Инт Нижн июнь 2010 ГорМар ПВС

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(План проведения проекта)
Строка 39: Строка 39:
 
3. Этапы реализации проекта.
 
3. Этапы реализации проекта.
  
    * Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
+
* Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
    * Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп
+
* Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп
    * Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации     
+
* Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации     
    * Совместное обсуждение в группах результатов проекта
+
* Совместное обсуждение в группах результатов проекта
    * Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи
+
* Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи
    * Размещение результатов работ учащихся в сети  
+
* Размещение результатов работ учащихся в сети  
  
 
4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции.
 
4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции.

Версия 12:53, 23 июня 2010

== Автор проекта == Горемыко Мария


== Предмет, класс ==Литература,8-9 классы

== Краткая аннотация проекта == В проекте на основе изучения биографических материалов; личного архива поэта; личного архива Максимова Алексея, публицистического и иллюстративного материала учащиеся 8-9 классов знакомятся с жизнью и творчеством поэта-земляка Урукова Валентина Алексеевича.В ходе работы над проектом учащиеся расширяют знания по истории родного края, приобщаются к культурной жизни малой родины.

Содержание

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Возможно ли сравнивать поэтов?

Проблемные вопросы

1.Почему Урукова называют вторым Есениным?


2.Как представлена Родина в творчестве поэтов?


3.Есть ли общее в биографиях поэтов?

Учебные вопросы

1.Что знаете о творчестве Урукова?


2.Слышали ли вы об Урукове как о публицисте?


3.К каким темам обращался Уруков в своем творчестве?

План проведения проекта

1. Формулирование темы проекта, его цели, задач.

2. Составление учителем визитки проекта, методических материалов к проекту и размещение их в сети.

3. Этапы реализации проекта.

  • Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
  • Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп
  • Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
  • Совместное обсуждение в группах результатов проекта
  • Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи
  • Размещение результатов работ учащихся в сети

4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции.

5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.

6. Подведение итогов

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы