Лабораторная работа №4. Григорьева Элина

Материал из IrkutskWiki
Версия от 20:22, 18 декабря 2011; Григорьева Элина Андреевна (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Тема: Социальные сервисы сети Интернет

Цель работы: Знакомство с существующими социальными сервисами сети Интернет.

1.БобрДобр http://bobrdobr.ru/

-Сразу же на сайте нас встречает логотип с бобриком, думаю подходящий под названия данного сайта. Сайт оформлен в приятных тонах. - Много различных закладок. Метки на популярные темы. Много тем. Наполняемость сайта очень большая. -Есть специальный поиск, в котором можно ввести интересующую тему и получить ответ. -Можно найти много фотографий, на нужную тему.

Сайт позволяет:

-Хранить закладки в интернете

-Обмениваться ссылками с друзьями

-Создавать группы по любым темам.

Цифровые объекты: картинки


2.Фликр http://www.flickr.com/

Сайт на Английском языке, это не совсем удобно. В нижнем меню можно сменить язык, но русского там нет. Сайт встречает нас разноцветными картинками, его яркое оформление притягивает к себе. Фото можно искать по ключевым словам и по группам . Зарегистрировавшийся пользователь системы может помещать на удалённый сервер свои фотографии. Бесплатный сервис предполагает возможность загрузить 300 мегабайт фотографий ежемесячно. К каждой фотографии её хозяин может добавить название, краткое описание и ключевые слова (тег) для дальнейшего поиска. Можно делать заметки и на самих фотографиях. Если на фотографии изображено несколько объектов (например, несколько зданий), то можно выделить любой из объектов и добавить к нему описание. Дополнительные сервисы позволяют пользователям обмениваться фотографиями и метками на них. Развешивание наклеек-ярлыков на свои фотографии может облегчить их поиск. Для фотографий отображается список других объектов со схожими метками. Такая обратная связь приводит к коммуникации между пользователями посредством метаданных. Система Фликр поддерживает возможность переписки между пользователями.

Цифровые объекты: фотографии ,видеофайлы.


3.Wikipedia http://www.wikipedia.org/

Удобный поиск, языки на выбор, на сайте не обязательно регистрироваться. Очень много интересной информации, объёмной и понятной для простого человека. Более 20 миллионов статей. Есть внутренний поиск, а также возможность установки плагина поиска в браузер. Мне кажется что хоть раз но с этим ресурсом встречался пользователь интернета.

Цифровые объекты: картинки , фотографии.


4.YouTube http://www.youtube.com/

Сайт сразу же открывает популярные видеоролики. Удобная навигация. Привлекательный вид. Имеется удобный поиск. Видео по категориям. Возможность добавлять видео на другие сайты. Сервис, предоставляющий услуги видеохостинга. Пользователи могут добавлять, просматривать и комментировать те или иные видеозаписи. Прост и удобен. Пользователи могут оставлять свои комментарии, оценивать чужие комментарии, добавлять аннотации и титры к видео, а также выставлять рейтинг просмотренным видео, если такую возможность им предоставил автор. Человек, загрузивший видео, также может запретить «встраивание» (embedding) своего видео на другие сайты, блоги и форумы. Редактор видео YouTube Editor позволяет производить с роликами нехитрые манипуляции, такие как, например, обрезка видеоряда или же объединение нескольких в один. Все монтажные операции с видеороликами осуществляются на основе загруженного пользователем видео.

Цифровые объекты: видеофайлы.


5.Летописи http://www.letopisi.ru/

Сайт по оформлению напоминает википедию. Всё понятно, по разделам, ссылки, обсуждения и т.д. Экспериментальная вики-площадка, где учителя, школьники и студенты находят для себя полезную информацию и знакомятся с современными способами коллективного редактирования, хранения, поиска и классификации текстов, фотографий, аудиозаписей и программ. На базе площадки поддерживаются региональные, межрегиональные и международные проекты. На страницах Летописи представлены школы, люди , события, здания, животные и растения российских и зарубежных деревень, посёлков, железнодорожных станций, малых и больших городов.

Цифровые объекты: Видеофайлы, фотографии, картинки.


6.Живой журнал http://www.livejournal.com/

Приятное, не броское оформление. На первой странице написаны возможности сайта, его описание. Объяснено что есть что, как создавать и т.д. Живой Журнал —это возможность выразить себя, поделиться своей жизнью и связаться с друзьями в сети. Вы можете использовать LiveJournal разными способами: как личный дневник, блог, дискуссионный форум, социальную сеть и так далее. Предоставляет возможность публиковать свои и комментировать чужие записи, вести коллективные блоги , добавлять в друзья других пользователей и следить за их записями в «ленте друзей».Есть внутренний поиск ,сайт позволяет добавлять в свои записи фотографии, а также "встраивать" видеоклипы, размещенные на таких видеосервисах, как YouTube, RuTube и т.д.

Цифровые объекты:фотографии.


7.Делишес http://delicious.com/

Сайт на английском языке , есть функция переключения страници на ругой язык и перевода текста страници. Присутствуют красочные иллюстрации. Даёт услугу хранения и публикации закладок на страницы интернета. Все посетители Delicious могут просматривать имеющиеся закладки, упорядочивая их по популярности и присваиваемым меткам.Зарегистрированный пользователь может добавить закладку на любую веб-страницу, указав интернет-адрес, название закладки, её краткое описание и метки. Для организации закладок на сайте используется неиерархическая система меток.Существует возможность поиска закладок по меткам.

Цифровые объекты: картинки.


Классификация интернет ресурсов по типу цифровых объектов:

Картинки:

- БобрДобр

- Wikipedia

- Летописи

- Живой журнал

- Делишес

Фотографии:

- Фликр

- Wikipedia

- Летописи

- Живой журнал

- Делишес

Видеофайлы:

- Фликр

- YouTube

- Летописи


Возможности использования социальных сервисов в школьных учебных дисциплинах:

Предмет Фликр Делишес ВикиВики
Литература - - +
География + + +
Математика - - +
Биология + + +
История - + +
Обществоведение - - +
Химия - - +
Иностранный язык + + +
,.