Коллекция вязанных изделий "Солнечная сказка"
(→Предмет, класс) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
| (не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Дополнительное образование, | + | Дополнительное образование, творческое объединение "Ажур" |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Декоративно-прикладное искусство играет большую роль в художественном образовании детей. Вязание, как один из самых распространенных его видов, особенно доступно для восприятия ребенком; его красота и естественность воспитывает художественный вкус, развивает фантазию и пробуждает интерес к истории и культуре своей Родины. | ||
| − | + | ||
| − | + | После завершения проекта учащиеся приобретут стремление к самообразованию в области декоративно-прикладного искусства, творческую индивидуальность и мастерство. Они научатся вязать крючком, пользоваться схематичным описанием рисунка, в процессе работы ориентироваться на качество и оформлять изделия, выдвигать творческие идеи. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 18: | Строка 16: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | После завершения проекта учащиеся приобретут стремление к самообразованию в области декоративно-прикладного искусства, творческую индивидуальность и мастерство. Они научатся вязать крючком, пользоваться схематичным описанием рисунка, в процессе работы ориентироваться на качество и оформлять изделия, выдвигать творческие идеи. | ||
| + | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Текущая версия на 19:53, 4 ноября 2012
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Дополнительное образование, творческое объединение "Ажур"
[править] Краткая аннотация проекта
Декоративно-прикладное искусство играет большую роль в художественном образовании детей. Вязание, как один из самых распространенных его видов, особенно доступно для восприятия ребенком; его красота и естественность воспитывает художественный вкус, развивает фантазию и пробуждает интерес к истории и культуре своей Родины.
После завершения проекта учащиеся приобретут стремление к самообразованию в области декоративно-прикладного искусства, творческую индивидуальность и мастерство. Они научатся вязать крючком, пользоваться схематичным описанием рисунка, в процессе работы ориентироваться на качество и оформлять изделия, выдвигать творческие идеи.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
[править] Проблемные вопросы
[править] Учебные вопросы
После завершения проекта учащиеся приобретут стремление к самообразованию в области декоративно-прикладного искусства, творческую индивидуальность и мастерство. Они научатся вязать крючком, пользоваться схематичным описанием рисунка, в процессе работы ориентироваться на качество и оформлять изделия, выдвигать творческие идеи.
