Инт Нижн июнь 2010 ГорМар ПВС

Версия 13:42, 23 июня 2010

== Автор проекта == Горемыко Мария

== Предмет, класс ==Литература,8-9 классы

== Краткая аннотация проекта == В проекте на основе изучения биографических материалов; личного архива поэта; личного архива Максимова Алексея, публицистического и иллюстративного материала учащиеся 8-9 классов знакомятся с жизнью и творчеством поэта-земляка Урукова Валентина Алексеевича.В ходе работы над проектом учащиеся расширяют знания по истории родного края, приобщаются к культурной жизни малой родины.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Возможно ли сравнивать поэтов?

Проблемные вопросы

1.Почему Урукова называют вторым Есениным?

2.Как представлена Родина в творчестве поэтов?

3.Есть ли общее в биографиях поэтов?

Учебные вопросы

1.Что знаете о творчестве Урукова?

2.Слышали ли вы об Урукове как о публицисте?

3.К каким темам обращался Уруков в своем творчестве?

План проведения проекта

1. Формулирование темы проекта, его цели, задач.

2. Составление учителем визитки проекта, методических материалов к проекту и размещение их в сети.

3. Этапы реализации проекта.

• Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
• Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп
• Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
• Совместное обсуждение в группах результатов проекта
• Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи
• Размещение результатов работ учащихся в сети

4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции.

5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.

6. Подведение итогов

Визитка проекта

Фамилия, имя, отчество

Горемыко Мария Юрьевна, Щемелева Мария Сергеевна, Волоснов Сергей Викторович

Номер и название школы

МОУ СОШ № 48, МОУ Верхне-Гутарская ООШ

Город, область

г. Нижнеудинск, п. Верхняя Гутара, Иркутская обл.

Название проекта

Валентин Уруков - поэт и журналист.

Аннотация проекта

В проекте на основе изучения биографических материалов; личного архива поэта; личного архива Максимова Алексея, публицистического и иллюстративного материала учащиеся 8-9 классов знакомятся с жизнью и творчеством поэта-земляка Урукова Валентина Алексеевича.В ходе работы над проектом учащиеся расширяют знания по истории родного края, приобщаются к культурной жизни малой родины.

Предмет(ы)

Литература, краеведение

Классы

8-9классы

Основа проекта

Содержание, соответствующее образовательным стандартам

http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp?ob_no=14396

Ожидаемые результаты обучения

В ходе работы над проектом проекта учащиеся:

• освоят основные факты жизни и творчества поэта-земляка

• встретятся с биографом А.А. Максимовым,с издателем книги «Верую» Л.А. Тумаковым

• познакомятся с произведениями поэта

После завершения проекта учащиеся смогут:

• использовать текст исторического источника при ответе на вопросы темы;

• показывать на географической карте территории описанные поэтом;

• использовать приобретенные знания при написании творческих работ;

• определять на основе учебного материала черты сходства Урукова с другими поэтами;

• высказать свое мнение о возможности сравнения поэтов.

Цель: знакомство и презентация творческого наследия поэта-земляка Валентина Урукова;

Задачи:

- изучение биографических материалов;

- изучение личного архива поэта;

- изучение публицистических материалов

Методы:

- встреча с биографом А.А. Максимовым

- встреча с издателем книги «Верую» Л.А. Тумаковым

- посещение городской библиотеки

- посещение городской типографии

Участники оформят результаты своей работы в форме презентаций и буклетов, вики-статьи, которые будут размещены на социальных сервисах.

Возможности для учеников

Работа в группах позволяет ученикам выбрать для себя роль в соответствии со склонностями и интересами, чтобы быть успешным и внести свой вклад в итоговую работу:

- поиск и обработка необходимой информации по теме проекта;

- поиск и подготовка к представлению иллюстративного материала по теме проекта;

- организация и проведение совместного обсуждения результатов работы группы;

- обработка результатов и представление их средствами компьютерных технологий;

- подготовка и проведение устной презентации работы группы;

- размещение результатов работы в сети.

Материалы и ресурсы, необходимые для выполнения проекта:

• Компьютер(ы)

• Цифровой фотоаппарат

• Сеть Интернет

• Принтер

• Проектор

• Сканер

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы