Лабораторная работа №8 Тема: Критерии оценивания статей. Отдельнова Арина гр. 8252

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Тема: Критерии оценивания статей Цель работы: Систематизировать знания студентов о критериях оцени...)
 
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 14: Строка 14:
 
Название статьи оригинально. Текст изложен правильно, точно, понятным языком. Очень много ссылок на другие статьи Летописи и это хорошо. Пройдя по ссылкам можно узнать много нового. В виртуальной экскурсии представленно большое количество иллюстраций, они яркие, красочные, завораживающие. Смотря на эти фотографии хочется действительно побывать на экскурсии по Пскову.  
 
Название статьи оригинально. Текст изложен правильно, точно, понятным языком. Очень много ссылок на другие статьи Летописи и это хорошо. Пройдя по ссылкам можно узнать много нового. В виртуальной экскурсии представленно большое количество иллюстраций, они яркие, красочные, завораживающие. Смотря на эти фотографии хочется действительно побывать на экскурсии по Пскову.  
  
2) Статья [[1]]
+
2) Статья http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Лабораторная_работа_№7._Создание_статьи_%2C_Лукина_Елена_Сергеевна
  
 
Оценка статьи.  
 
Оценка статьи.  
Строка 25: Строка 25:
  
 
Совместное редактирование - Так как в статье нет ссылок на участников команд, то возможно из-за этого возможностье совместного редактирования недопустима.,,
 
Совместное редактирование - Так как в статье нет ссылок на участников команд, то возможно из-за этого возможностье совместного редактирования недопустима.,,
 +
 +
[[Категория:Лабораторная работа №8]], [[Категория:Группа 8252]], [[Категория:Лабораторные работы 2011]];

Текущая версия на 01:40, 20 декабря 2011

Тема: Критерии оценивания статей

Цель работы: Систематизировать знания студентов о критериях оценивания статей


Удачная или хорошая статья содержит: правильное и однозначное имя статьи; авторский текст; нейтральный тон изложения; ссылки на другие статьи Летописи; иллюстрации; ссылки на источники информации. 

Познакомить учащихся с определением,статья. Затем для примера,показать что она из себя представляет(презинтация).Далее разобрать статью,дать алгоритм. Потом ученики пробуют создать свою статью,с помощью учителя.

1) Виртуальная экскурсия по Пскову

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»

Название статьи оригинально. Текст изложен правильно, точно, понятным языком. Очень много ссылок на другие статьи Летописи и это хорошо. Пройдя по ссылкам можно узнать много нового. В виртуальной экскурсии представленно большое количество иллюстраций, они яркие, красочные, завораживающие. Смотря на эти фотографии хочется действительно побывать на экскурсии по Пскову.

2) Статья http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Лабораторная_работа_№7._Создание_статьи_%2C_Лукина_Елена_Сергеевна

Оценка статьи.

Содержание статьи - статья состоит из трех параграфов - Пчелы, фото пчел, общая характеристика пчел. Текст статьи соответствует заявленному названию. В самой статье нет ссылок на источники, значит либо статья является авторской, либо авторы просто не указали их. Скорее всего статья авторская.

Коллективная деятельность - Автор статьи не указал участников, поэтому сложно судить коллективную работу. Текст статьи можно использовать повторно. На мой взгляд, статья не является тупиковой, т.к. ее можно дорабатывать, дополняя практическими сведениями.

Мультимедийные средства - В статье представленные фотография пчелы, яркие и красочное.

Совместное редактирование - Так как в статье нет ссылок на участников команд, то возможно из-за этого возможностье совместного редактирования недопустима.,,,,;