КРАСОТА СВОИМИ РУКАМИ

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Вижентас Людмила Владимировна

Митренга Ольга Станиславовна

Стемплевская Ирина Петровна

Предметы

Польский язык ИЗО технология,

КЛАССЫ

Начальные классы

Краткая аннотация

Знакомтесь вместе с нами с нациснальным польским рукоделием

Мы создаем мир и живем в нем. Обязательно необходим обмен, чтобы совершенствоваться и идти вперед. Наш мир красив, творите и дарите свет души другим и несите радость. Любите землю, на которой живете и познавайте себя, ибо и хорошее и плохое в нас самих. Верьте в чудеса, ибо самое великое чудо - мы люди. А какой мир ваш и что вы делаете, для улучшения окружающего?


Цели работы:

  1. Формировать развитие интереса к познанию народного декоративного - прикладного искусства и творческого восприятия работ народных умельцев;
  2. Воспитывать любовь к народному рукоделью, пробуждать чувство добра и бережного отношения к историческим ценностям нашего народа.

Вопросы, направляющие проект

Участники научатся:

  1. Создавать аппликации из разных видов бумаги, вышивать различные орнаменты
  2. Овладеть практическими умениями и навыками проведения исследовании;
  3. Приобрести навыки проектной деятельности, научиться обобщать и представлять результаты труда;
  4. Расширить представления о разнообразии национального рукоделия
  5. Учить выделять основные периоды развития и становления вышивки и вычинанки
  6. Создавать среду способствовавший творчеству, любознательности и саморазвития;
  7. Развивать навыки информационной деятельности человека;
  8. Работать с информационными ресурсами Web 2.0;
  9. Углубить знания о творческих людях нашего региона;
  10. Получать дополнительную возможность профессиональной экспертизы своих творческих способностей;
  11. сравнивать свой творческий продукт с работами других участников проекта;
  12. Научится использовать информационное пространство сети Интернет для расширения сферы своей творческой деятельности;

Ожидаемые результаты

Наш проект поможет:

  1. Сформировать в детях уверенность в собственных творческих силах;
  2. Найти увлечение по своим интересам, единомышленников;
  3. Развить умение быть коммуникабельным;
  4. Узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
  5. Осознать практическую значимость знаний, полученных в школе;
  6. Развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться;

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ

Как познать мир через красоту национального рукоделия?'

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Какую роль играет национальное рукоделие в современном обществе?
  2. Как национальное рукоделие влияет на развитие творческих способностей учащихся?

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Что такое национальное рукоделие?
  2. Виды национального рукоделия.
  3. Как вышить салфетку с орнаментом кашубского региона?
  4. Как выполнить апликкацию пасхального яйца?

План проекта

I.Подготовительный этап

  1. Планирование проектов;
  2. Определение сроков проведения проекта ;
  3. Распределение учащихся (по интересам) на творческие группы: художественное вырезание из бумаги и национальная вышивка
  4. Назначение ответственных за различные виды деятельности (создание: научно-практических проектов  ; буклетов; выставок;
  5. Разработка системы оценивания деятельности учащихся;
  6. Обсуждение проблемных вопросов;
  7. Обсуждение источников информации.

II Основной этап.

  1. Проведение родительского собрания с целью привлечения к проекту совместно с учащимися; показ презентации о проекте(объявление, буклет для родителей, презентация для родителей);
  2. Планирование работы каждой творческой группы: назначение ответственных;
  3. Обсуждение плана-задания каждой группой;
  4. Прикрепление наставников из числа родителей для каждой группы;
  5. Организация самостоятельной работы детей, её контроль и коррекция;
  6. Сбор и систематизация теоретического материала для своего плана-проекта: поиск материалов по вопросам проекта, их обработка;
  7. Выбор каждой группой форм представления своей работы;
  8. Оформление и выполнение исследовательской работы учащихся и их корректировка;
  9. Оформление выставки композиций – работы по художественному вырезанию из бумаги и
  10. Подготовка презентации о проделанной работе всех участников проекта;
  11. Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми;
  12. Оценивание учителями и родителями представленных работ каждой группы.

III Заключительный этап.

  1. Отчёт о проделанной работе на школьном празднике "Бумажные фантазии"
  2. Выставка-ярмарка национальной вышивки
  3. Оценка творческих групп жюри (Директор, завуч по ВР, родители - 2 человека, учащиеся, не принимавшие участия в работе над проектом - 3 человека);
  4. Взаимооценивание;
  5. Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции ;
  6. Анкетирование, определение победителей и призеров, награждение победителей; Рефлексия, обсуждение общих результатов проекта.

Публикация учителя

для родителей "Умные головки,умелые ручки"СКАЧАТЬ

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

"Умные головки,умелые ручки"СКАЧАТЬ

Пример продукта проектной деятельности учащихся

''''фотовыставка творческих работ''''

картинки для фотогаллереиСКАЧАТЬ

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

презентация группы СКАЧАТЬ

Другие документы

  1. "Антология мудрости"-Сост.В.Ю.Шойхер - М.;Вече,2007.

Фотогаллерея

картинки для фотогаллереиСКАЧАТЬ