Использование ИКТ в начальной школе - Создание образовательных блогов, использование "Google-сервисов" - ИПКРО, март 2012
(→Слушатели курсов:) |
Тася (обсуждение | вклад) (→Слушатели курсов:) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
#[[Участник:Шевкопляс Оксана Антоновна|Шевкопляс Оксана Антоновна]] автор блога [http://kompash.blogspot.com/ Клуб любителей природы], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdCaUJPVUV1NEQ1TGdJZVNwSW1nN3c6MQ анкета], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE5xOXVrbHVudldZYkRaaHhLVllEQXc6MQ тест] | #[[Участник:Шевкопляс Оксана Антоновна|Шевкопляс Оксана Антоновна]] автор блога [http://kompash.blogspot.com/ Клуб любителей природы], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdCaUJPVUV1NEQ1TGdJZVNwSW1nN3c6MQ анкета], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE5xOXVrbHVudldZYkRaaHhLVllEQXc6MQ тест] | ||
#[[Участник:Ириша|Романова Ирина Сергеевна]] - автор блога [http://kompash.blogspot.com Клуб любителей природы], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdCaUJPVUV1NEQ1TGdJZVNwSW1nN3c6MQ анкета], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE5xOXVrbHVudldZYkRaaHhLVllEQXc6MQ тест] | #[[Участник:Ириша|Романова Ирина Сергеевна]] - автор блога [http://kompash.blogspot.com Клуб любителей природы], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdCaUJPVUV1NEQ1TGdJZVNwSW1nN3c6MQ анкета], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE5xOXVrbHVudldZYkRaaHhLVllEQXc6MQ тест] | ||
| − | #[[Участник: Тася|Бобина Наталья]] - автор блога [http://gaantseva.blogspot.com Классный!], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGNLMVl6bUQyNWlSRHo0NXZ3MTlyV2c6MQ анкета] | + | #[[Участник: Тася|Бобина Наталья]] - автор блога [http://gaantseva.blogspot.com Классный!], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGNLMVl6bUQyNWlSRHo0NXZ3MTlyV2c6MQ анкета]#[[Участник:Фролова Светлана|Фролова Светлана]] - автор блога [http://svetochkafro.blogspot.com/ Светлячок], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDA4dFFySV9URUlMeEpOMzdTbHdUZ0E6MQ тест],[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQWFJ6d1dPLTNiVEtQY2R3NThSREE6MQ анкета] |
| − | #[[Участник:Фролова Светлана|Фролова Светлана]] - автор блога [http://svetochkafro.blogspot.com/ Светлячок], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDA4dFFySV9URUlMeEpOMzdTbHdUZ0E6MQ тест],[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlQWFJ6d1dPLTNiVEtQY2R3NThSREE6MQ анкета] | + | |
#[[Участник: Иванова Анна|Анна Ивановна Иванова]] - автор блога [http://fktrcfylhbyf.blogspot.com/ Капитошка], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU4UEdBU2hzVGVPNzZnSU9UTk9HQkE6MQ тест],[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDBNWENqQmh1c2o5NmprNmdLcTI4d3c6MQ анкета] | #[[Участник: Иванова Анна|Анна Ивановна Иванова]] - автор блога [http://fktrcfylhbyf.blogspot.com/ Капитошка], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU4UEdBU2hzVGVPNzZnSU9UTk9HQkE6MQ тест],[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDBNWENqQmh1c2o5NmprNmdLcTI4d3c6MQ анкета] | ||
#[[Участник: Ширшина Юлия|Ширшина Юлия]] - автор блога [http://lekbz.blogspot.com/2012/03/blog-post_21.html Дружный наш класс], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlvTy1xamJSVkkyV1FkRHVHYmswMUE6MQ анкета] | #[[Участник: Ширшина Юлия|Ширшина Юлия]] - автор блога [http://lekbz.blogspot.com/2012/03/blog-post_21.html Дружный наш класс], [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlvTy1xamJSVkkyV1FkRHVHYmswMUE6MQ анкета] | ||
Версия 00:01, 29 марта 2012
Дата проведения: с 19 по 31 марта 2012 года
Содержание |
Место проведения:
Тьютор:
Слушатели курсов:
- Елена Пилюгина - автор блога Первоклашки - светлячки, анкета
- Шевкопляс Оксана Антоновна автор блога Клуб любителей природы, анкета, тест
- Романова Ирина Сергеевна - автор блога Клуб любителей природы, анкета, тест
- Бобина Наталья - автор блога Классный!, анкета#Фролова Светлана - автор блога Светлячок, тест,анкета
- Анна Ивановна Иванова - автор блога Капитошка, тест,анкета
- Ширшина Юлия - автор блога Дружный наш класс, анкета
- Рудых Светлана - автор блога Полянка,анкета,: [тест]
- Моженкова Наталья - автор блога Хочу знать, Анкета
- Сивакова Екатерина - автор блога Второй "А" класс, тест1, тест2
- Буржатова Наталья - автор блога Гэшки, анкета, тест
- Белоусова Наталья автор блога Ромашки, анкета, тест по русскому языку
- Никитеева Валентина - автор блога Солнышко, анкета, тест
- Боровикова Валентина - автор блога Родничок, анкета, тест
- Хазагарова Елена - автор блога Гэшки], анкета, тест
- Короткина Елена - автор блога Клуб любителей природы,анкета,тест
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]], [[Категория:Веб 2.0]]
Задания для слушателей курса
Таблица - работа слушателей курсов
19 марта:
- Заполнить анкету регистрации
- Зарегистрироваться на wiki.irkutsk.ru
- Для более эффективной работы на курсах заполните анкету участника
- Занести себя в список слушателей курса и создать свою страничку на Wiki - пример
- Создать свой электронный ящик на Gmail.com. Инструкция по созданию.
20 марта:
Посещение открытых уроков в МБОУ СОШ №57 г. Иркутска расписание
21 марта:
Посещение открытых уроков в Гимназии №3 г.Иркутска - расписание
22-23 марта
Создание блога
1. Мы обсудим следующие вопросы:
- Что такое блог?
- Какие бывают блоги?
- Чем отличается блог от обычного сайта и форума?
- Как и где начать вести свой блог?
- Зачем нужен блог современному учителю?
- Как использовать блог для организации учебного процесса
Блог (англ. blog, от «web log» — сетевой журнал или дневник событий) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа.
Для блогов характерны недлинные записи временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором.
Гаджет (англ. gadget — приспособление) — оригинальное, нестандартное техническое приспособление.
В программном обеспечении гаджет (так же применяется термин виджет) — небольшое приложение, предоставляющее дополнительную информацию, например, прогноз погоды или курс валют...
2. Откройте файл "Создание блога" (в папке "Общая") и создайте свой блог по описанному алгоритму.
3. Укажите имя своего блога в списке слушателей курса и на личной страничке участника.
4. Научитесь создавать сообщения и управлять ими. Научитесь вставлять в сообщение гиперссылку, изображение и т.д.
5. Научитесь менять дизайн, добавлять и удалять страницы в блог, вставлять и удалять гаджеты.
24 марта
- Написать отзыв на посещение открытых уроков: МОУ СОШ №57, Гимназия №3 - 1 урок, Гимназия №3 - 2 урок, "Работа с Интерактивной доской". (Какой отзыв Вы пишите - см. таблицу)
- Познакомиться с сайтом Nachalka.com
- Посмотрите обучалки по созданию гугл-презентаций проектов "Школа Буратино", "Гений русской науки", "Слон - больше, чем животное"
- Создайте свой собственный слайд с совместной презентации слушателей курсов "Любимые цветы"
- Вставьте ссылку на презентацию и саму презентацию в свой блог
26 марта
Работа в электронных таблицах Excel.
27 марта
9.00 - 11.30 Работа в электронных таблицах Excel.
12.00 - 14.30 Битюгова Галина Александровна, МБОУ "СОШ №24" г. Ангарска. Мастер-класс "Интерактивный калейдоскоп". Проектирование урока в современных условиях.
Практическое занятие: "Создание интерактивного кроссворда с использованием триггеров"
28 марта
Продолжаем работать со своим блогом:
- Вставить нашу презентацию "Любимые цветы" на отдельную страничку блога:
- в меню презентации выбираем: Файл-опубликовать в интернете
- размер презентации - маленький
- копируем окошко ВСТРАИВАНИЕ КОДА
- Создаем в блоге страницу ПРЕЗЕНТАЦИЯ
- нажимаем вкладку ИЗМЕНИТЬ HTML
- вставляем скопированный код
- не забываем опубликовать страницу
2. По алгоритму самостоятельно создать гаджет "Показ слайдов" в своем блоге
3. Самостоятельно или c помощью презентации изучить создание форм в Google.
4. Ознакомиться с вариантами тестов на сайте Nachalka.com
5. Создаем в блоге страницу ТЕСТ и встраиваем 2 самостоятельно разработанных теста в свой тест (с помощью меню ФОРМА - вставить форму в веб-страницу.
29 марта
Изучаем конструктор интерактивных заданий LearningApps.org
- Зайти на страничку сервиса
- Зарегистрироваться
- Ознакомиться с заданиями на сайте или на страничке
- Создать свои задания и опубликовать в своем блоге.
Фотогалерея
Посмотреть фотографии можно в альбоме.
Дополнительные материалы
- Информационно-справочный портал при поддержке Министерства культуры РФ
- Началка, школа 30
- Файзулина Татьяна,начальная школа
- Антропогова Галина, начальная школа
- Блоги учителей школы 57
- Блог психолога школы 57
- Блог-сайт МОУ СОШ №30
- Образовательные гаджеты
- Материалы по созданию блогов
- Образовательные гаджеты
- Создание блога. Полное руководство по созданию блога на Blogspot (блоггере), блог на google
- Как поменять стандартный шаблон?
- Мастер - класс "Я веду образовательный блог!" сообщества "Улей"
- Инструкции (обучалки) сообщества "Улей"
