КРАСОТА СВОИМИ РУКАМИ

Текущая версия на 11:32, 24 марта 2011

[править] Автор проекта

Вижентас Людмила Владимировна

Митренга Ольга Станиславовна

Стемплевская Ирина Петровна

[править] Предметы

Польский язык ИЗО технология,

[править] КЛАССЫ

Начальные классы

[править] Краткая аннотация

Знакомтесь вместе с нами с нациснальным польским рукоделием

Мы создаем мир и живем в нем. Обязательно необходим обмен, чтобы совершенствоваться и идти вперед. Наш мир красив, творите и дарите свет души другим и несите радость. Любите землю, на которой живете и познавайте себя, ибо и хорошее и плохое в нас самих. Верьте в чудеса, ибо самое великое чудо - мы люди. А какой мир ваш и что вы делаете, для улучшения окружающего?

Цели работы:

1. Формировать развитие интереса к познанию народного декоративного - прикладного искусства и творческого восприятия работ народных умельцев;
2. Воспитывать любовь к народному рукоделью, пробуждать чувство добра и бережного отношения к историческим ценностям нашего народа.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Участники научатся:

1. Создавать аппликации из разных видов бумаги, вышивать различные орнаменты
2. Овладеть практическими умениями и навыками проведения исследовании;
3. Приобрести навыки проектной деятельности, научиться обобщать и представлять результаты труда;
4. Расширить представления о разнообразии национального рукоделия
5. Учить выделять основные периоды развития и становления вышивки и вычинанки
6. Создавать среду способствовавший творчеству, любознательности и саморазвития;
7. Развивать навыки информационной деятельности человека;
8. Работать с информационными ресурсами Web 2.0;
9. Углубить знания о творческих людях нашего региона;
10. Получать дополнительную возможность профессиональной экспертизы своих творческих способностей;
11. сравнивать свой творческий продукт с работами других участников проекта;
12. Научится использовать информационное пространство сети Интернет для расширения сферы своей творческой деятельности;

[править] Ожидаемые результаты

Наш проект поможет:

1. Сформировать в детях уверенность в собственных творческих силах;
2. Найти увлечение по своим интересам, единомышленников;
3. Развить умение быть коммуникабельным;
4. Узнать много интересного, выходящего за рамки школьной программы;
5. Осознать практическую значимость знаний, полученных в школе;
6. Развивать и развиваться, вдохновлять и вдохновляться;

[править] ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ

"Как сохранить историю своего народа?" "Как поддерживается связь с исторической Родиной?"

[править] ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какую роль играет национальное рукоделие в современном обществе?
2. Чем занимались наши бабушки?
3. Как познать мир через красоту национального рукоделия?
4. Что означают узоры на изделиях наших бабушек?

[править] УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что такое национальное рукоделие?
2. Виды национального рукоделия.
3. Как вышить салфетку с орнаментом кашубского региона?
4. Как выполнить апликкацию пасхального яйца?

[править] План проекта

I.Подготовительный этап

1. Планирование проектов;
2. Определение сроков проведения проекта ;
3. Распределение учащихся (по интересам) на творческие группы: художественное вырезание из бумаги и национальная вышивка
4. Назначение ответственных за различные виды деятельности (создание: научно-практических проектов  ; буклетов; выставок;
5. Разработка системы оценивания деятельности учащихся;
6. Обсуждение проблемных вопросов;
7. Обсуждение источников информации.

II Основной этап.

1. Проведение родительского собрания с целью привлечения к проекту совместно с учащимися; показ презентации о проекте(объявление, буклет для родителей, презентация для родителей);
2. Планирование работы каждой творческой группы: назначение ответственных;
3. Обсуждение плана-задания каждой группой;
4. Прикрепление наставников из числа родителей для каждой группы;
5. Организация самостоятельной работы детей, её контроль и коррекция;
6. Сбор и систематизация теоретического материала для своего плана-проекта: поиск материалов по вопросам проекта, их обработка;
7. Выбор каждой группой форм представления своей работы;
8. Оформление и выполнение исследовательской работы учащихся и их корректировка;
9. Оформление выставки композиций – работы по художественному вырезанию из бумаги и
10. Подготовка презентации о проделанной работе всех участников проекта;
11. Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми;
12. Оценивание учителями и родителями представленных работ каждой группы.

III Заключительный этап.

1. Отчёт о проделанной работе на школьном празднике "Бумажные фантазии"
2. Выставка-ярмарка национальной вышивки
3. Оценка творческих групп жюри (Директор, завуч по ВР, родители - 2 человека, учащиеся, не принимавшие участия в работе над проектом - 3 человека);
4. Взаимооценивание;
5. Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции ;
6. Анкетирование, определение победителей и призеров, награждение победителей; Рефлексия, обсуждение общих результатов проекта.

[править] Публикация учителя

для родителей "Умные головки,умелые ручки"СКАЧАТЬ

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

"Умные головки,умелые ручки"СКАЧАТЬ

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

''''фотовыставка творческих работ''''

• 

  Недбала Аннастасия

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

картинки для фотогаллереи СКАЧАТЬ

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания презентаций СКАЧАТЬ

критерии оценивания работ СКАЧАТЬ

критерии оценивания СКАЧАТЬ

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

презентация группы краеведов-историков СКАЧАТЬ

урок аппликации СКАЧАТЬ

урок вышивания СКАЧАТЬ

[править] Другие документы

1. "Антология мудрости"-Сост.В.Ю.Шойхер - М.;Вече,2007.
2. "Избранные национальные вышивки"-И.Малиновская-Варшава,1993
3. "Вычинанка"-Л.Кващник-Варшава,1992
4. "Пасхальные поделки-М. Шарек-Кельце,2003
5. "Обычаи в Польше"-А. Хвальба-Варшава -2005
6. Журналы "Иголкой и ниткой"

[править] Фотогаллерея

картинки для фотогаллереиСКАЧАТЬ http://moemesto.ru/wluda/link/11166388