Лабораторная работа №5
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Sham-anka (обсуждение | вклад) (Новая: '''Лабораторная работа №5 (2 часа)''' '''Тема:Социальные сервисы сети Интернет''' '''Цель работы:''' Знакомст...) |
Sham-anka (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
'''Задание 4.''' Обсуждение и сравнение результатов выполненных заданий в группе. | '''Задание 4.''' Обсуждение и сравнение результатов выполненных заданий в группе. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | *[[Курс "Информационные и коммуникационные технологии в образовании"|На главную]] | ||
| + | *[[Глава 1. Информатизация образования как фактор развития общества]] | ||
| + | *[[Глава 2. Цели и задачи использования ИиКТ в образовании]] | ||
| + | *[[Глава 3. ИиКТ в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении]] | ||
| + | *[[Глава 4. ИиКТ в активизации познавательной деятельности учащихся]] | ||
| + | *[[Глава 5. Социальные сервисы сети Интернет]] | ||
| + | *[[Глава 6. Экспертные и аналитические методы в оценке электронных средств учебного назначения]] | ||
| + | *[[Глава 7. ИиКТ в учебных предметах]] | ||
| + | *[[Лабораторные работы]] | ||
| + | *[[Лабораторные работы студентов 2007-2008 гг]] | ||
| + | *[[Глоссарий]] | ||
| + | *[[Список литературы]] | ||
[[Категория:Образование]] | [[Категория:Образование]] | ||
[[Категория:Лабораторные работы]] | [[Категория:Лабораторные работы]] | ||
Версия 10:47, 13 июня 2007
Лабораторная работа №5 (2 часа)
Тема:Социальные сервисы сети Интернет Цель работы: Знакомство с существующими социальными сервисами сети Интернет.
Задание 1. Сделать описание каждого сервиса:
- Внешнее представление сайта
- Возможности наполнения сайта информацией
- Возможности для поиска интересующей информации
- Какие цифровые объекты содержит сайт
Адреса социальных сервисов:
Задание 2. Классифицировать сайты с задания 1 по типу цифровых объектов.
Задание 3. Предложите и запишите возможности использования социальных сервисов в школьных учебных дисциплинах в таблицу.
| Предмет | Фликр | Делишес | ВикиВики | Живой Журнал |
|---|---|---|---|---|
| Литература | ... | ... | ... | ... |
| География | ... | ... | ... | ... |
| Математика | ... | ... | ... | ... |
| Биология | ... | ... | ... | ... |
| История | ... | ... | ... | ... |
| Химия | ... | ... | ... | ... |
| Иностранный язык | ... | ... | ... | ... |
Задание 4. Обсуждение и сравнение результатов выполненных заданий в группе.
- На главную
- Глава 1. Информатизация образования как фактор развития общества
- Глава 2. Цели и задачи использования ИиКТ в образовании
- Глава 3. ИиКТ в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении
- Глава 4. ИиКТ в активизации познавательной деятельности учащихся
- Глава 5. Социальные сервисы сети Интернет
- Глава 6. Экспертные и аналитические методы в оценке электронных средств учебного назначения
- Глава 7. ИиКТ в учебных предметах
- Лабораторные работы
- Лабораторные работы студентов 2007-2008 гг
- Глоссарий
- Список литературы
