file/4882692/логич.задачи.doc]
 +
'''Занимательная география''' [http://www.moemesto.ru/fyodora/file/4882626/Занимательная география.doc]
  
 
== Другие документы==
 
== Другие документы==
 +
 +
[[Категория:Проекты]]
 +
[[Категория:V 10.0]]
 +
'''Природные двигатели'''[http://www.moemesto.ru/fyodora/file/4883058/Природные двигатели.ppt]
 +
'''Вулканы''' [http://www.moemesto.ru/fyodora/file/4882835/вулканы.ppt]
 +
'''Атомныеэлектростанции''' [http://www.moemesto.ru/fyodora/file/4882750/АТОМНЫЕ ЭЛЕКТРОСТАНЦИИ.ppt
 +
'''Машиностроение''' [http://www.moemesto.ru/fyodora/file/4945996/Машиностроение в России.ppt
 +
'''Самолеты''' [http://www.moemesto.ru/fyodora/file/4946042/ТУ.ppt

Текущая версия на 09:26, 20 ноября 2009

Содержание

[править] Авторы проекта

Рябченко Юрий Николаевич

Аникеев-Борн Федор Валерьевич

[править] Название проекта

Лицейское Патентное Бюро или Как защитить свое изобретение?

[править] Предмет, класс

  • 8 класс - ТРИЗ, география
  • 9-10 - технология

[править] Краткая аннотация проекта

Молодёжь играет самую активную роль в период кризисов, в поисках эффективных технологий и путей решения различных проблем и это относится, в первую очередь, к тем выпускникам, которые имеют способности к инновационной деятельности. Одним из составляющих такой способности является умение оформить, представить и защитить свой проект и задача Лицейского Патентного Бюро (далее в тексте ЛПБ) в том, чтобы оказать поддержку и стимулировать интересные решения различного рода технических, социальных, обшепредметных задач. ЛПБ предназначено для помощи молодым изобретателям не только лицея, но и других школ города через создание отдельной страницы на лицейском сайте. С его помощью учащиеся лицея и других школ города смогут узнать ответы на интересующие их вопросы по методике решения различного рода изобретательских задач, получить консультации по оформлению изобретений, поучаствовать в разнообразных конкурсах и грантах и найти друзей и единомышленников.

[править] Вопросы, направляющие проект

 Основополагающий вопрос
  • Как стать полезным и интересным человеком?
 Проблемные вопросы
  • Что значит быть интересным для других людей?
  • Можно-ли быть интересным и полезным для всех людей?
  • Как показать себя с лучшей стороны в новом коллективе?
  • Как можно принести пользу для себя и для окружающих одновременно?
  • Можно-ли стать интересным собеседником за 20 минут беседы?
 Частные вопросы
  • Какие качества личности человека могут быть интересны другим людям?
  • В чем ты видишь пользу для себя?
  • В чем ты видишь пользу для твоей семьи, родителей и близких?



[править] План проведения проекта

Проект «Лицейское Патентное Бюро» состоит из трех частей:

  • Создание структуры и состава ЛПБ из числа старшеклассников, представителей предприятий города, учителей и представителей

муниципального управления. Оформление правил составления, подачи и рассмотрения заявки на выдачу патента на изобретение. Форма и вид патента определяются по уровню значимости в различных номинациях

  • В рамках проекта будет создана консультация по вопросам оформления и представления изобретений. Создание информационной страницы или портала на лицейском сайте, содержащей полезную информацию по патентованию, ответы на наиболее часто задаваемые вопросы, а так же полезные статьи и ссылки. Будет создан единый реестр городских конкурсов и грантов, участие в которых будет интересно учащимся.
  • По мере расширения портал обзаведется форумом, на котором будут собираться специалисты в определенной области знаний и заинтересованные в изобретательстве люди. Перед началом работы над проектом: Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения и получение от них согласия на работу детей в Интернете, публикации текстов и фотографий детей – буклет для родителей.

Часть первая

Шаг первый(запуск проекта)
  • Презентация проекта
  • Осознание темы проекта и формулировка основополагающего вопроса
  • Выдвижение гипотез решения
  • Формулировка проблемных вопросов
  • Создание групп из числа учащихся старших классов имеющих опыт защиты проектов на конференциях различного уровня
Шаг второй(систематизация ресурсов)


  • Работа в группах по отбору лучших заявок.
  • Группа № 1. Систематизация технических проектов в номинации - "Устойство"
  • Группа № 2. Систематизация естественно-научных проектов в номинации - "Способ"
  • Группа № 3. Систематизация естественно-научных проектов в номинации - "Вещество"
Шаг третий(оформление)
  • Составление общих правил оформление заявок, презентации лучших заявок и проектов
  • Обработка материалов и подготовка их для публикации в Интернет
  • Оформление дизайна лицейского патента логотипа ЛРБ
  • Составление дизайна и архитектуры страницы ЛПБ на лицейском сайте
Шаг четвертый(переход в надсистему)
  • Презентация проекта страницы «Лицейское Патентное Бюро»
  • Привлечение к участию в проекте спонсоров, предпринимателей,родительской общественности
  • Составление общих правил оформление заявок, презентации лучших заявок и проектов
  • Апробация работы проекта в конкурсе "Сделай лицей лучше"
 Шаг пятый(подведение итогов первой части)
  • Работа ЛПБ по отбору лучших заявок конкурса "Сделай лицей лучше"
  • Обсуждение и дополнение проекта (со стороны родителей)
  • Награждение участников проекта и первых обладателей патентов

[править] Визитка проекта

подробнее...

[править] Публикация учителя

Методы формирования системного мышления- презентация...

Ментальные модели - как система- презентация...

Алгортим творчества Алгоритм творчества на уроках ТРИЗ-географии в системе организации проектной деятельности. Материалы V Регионального научно-педагогического симпозиума «Проблемы и перспективы содержания организации и проведения научно-исследовательской работы учащихся и педагогов общеобразовательных учреждений Иркутской области». г. Усолье-Сибирское, 2001 год

Метапредметная инструктивная карточка Метапредметная инструктивная карточка как элемент развития ТРИЗовского мышления. Материалы VI Регионального научно-педагогического симпозиума «Опыт и методология теоретических и практических поисковых исследований учащихся и педагогов». г. Усолье-Сибирское, 2002 год

Надпредметные формы организации географического образования лицеистов Надпредметные формы организации географического образования лицеистов как основа развития исследовательских умений. Материалы VII Регионального научно-педагогического симпозиума «Проблемы и перспективы развития научно-ориентированной педагогики в современной системе образования». г. Усолье-Сибирское, 2003 год

Психология одаренности Психология одаренности личности через систему научно-исследовательской деятельности школьников Приангарья». Материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 15-летию факультета психологии ИГПУ «Состояние и перспективы развития психологии в Восточно-Сибирском регионе». - Иркутск, Иркутский государственный педагогический университет, 2007 год

Макрошкола Макрошкола – интегрированная образовательная система. Материалы семинара-совещания Сибирского Федерального округа «Модернизация региональной системы образования: опыт, проблемы, перспективы». - Иркутск, Иркутский государственный педагогический университет, 2008 год

Шаг на Земле Иркутской «Шаг» на Земле Иркутской! Информационно-методический журнал «Научное общество учащихся» №9, 2008 год. Красноярск: Красноярская региональная молодежная научная организация

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Алгоритм изобретения - презентация...

Применение системного оператора - презентация...

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Проект Шакирова Алексея "Усовершенствование инвалидной коляски"[1]

Проект Назарцева Романа "Увеличение срока службы ламп накаливания"[2]

Проект Александровой Вероники и Сухановой Татьяны "Усовершенствование теплицы"[3]

Проект Вайгачева Алексея "Усовершенствование теплицы"[4]

Проект Шакирова Алексея "Отделение конусов при фасовке стаканов под мороженное"[5]

Проект Распутина Григория "Решение задачи по подъему затонувших судов"[6]

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Проект положения и критерии защиты птента [7]

Правила подачи и оформления патента[8]

Критерии оценки патента"[9]

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные изобретения...

В помощь молодым изобретателям...

История изобретений...

Помощь изобретателям на БизнесПартнер.ру....

Юридические консультации для изобретателей...

Как регистрировать патент на изобретение...

[править] Обратная связь

оставьте Ваше мнение

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Триз-задачи [10] Логические задачи [11] Занимательная география география.doc

[править] Другие документы

Природные двигателидвигатели.ppt Вулканы [12] Атомныеэлектростанции [http://www.moemesto.ru/fyodora/file/4882750/АТОМНЫЕ ЭЛЕКТРОСТАНЦИИ.ppt Машиностроение [http://www.moemesto.ru/fyodora/file/4945996/Машиностроение в России.ppt Самолеты [http://www.moemesto.ru/fyodora/file/4946042/ТУ.ppt