Лабораторная работа №3. Цейко Светлана

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 2: Строка 2:
 
'''Цель работы''': Ознакомление с возможностями использования активных методов обучения
 
'''Цель работы''': Ознакомление с возможностями использования активных методов обучения
 
Групповая дискуссия — метод группового обсуждения, позволяющий выявить весь спектр мнений членов группы, возможные пути достижения цели и найти общее групповое решение проблемы. В групповой дискуссии каждый член группы получает возможность прояснить свою собственную позицию, обнаружить многообразие подходов, обеспечить всестороннее видение предмета. Кроме того, групповая дискуссия активизирует творческие возможности человека, его интерес к предмету обсуждения, является прекрасным средством сплочения и развития группы, обеспечивает принятие группой наиболее оптимальных решений.  
 
Групповая дискуссия — метод группового обсуждения, позволяющий выявить весь спектр мнений членов группы, возможные пути достижения цели и найти общее групповое решение проблемы. В групповой дискуссии каждый член группы получает возможность прояснить свою собственную позицию, обнаружить многообразие подходов, обеспечить всестороннее видение предмета. Кроме того, групповая дискуссия активизирует творческие возможности человека, его интерес к предмету обсуждения, является прекрасным средством сплочения и развития группы, обеспечивает принятие группой наиболее оптимальных решений.  
'''Преимущества групповой дискуссии'''1. Позволяет членам группы прояснять собственную позицию и уточнять взаимные позиции участников группы.
+
'''Преимущества групповой дискуссии'''
 +
1. Позволяет членам группы прояснять собственную позицию и уточнять взаимные позиции участников группы.
  
 
2. Позволяет выявлять многообразие подходов и точек зрения по поставлен-ным проблемам и вопросам.
 
2. Позволяет выявлять многообразие подходов и точек зрения по поставлен-ным проблемам и вопросам.

Версия 02:23, 2 декабря 2011

Тема: Использование активных методов обучения на уроках информатики Цель работы: Ознакомление с возможностями использования активных методов обучения Групповая дискуссия — метод группового обсуждения, позволяющий выявить весь спектр мнений членов группы, возможные пути достижения цели и найти общее групповое решение проблемы. В групповой дискуссии каждый член группы получает возможность прояснить свою собственную позицию, обнаружить многообразие подходов, обеспечить всестороннее видение предмета. Кроме того, групповая дискуссия активизирует творческие возможности человека, его интерес к предмету обсуждения, является прекрасным средством сплочения и развития группы, обеспечивает принятие группой наиболее оптимальных решений. Преимущества групповой дискуссии 1. Позволяет членам группы прояснять собственную позицию и уточнять взаимные позиции участников группы.

2. Позволяет выявлять многообразие подходов и точек зрения по поставлен-ным проблемам и вопросам.

3. Дает всестороннее видение предмета обсуждения.

На занятие по Математике участникам необходимо решить задачу .Но возникают некоторые трудности и учащиеся вступают в груповую дискуссию , таким образом ,выявляется ряд приимуществ, при которых школьники могут решить задачу быстрее и с наименьшими затратами . Групповая дискуссия предпологает что каждый учатник группы высказывает свою точку зрения , обосновывая ее и приходят к общему консенсусу.В групповых дискуссиях могут учавствовать от 6 до 15 человек .

Дидактические задачи -Обобщение ранее изученного материала - Использование опыта учащихся при предъявлении нового материала - Развитие навыков работы в группе