Лабораторная работа №8. Критерии оценивания статей. Колесник Алена Анатольевна
(Новая: Категория:Лабораторная работа №7, Категория:Группа 8252, Категория:Лабораторные работы 2011;) |
|||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | 1.Критерии оценивания статей | ||
| + | Рекомендации для создания хорошей статьи. | ||
| + | - правильное и однозначное имя статьи; | ||
| + | - авторский текст; | ||
| + | - нейтральный тон изложения; | ||
| + | - ссылки на другие статьи Летописи; | ||
| + | - иллюстрации; | ||
| + | - ссылки на источники информации. | ||
| + | == 1 урок == | ||
| + | урок информатики, | ||
| + | '''тема:Статьи.''' | ||
| + | Познакомить учащихся с определением,статья [[http://slovari.yandex.ru/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%A3%D1%88%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F/] Учитель объясняет детям,что же такое хорошая статья.Рекомендации для создания хорошей статьи. | ||
| + | - правильное и однозначное имя статьи; | ||
| + | - авторский текст; | ||
| + | - нейтральный тон изложения; | ||
| + | - ссылки на другие статьи Летописи; | ||
| + | - иллюстрации; | ||
| + | - ссылки на источники информации. | ||
| + | Затем для примера,показать что она из себя представляет(презинтация).Далее разобрать статью,дать алгоритм. Потом ученики пробуют создать свою статью,с помощью учителя. | ||
| + | == 2 урок == | ||
| − | [[Категория:Лабораторная работа | + | |
| + | Учитель распределяет детей по групам,более сильных учеников сажает с слабыми,и даёт самостоятельное задание,на составления статьи.Таким образом дети осваивают материал и закрепляют его. | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Лабораторная работа №8]], [[Категория:Группа 8252]], [[Категория:Лабораторные работы 2011]]; | ||
Текущая версия на 19:27, 18 октября 2011
1.Критерии оценивания статей Рекомендации для создания хорошей статьи. - правильное и однозначное имя статьи; - авторский текст; - нейтральный тон изложения; - ссылки на другие статьи Летописи; - иллюстрации; - ссылки на источники информации.
[править] 1 урок
урок информатики, тема:Статьи. Познакомить учащихся с определением,статья [[1] Учитель объясняет детям,что же такое хорошая статья.Рекомендации для создания хорошей статьи. - правильное и однозначное имя статьи; - авторский текст; - нейтральный тон изложения; - ссылки на другие статьи Летописи; - иллюстрации; - ссылки на источники информации. Затем для примера,показать что она из себя представляет(презинтация).Далее разобрать статью,дать алгоритм. Потом ученики пробуют создать свою статью,с помощью учителя.
[править] 2 урок
Учитель распределяет детей по групам,более сильных учеников сажает с слабыми,и даёт самостоятельное задание,на составления статьи.Таким образом дети осваивают материал и закрепляют его.,,;
