Легенды края
(→Аннотация проекта) |
(→Предмет, класс) |
||
| (не показана 31 промежуточная версия 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
[[Участник:Турусова Анна|Турусова Анна Ивановна]] | [[Участник:Турусова Анна|Турусова Анна Ивановна]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | История, | + | История,математика,литература |
Класс 7,8 | Класс 7,8 | ||
==Аннотация проекта== | ==Аннотация проекта== | ||
| − | Проект предназначен для учащихся 7,8 классов. Он охватывает изучение учебных дисциплин: история, литература, | + | Проект предназначен для учащихся 7,8 классов. Он охватывает изучение учебных дисциплин: история, литература, математика. Данный проект формирует гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения, развивает интерес к изучению родного края, людям. прославивших свою малую Родину. Проект научит школьников самостоятельно создавать презентации. брошюры. буклеты. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 23: | Строка 21: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
В каком году был основан улус Дундай? | В каком году был основан улус Дундай? | ||
| + | |||
Что мы знаем об известных людях, выходцах нашего села? | Что мы знаем об известных людях, выходцах нашего села? | ||
| + | |||
Помним ли мы людей, отстоявших Великую Победу? | Помним ли мы людей, отстоявших Великую Победу? | ||
| + | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1'''.Подготовительный этап:''' | ||
| + | |||
| + | *вводный урок | ||
| + | |||
| + | *стартовая презентация для учащихся | ||
| + | |||
| + | *распределение учащихся по интересам на группы | ||
| + | |||
| + | *распространение буклета "Легенды края" | ||
| + | |||
| + | 2'''.Практический этап: | ||
| + | |||
| + | *выбор направлений для исследования | ||
| + | |||
| + | *планирование работы в творческий и исследовательскихгрупп над проблемой исследования | ||
| + | |||
| + | *поиск необходимой информации | ||
| + | |||
| + | *консультирование и наблюдение учителем за деятельностью групп | ||
| + | |||
| + | *подготовка отчета о работе и формирование результатов в виде презентаций, рисунков,рефератов | ||
| + | |||
| + | 3'''.Заключительный этап''' | ||
| + | |||
| + | *защита проекта | ||
| + | |||
| + | *выпуск брошюры "Никто не забыт, ничто не забыто" | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | изображение: bew10.jpg | ||
| + | изображение: bew12.jpg | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/turusova_anna/link/11108511буклет для родителей "Легенды края"СКАЧАТЬ] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | изображение:bew11.jpg | ||
| + | изображение:bew13.jpg | ||
| + | изображение:bew14.jpg | ||
| + | изображение:bew15.jpg | ||
| + | изображение:bew16.jpg | ||
| + | изображение:bew17.jpg | ||
| + | |||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [http://moemesto.ru/turusova_anna/link/11137383 Реферат Богданов И.С. СКАЧАТЬ] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | '''Критерии оценивания презентации учащихся 7,8 классов''' | ||
| + | |||
| + | Критерии оценивания плохо слабо хорошо отлично | ||
| + | |||
| + | Содержание | ||
| + | |||
| + | Раскрыты все аспекты темы (max=9 баллов) | ||
| + | |||
| + | Материал изложен в доступной форме(max=9 баллов) | ||
| + | |||
| + | Слайды расположены в логической последовательности (max=9 баллов) | ||
| + | |||
| + | Заключительный слайд с выводами (max=9 баллов) | ||
| + | |||
| + | Библиография с перечислением всех использованных ресурсов(max=9 баллов) | ||
| + | |||
| + | Элементы оформления | ||
| + | |||
| + | Смена слайдов (по щелчку, кнопке, гиперссылке) (max=9 баллов) | ||
| + | |||
| + | Дизайн (max=9 баллов) | ||
| + | |||
| + | Анимация: стандартные, установка эффектов при смене слайдов (max=9 баллов) | ||
| + | |||
| + | Графики, диаграммы, картинки (max=9 баллов) | ||
| + | |||
| + | Элементы творчества | ||
| + | |||
| + | Оригинальность и изобретательные примеры (max=9 баллов) | ||
| + | |||
| + | Отличная работа Более 90 | ||
| + | |||
| + | Хорошая работа 89-75 | ||
| + | |||
| + | Удовлетворительная работа 74-60 | ||
| + | |||
| + | Нуждается в доработке 59-50 | ||
| + | |||
| + | Слабая работа Менее 50 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Рефлексия (самооценка совместной работы группы)''' | ||
| + | |||
| + | В ходе проекта наша группа Всегда Иногда Никогда | ||
| + | |||
| + | Предлагала новые идеи и направления | ||
| + | |||
| + | Определяла цели, ставила задачи | ||
| + | |||
| + | Ждала помощи от участников других групп | ||
| + | |||
| + | Принимала участие в совместной работе | ||
| + | |||
| + | Задавал вопросы, искал факты, спрашивал разъяснения | ||
| + | |||
| + | Помогала другим группам в выборе правильных решений | ||
| + | |||
| + | Анализировала, обобщала точки зрения, делала выводы | ||
| + | |||
| + | Находила и исправляла ошибки | ||
| + | |||
| + | Оказывала помощь, откликались на работу других | ||
| + | |||
| + | Преодолевала трудности, добивалась достижения результата | ||
| + | |||
| + | Предлагала различные точки зрения | ||
| + | |||
| + | Условные обозначения | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Всегда Иногда Никогда | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://moemesto.ru/turusova_anna/link/11137389 Информационный материал по ветеранам МО "Шаралдай" СКАЧАТЬ] | ||
| − | == | + | ==Фотогаллерея== |
| + | [http://moemesto.ru/turusova_anna/link/11137381 Фотографии по теме проекта "Легенды края" СКАЧАТЬ] | ||
Текущая версия на 09:48, 11 декабря 2022
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
История,математика,литература Класс 7,8
[править] Аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 7,8 классов. Он охватывает изучение учебных дисциплин: история, литература, математика. Данный проект формирует гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения, развивает интерес к изучению родного края, людям. прославивших свою малую Родину. Проект научит школьников самостоятельно создавать презентации. брошюры. буклеты.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Почему наш край уникален?
[править] Проблемные вопросы
Почему наши предки назвали нашу местность Шаралдай?
Почему улицы носят название знаменитых людей?
[править] Учебные вопросы
В каком году был основан улус Дундай?
Что мы знаем об известных людях, выходцах нашего села?
Помним ли мы людей, отстоявших Великую Победу?
[править] План проведения проекта
1.Подготовительный этап:
- вводный урок
- стартовая презентация для учащихся
- распределение учащихся по интересам на группы
- распространение буклета "Легенды края"
2.Практический этап:
- выбор направлений для исследования
- планирование работы в творческий и исследовательскихгрупп над проблемой исследования
- поиск необходимой информации
- консультирование и наблюдение учителем за деятельностью групп
- подготовка отчета о работе и формирование результатов в виде презентаций, рисунков,рефератов
3.Заключительный этап
- защита проекта
- выпуск брошюры "Никто не забыт, ничто не забыто"
[править] Публикация учителя
для родителей "Легенды края"СКАЧАТЬ
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации учащихся 7,8 классов
Критерии оценивания плохо слабо хорошо отлично
Содержание
Раскрыты все аспекты темы (max=9 баллов)
Материал изложен в доступной форме(max=9 баллов)
Слайды расположены в логической последовательности (max=9 баллов)
Заключительный слайд с выводами (max=9 баллов)
Библиография с перечислением всех использованных ресурсов(max=9 баллов)
Элементы оформления
Смена слайдов (по щелчку, кнопке, гиперссылке) (max=9 баллов)
Дизайн (max=9 баллов)
Анимация: стандартные, установка эффектов при смене слайдов (max=9 баллов)
Графики, диаграммы, картинки (max=9 баллов)
Элементы творчества
Оригинальность и изобретательные примеры (max=9 баллов)
Отличная работа Более 90
Хорошая работа 89-75
Удовлетворительная работа 74-60
Нуждается в доработке 59-50
Слабая работа Менее 50
Рефлексия (самооценка совместной работы группы)
В ходе проекта наша группа Всегда Иногда Никогда
Предлагала новые идеи и направления
Определяла цели, ставила задачи
Ждала помощи от участников других групп
Принимала участие в совместной работе
Задавал вопросы, искал факты, спрашивал разъяснения
Помогала другим группам в выборе правильных решений
Анализировала, обобщала точки зрения, делала выводы
Находила и исправляла ошибки
Оказывала помощь, откликались на работу других
Преодолевала трудности, добивалась достижения результата
Предлагала различные точки зрения
Условные обозначения
Всегда Иногда Никогда
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Информационный материал по ветеранам МО "Шаралдай" СКАЧАТЬ
