Лабораторная работа №3. Яушева Марина
Тема: Использование активных методов обучения на уроках информатики.
Цель работы: Ознакомление с возможностями использования активных методов обучения.
Методы активного обучения:
- Деловая игра. - Ролевая игра. - Анализ практических ситуаций.
Предмет: История.
1. Деловая игра - метод организации активной работы учащихся, направленный на выработку определенных рецептов эффективной учебной и профессиональной деятельности
Дидактические задачи:
- Эффективное предъявление большого по объему теоретического материала. - Развитие способности к самообучению. - Повышение учебной мотивации. - Моделирование учебной или профессиональной деятельности учащихся.
2. Ролевая игра - Метод, используемый для усвоения новых знаний и отработки определенных навыков в сфере коммуникаций. Ролевая игра предполагает участие не менее двух «игроков», каждому из которых предлагается провести целевое общение друг с другом в соответствии с заданной ролью.
Дидактические задачи:
- Обучение навыкам межличностного общения. - Развитие способности к самообучению. - Повышение учебной мотивации. - Развитие способности к самообучению.
3. Анализ практических ситуаций - Метод обучения навыкам принятия решений, его целью является научить учащихся анализировать информацию, выявлять ключевые проблемы, генерировать альтернативные пути решения, оценивать их, выбирать оптимальное решение и формировать программы действий.
Дидактические задачи:
- Развитие способности к самообучению. - Развитие способности к самообучени.
Критерии оценивания | удовлетворительно | Хорошо | Отлично |
---|---|---|---|
Активность | |||
Сотрудничество | |||
Самооценка |