Инт Нижн июнь 2010 ВолСер ПВС

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 107: Строка 107:
 
Изображение:Sergvolosn3.JPG
 
Изображение:Sergvolosn3.JPG
 
</gallery>
 
</gallery>
[http://narod.ru/disk/22177812000/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82.doc.html Ссылка на скачивание реферата]
+
[http://narod.ru/disk/25523724000/%D0%A3%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2.doc.html Ссылка на скачивание реферата]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 11:46, 1 октября 2010

Содержание

Авторы проекта

Готовоjpg.jpg

Предмет, класс

Литература,краеведение 8-9 классы

Краткая аннотация проекта

2121212121221228.jpg
В проекте на основе изучения биографических материалов; личного архива поэта; личного архива Максимова Алексея, публицистического и иллюстративного материала учащиеся 8-9 классов знакомятся с жизнью и творчеством поэта-земляка Урукова Валентина Алексеевича.В ходе работы над проектом учащиеся расширяют знания по истории родного края, приобщаются к культурной жизни малой родины.






.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как можно сравнивать поэтов?

Проблемные вопросы

1.Почему Урукова называют вторым Есениным?


2.Как представлена Родина в творчестве поэтов?


3.Есть ли общее в биографиях поэтов?

Учебные вопросы

1.Что знаете о творчестве Урукова?


2.Слышали ли вы об Урукове как о публицисте?


3.К каким темам обращался Уруков в своем творчестве?

План проведения проекта

1. Формулирование темы проекта, его цели, задач.

2. Составление учителем визитки проекта, методических материалов к проекту и размещение их в сети.

3. Этапы реализации проекта.

  • Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
  • Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп
  • Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
  • Совместное обсуждение в группах результатов проекта
  • Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи
  • Размещение результатов работ учащихся в сети

4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции.

5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.

6. Подведение итогов

Визитка проекта

Ссылка на скачивание визитки

Публикация учителя

Буклет1233245225423.JPG

Ссылка на скачивание буклета

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Ссылка на скачивание презентации

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Ссылка на скачивание реферата

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ссылка для скачивания Microsoft word 2003


Ссылка для скачивания Microsoft word 2010

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Есенин Сергей Александрович

Уруков В.А. Верую. Сборник стихотворений.- Иркутск: Восточно-сибирское книжное издательство, 2006

Уруков В.А. Белая птица. Сборник стихотворений. - Иркутск: Восточно-сибирское книжное издательство, 2001

Уруков В.А. Кабарожья тропа. Сборник стихотворений. - Иркутск: Восточно-сибирское книжное издательство, 2001

Материалы из архива г. Нижнеудинска

Поэзия серебряного века. В 2-х т. - М., 2004г.

Есенин С. Стихотворения. - М.:Просвещение, 1982г.

Другие документы

Смайлы взяты с сайта smayly.net.ru