Ключики к здоровью

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 147: Строка 147:
 
В каком возрасте вы в достаточном объёме употребляли данные продукты питания  
 
В каком возрасте вы в достаточном объёме употребляли данные продукты питания  
 
и конкретно какие?  
 
и конкретно какие?  
 
Продукты  Когда мне было            10 лет                  30 лет          50 лет              80 лет
 
  
  
 +
'''Продукты  Когда мне было            10 лет                  30 лет          50 лет              80 лет'''
 
Овощи
 
Овощи
 
 
Строка 183: Строка 182:
 
и конкретно какие?  
 
и конкретно какие?  
  
Продукты Название продуктов которые употребляете.
+
'''Продукты                                       Название продуктов которые употребляете.'''
 
+
 
Овощи
 
Овощи
 
 

Версия 09:02, 16 марта 2011

Содержание

Автор проекта

Шляпина Галина Васильевна


Керберг Ирина Владимировна

Предмет, класс

Окружающий мир в начальных классах

Аннотация проекта

Проект "Ключики к здоровью" реализуется в рамках учебной темы по предмету окружающий мир.

В ходе выполнения проекта учащиеся изучают традиционную пищу.

Знакомятся с классификацией продуктов богатых витаминами, а так же с растениями своего края, которые поддерживают здоровье человека.

Проект расчитан на учащихся начальных классов в колличестве 5 часов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Влияют ли продукты питания на образ жизни?

Проблемные вопросы

  1. Как изменялся состав продуктов питания с течением времени?
  2. Какими "витаминами" богат наш край?

Учебные вопросы

  1. Какой должна быть пища, которая попадает к нам на стол?
  2. Почему одни продукты можно есть, а другие нельзя?
  3. Из чего варенье и соленье у нас в закромах?

План проведения проекта

Перед детьми становится основополагающий вопрос, с целью максимально заинтересовать детей данной проблемой.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1. Планирование проекта

2. Определение сроков проведения проекта

3. Распределение учащихся ( по интересам) на творческие группы: "журналисты", "исследователи", "конструктор"

4. Назначение ответственных за различныевиды деятельности (создание: презентаций, буклетов, стихов, фотосессий, книги)

5. Разработка системы оценивания деятельности учащихся

6. Обсуждение источников информации

ОСНОВНОЙ ЭТАП

1. Проведение иродительского собрания с целью привлечения к проекту совместно с учащимися; показ презентации о проекте ( объявление, буклет для родителей, презентация для учащихся)

2. Планирование работы каждой группы,назначение ответственных

3. Прикрепление наставников из числа родителей для каждой группы

4. Организация самостоятельной работы детей, нё контроль и коррекция

5. Выбор каждой группы форм представления своей работы

6.Ознакомление детей с системой оценивания

7. Самостоятельная работа по группам

8. Оформление и корректировка работ учащимися с учителем и родителями

'ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Отчёт о проделанной работе на "Празднике урожая"

Оценивание творческих групп

Награждение

Рефлексия, обсуждение общих результатов проекта

Публикация учителя

для родителей СКАЧАТЬ для родителей СКАЧАТЬ

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

заголовок ссылкиПрезентация "Ключики к здоровью" СКАЧАТЬ

Пример продукта проектной деятельности учащихся

заголовок ссылкиПрезентация "Ключики к здоровью" СКАЧАТЬ


Стихотворение

Человеку нужно тесть,

Чтобы встать и чтобы сесть,

Чтоб расти и кувыркаться,

Песни петь, дружить, смеяться.

Чтоб расти и развиваться

И при этом не болеть,

Нужно правильно питаться

С самых юных лет уметь!


Анкета «Мой обеденный стол»(возраст от 30-80 лет)

Пожалуйста, ответьте на предлагаемые вопросы нашей анкеты.

В каком возрасте вы в достаточном объёме употребляли данные продукты питания и конкретно какие?


Продукты Когда мне было 10 лет 30 лет 50 лет 80 лет Овощи

Фрукты

Ягоды

Яйцо

Крупы

Молочные продукты

Мучные продукты

Мясо

Сладкое

Напитки

Другое

                  БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!

Анкета «Мой обеденный стол»(возраст от 6 -10 лет)

Пожалуйста, ответьте на предлагаемые вопросы нашей анкеты.

Какие продукты вы употребляете в достаточном объёме и конкретно какие?

Продукты Название продуктов которые употребляете. Овощи

Фрукты

Ягоды

Яйцо

Крупы

Молочные продукты

Мучные продукты

Мясо

Сладкое

Напитки

Другое

                      БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания исследовательского отчета "Ключики к здоровью" для школьников.

Критерии оценивания Оценка

1. Соответствие темы заданию.

2. Наличие цели, выводов.

3. Чёткий ход исследования.

4. Работа в группе (активное участие всех членов группы).

5. Оформление (яркость, красочность, наличие рисунков, графиков). Итог:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы